现代人力资源管理教学大纲

《现代人力资源管理》教学大纲教师：杨金波一、课程性质与任务人力资源管理的培养目标是：培养社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国改革开放和现代化建设中企业管理发展需要的，从事旅游管理和其它管理工作的管理人员。二、课程的目的和要求学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法，同时培养学生爱岗敬业的精神，为毕业后成功地走上社会参加企业经营管理实践打下基础。注意培养学生树立人本管理意识，在教学和学习过程中，即要利用正反案例充分展现、诠释以人为中心的管理思想，并注重理论与实践的结合。本课程教学和学通过人力资源管理课程的教学，可以使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，习的具体要求，请按照教学大纲和教材中规定“了解、掌握、重点掌握”三个层次来进行三、课程的基本结构本课程共分九章，具体内容如下：第一章人力资源管理概述第二章职务分析与岗位设计第三章人力资源计划的编制第四章员工招聘第五章员工的使用与管理第六章绩效考评第七章薪酬设计与管理管理第八章员工的培训与开发第九章企业文化与人力资源管理四、学时分配比例本课程；共48学时，全部采用课内教学。。人力资源管理音像教材学时分配表序号讲课内容学时分配1人力资源管理概述42职务分析与岗位设计43人力资源计划的编制64员工招聘65员工的使用与管理66绩效考评47薪酬设计与管理管理88员工的培训与开发69企业文化与人力资源管理210复习2第一章人力资源概述（4学时）教学重点：主要了解人力资源、人力资源管理等基本概念，人力资源管理的目标、任务、内容与作用，以及人力资源管理的产生和发展。教学难点：掌握人事管理与人力资源管理的主要区别。（详讲）理解什么是人本管理，人本管理的层次与类型的划分。第二章职务分析与岗位设计（详讲）教学重点：职务分析的概念、目的与内容、职务分析的基本步骤和方法教学难点：对不同职务进行描述和编写职务资格要求第三章人力资源计划的编制6学时（详讲）教学重点：结合本章内容，引入想关案例，进行必要的分析与研讨。人力资源计划的总体框架及编制方法教学难点：根据案例进行不同岗位仁慈储备的信息设计如何进行人力资源的需求预测？主要采用那些方法？第四章员工的招聘与甑选6学时（详讲）教学重点：员工招聘的一般原则与程序、制定招聘计划、编写招聘广告教学难点：对不同的招聘广告进行分析、对比、修改，在给定的条件的情况下，进行企业人员招聘广告洋稿设计。第五章员工的使用与管理6学时（详讲）教学重点：全面了解员工使用与管理的具体内容。掌握员工的使用方式、原则与对员工进行分类管理的有关政策、以及如何调动不同类型层次员工作积极性的方法。教学难点：如何对知识型员工进行培训？对企业中层经理如何进行培养和撤换？第六章绩效考评4学时（略讲）教学重点：掌握绩效考评的基本方法、绩效考评体系的建立程序教学难点：对不同类型的企业和企业中的不同岗位进行绩效考评的方法训练第七章薪酬设计与管理8学时（详讲）教学重点基薪酬的本构成、薪酬调查的渠道及实施步骤、岗位平估、薪酬体系的设计原则教学难点：针对薪酬管理的有关内容，代表性地引如薪酬设计的实际案例企业的薪酬制度如何设计？第八章员工的培训与开发6学时（详讲）教学重点：员工培训与开发意义及原则、员工培训的基本模式及三个阶段的实施要点、员工培训的内容与方法。教学难点：对培训模式及其内在联系进行演练。结合相关内容引入实际案例并组织学生进行分析。第九章企业文化与人力资源管理教学重点：企业文化的含义、特征与功能，企业文化的基本功能，企业文化建设的重点及人力资源管理文化的塑造。思考题：如何塑造新型的人力资源管理文化？现代企业文化建设的重点是什么？注：最后对本学期内容进行复习，共2学时。