上海市高等职业教育质量年度报告

上海市高等职业教育质量年度报告(2014)上海市教育委员会2014年1月2目录第一篇上海市高等职业教育基本状况.......................................................4（一）高职院校数.....................................................................................4（二）高职院校举办方类型.......................................................................4（三）高职院校规模..................................................................................6（四）高职院校基本办学条件...................................................................8第二篇上海市高职院校人才培养工作质量分析........................................11（一）专业设置.......................................................................................11（二）开设课程.......................................................................................14（三）师资队伍.......................................................................................16（四）实践教学.......................................................................................20（五）校企合作.......................................................................................23（六）学生发展.......................................................................................24（七）质量监控.......................................................................................24（八）社会评价.......................................................................................25第三篇上海市高等职业教育的主要成效..................................................27（一）分层推进示范建设，上海高等职业教育整体水平明显提升............27（二）提升服务产业能力，高职院校重点专业建设推向深入....................28（三）创新机制体制改革，构建现代职业教育体系做出有益探索............31（四）加强内涵质量建设，实施高等职业教育质量工程成效显著............343第四篇不足与展望.................................................................................39附件：....................................................................................................36附件1：计分卡............................................................................................41附件2：资源表............................................................................................434第一篇上海市高等职业教育基本状况（一）高职院校数2012～2013学年，上海市独立设置的高等职业学校共32所，全日制本科院校举办的高等职业教育二级学院22所（如图1所示），专业点835个，在校生约14.2万人。图12012—2013学年上海市高职院校数量分布说明：2012～2013学年《高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台》未采集全日制本科院校举办的高等职业教育二级学院数据，故后文所列数据及分析只限我市31所独立设置高职院校（中华职业技术学院无在校生）,数据采集时间为2012年9月1日—2013年8月31日。（二）高职院校举办方类型上海市31所独立设置高职院校中，4所为国家示范性高职院校，3所为国家骨干高职院校建设单位（上海医疗器械高等专科学校已通过验收），7所国家级示范、骨干院校占独立设置高职院校总数的23%。10所上海市特色高5职立项建设院校，占32%；国家示范校和省级示范校占独立设置高职院校总数的55%。从举办方类型来看，公办院校18所，占58%，民办院校13所，占42%，如图2-1所示；按上级主管部门划分，2013年上海有4所行业院校划归为上海市教委管理，现有政府主管院校10所，占32％，行业、企业主管的院校17所，占55%，如图2-2所示。图2-12012—2013学年上海市独立设置高职院校类型分布图2-22012—2013学年上海市独立设置高职院校类型分布6（三）高职院校规模1.在校生人数上海市31所独立设置高职院校共有全日制普通高职在校生109858人，校均规模约3543人。其中，在校生在3000人以下的有9所，占29%；3000-5000人的有19所，占61%；5000人及以上的3所，占10%。在校生最多为上海电子信息职业技术学院6711人，最少为上海体育职业学院336人，如图3所示。图3-12012—2013学年上海市独立设置高职院校规模高职院校在校生来源构成以高中起点为主，占80%，如表1所示。其中，上海市生源与外省市生源的比例为54:46。表12012—2013学年上海市独立设置高职院校在校生情况全日制普通高职在校生总数（人）其中高中起点（人）中职起点（人）其他（人）合计其中：五年制后二年7109858881262003145317012.招生人数2012～2013学年上海市31所独立设置高职院校共招生36722人，上海本地生源占51.7%。其中，普通高中生源占76%，在非普通高中生源中，三校生单招生源比重较大，如图4所示。2013年，有26所高职院校实行自主招生，占83%。图42012～2013学年上海市独立设置高职院校招生计划生源类型2012～2013学年独立设置高职院校新生报到率为88.5%。其中，示范性院校和公办院校的报到率分别高出非示范性院校和民办院校约0.8、1.8个百分点，如表2所示。表22012～2013学年上海市独立设置高职院校招生情况院校类别计划招生数（人）实际录取数（人）实际报到数（人）新生报到率（%）合计48646414903672288.5示范性院校11760117121043789.1非示范院校36886297782628588.38公办院校26862249162223689.2民办院校21784165741448687.4（四）高职院校基本办学条件1.经费投入2012年度，上海市31所独立设置高职院校经费收入达24.88亿元，其中，学费收入10.55亿元，占43%；财政经常性补助收入为6.52亿元，占26%；财政专项投入为6亿元，占24%，社会捐赠及其他收入合计占7%，与上年度基本持平。如图5、表3所示。图52012年度上海市独立设置高职院校办学经费投入情况表3上海独立设置高职院校经费收入比较经费收入（亿元）总收入学费收入财政经常性补助财政专项投入2012年度24.8810.556.526.002011年度23.4310.685.026.0492.经费支出2012年度，上海市31所独立设置高职院校经费支出共计22.95亿元。其中，“其他”支出占54%；日常教学经费占31%,征地、基础设施、师资建设等各项支出共计占15%，如图6所示。图62012年度上海市独立设置高职院校办学经费支出情况3.仪器设备资产2012年度，上海独立设置高职院校教学科研仪器设备资产总值达14亿元，校均约4619.3万元。就校均教学科研仪器设备值而言，示范性院校和公办院校显著高于非师范院校和民办院校，如表4所示。表42012年度上海独立设置高职院校教学科研仪器设备资产分析表教学科研仪器设备资产总值（万元）校均教学科研仪器设备值（万元/校）10合计31所高职院校1431974619.3院校种类示范性院校652059315.1非示范院校779923249.7公办院校1075916328.9民办院校356062543.311第二篇上海市高职院校人才培养工作质量分析（一）专业设置1.总体规模2012—2013学年，上海市31所独立设置高职院校共开设758个专业，校均专业数为24个。专业在校生平均规模为145人，每年级48人，略低于经济培养规模。其中，市级以上（含市级）重点专业126个，市级以上（含市级）特色专业77个，上述专业占专业总数的26.8%，如表5-2所示。表5-12012—2013学年上海市独立设置高职院校专业规模情况学校总数（所）开设专业总数（个）校均专业数（个）高职在校生总数（人）专业平均规模（人）3175824109858144表5-22012—2013学年上海市独立设置高职院校重点、特色专业建设情况国家级重点专业数（个）市级重点专业数（个）国家级特色专业数（个）市级特色专业数（个）388812652.专业分布上海市独立设置高职院校开设的758个专业覆盖到高职高专教育16个专业大类（见图7）。其产业分布情况如下：面向第一产业的22个，占专业总数的3%；面向第二产业的228个，占专业总数的30%；面向第三产业的508个，占专业总数的67%，与上海各产业对GDP的贡献率相当（见图8）。12图72012—2013学年上海市独立设置高职院校专业大类分布13图82012—2013学年上海市独立设置高职院校专业产业分布在开设专业中，设置重复率较高的专业为旅游管理、物流管理、应用艺术设计、计算机应用技术、国际商务等5个专业（见图9）；专业设置重复率高的学校为上海欧华职业技术学院、上海立达职业技术学院、上海思博职业技术学院、上海新侨职业技术学院等5所院校；在校生人数较多的专业为护理、会计、物流管理、机电一体化技术、报关与国际货运等5个专业（见图10）。图92012—2013学年上海市独立设置高职院校设置重复率高的专业排名14图102012—2013学年上海市独立设置高职院校在校生人数专业排名（二）开设课程1.课程建设2012-2013学年，上海市31所独立设置高职院校共开设课程21948门。建设国家级精品课程6门，上海市精品课程85门（见表6）。其中，国家级精品课程都集中在示范院校和公办院校，非示范院校和民办院校无国家级精品课程。上海市精品课程分布在四类院校中，示范院校、公办院校的市级精品课程校均比例略高于非示范院校和民办院校。表62012—2013学年上海市独立设置高职院校课程建设情况表院校类别课程总数（门）总课时国家级精品课程（门）上海市精品课程（门）合计219481321574685示范院校