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思考：什么是质点，条件？1．在研究下述运动时，能把物体看作质点的是()A．研究地球的自转B．研究乒乓球的旋转C．研究火车从北京运行到上海D．研究悬挂的轻绳下系着的小钢球的摆动E.研究正在做体操的运动员2.关于参考系的选择，以下说法中正确的是()A．参考系必须选择静止不动的物体B．任何物体都可以被选作参考系C．不选参考系，就无法研究某一物体是怎样运动的D．参考系必须是和地面连在一起的物体CDBC复习巩固第一章运动的描述1.2时间和位移回答下列问题：李爷爷起床后外出晨练，在公园遇到张爷爷，“您这么早！练多长时间了？”“十五分钟左右吧，现在是什么时间？”张爷爷说．“大约六点．”李爷爷说．问：对话中两个“时间”，哪个是“时间间隔”，哪个是“时刻”？“十五分钟左右”指的是时间间隔，“大约六点”指的是时刻。在实际生活中，如何区分时间间隔和时刻？在时间轴上，找出描述“第一秒末”，“第二秒末”和“第三秒初”的三个点所在的位置？第一秒末第二秒末第三秒初“第一秒末”，“第二秒末”和“第三秒初”指的是时刻，在时间轴上对应一个点。在时间轴上，找出描述“前一秒”“前三秒”和“第三秒”这三段线段所在的位置？前一秒前三秒第三秒“前一秒”，“前三秒”和“第三秒”指的是时间间隔，在时间轴上对应一段线段。（1）时刻：表示某一瞬间或某一瞬时，在时间轴上对应一个点。（2）时间间隔：时间间隔是两个时刻之间的间隔，在时间轴上对应一段线段，有时也简称时间。（3）在日常生活中所说的“时间”，其含义不尽相同，有时是指时刻，有时是指时间间隔，要根据上下文认清它的含义。在物理学中，“时间”的含义就是时间间隔。一`时刻和时间间隔1、常说的“时间”分为：（1）时刻（某一瞬间）时间轴上的点表示时刻（2）时间间隔（一段时间）时间轴上的一条线段表示时间间隔123t/h45分第一节上课第一节下课思考以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示：012345678t/s①前2秒②第2秒③2秒内④第2秒内⑤第2秒初⑥第2秒末⑦2秒末前2秒第2秒2秒内//第2秒内第2秒初第2秒末/2秒末北京------天津1.坐飞机2.坐火车3.先坐火车，再乘船问：三种出行方式，有什么相同处？有什么不同处？初末位置相同，所以位移相同，出行轨迹不同，所以路程不同。1.路程-—物体运动轨迹的长度。注：路程只有大小，没有方向，是标量。2.位移——从物体运动的起点指向运动的终点的有向线段。方向：由起点指向终点。大小：有向线段的长度。位移有大小，有方向，是矢量。3.质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移大小要小于路程。4.路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m）二`路程和位移2.位移1.路程：物体运动轨迹的长度。（2）物理意义：表示物体位置的变化（3）大小：线段的长度（4）方向：初位置→末位置符号：△x，单位：m（1）定义：质点由初位置指向末位置的有向线段。当堂巩固关于位移和路程，下列说法正确的是（）A.沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B.质点沿不同的路径由A到B，其路程可能不同而位移是相同的C.质点通过一段路程，其位移可能等于零D.质点运动的位移大小可能大于路程BC1、区分时刻和时间间隔，并举例说明2、时刻和时间间隔在时间轴上分别对应点还是线段？3、什么是路程，位移？如何在图中表示出位移，试作图4、位移的大小，方向如何表示？5、路程与位移有何区别与联系？路程和位移的区别完成下列表格位移路程区别物理意义大小有无方向联系表示质点位置的变化表示质点运动轨迹的长度有向线段的长度轨迹的长度有，矢量无，标量（1）单位相同（2）单向直线运动中，位移大小等于路程某人绕半径为R的圆形轨道跑步锻炼身体，求他的位移和路程：1.当他跑过四分之一周长时2.当他跑过一半周长时3.当他跑过四分之三周长时4.当他跑过一圈时矢量、标量的运算法则思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向东走了40m，到达B点，然后又向北走了30m，到达C点。用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的最后结果的位移）。三个位移的大小各是多少？你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗？总结：标量的运算为简单的代数运算。而矢量的运算则不能代数相加做一做如图，一同学在距原点以东2m的A点，向东走1m到B,另一同学从A向西走4m到达C点，（1）在坐标轴上表示出这3个点的位置。（2）求该同学从A到B和从A到C的位移ABC物体做直线运动，位移＝末位置－初位置。位移计算得“＋”号，说明位移方向与正方向相同；位移计算得“－”号，说明位移方向与正方向相反。四`直线运动的位置和位移一物体从A运动到B，如果A、B两位置坐标分别为XA和XB，那么物体的位移等于物体的末位置减去初位置。△X＝XB－XA小结五、位移I时间图象图象的特点：直观、简洁注意：图象不是物体的轨迹，而是关系图线0t/sx/m位移——时间图象五、位移I时间图象0t/sx/mabct1X1两图象的交点代表两物体相遇b.图线水平代表物体静止a.图线向上走代表物体向正方向运动c.图线向下走代表物体向负方向运动。练习2例：在时间轴上找到1.前3s2.第3s内3.第3s初4.第3s末5.第2s末0123456t/sABCDEFG结论：n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1）秒初指的是同一时刻。练习3例：第3s内表示的是s的时间，是从s末到s末。前3s内表示的是从0时刻到s末。1第2第3第3问题：1.什么是矢量？2.什么是标量？三，矢量和标量1.矢量：既有大小，又有方向,例如：位移，速度，力2.标量：只有大小，没有方向,例如：路程、时间、质量、温度等矢量和标量的区别(1)矢量是有方向的，标量没有方向．(2)标量的运算法则为算术运算法则，即初中所学的加、减、乘、除等运算方法；矢量的运算法则为以后要学到的平行四边形法则．(3)矢量大小的比较要看其数值的绝对值大小，绝对值大的矢量大，而“－”号只代表方向．例1下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法正确的是()A．两个运动的物体位移大小均为20m，这两个位移一定相同B．做直线运动的两个物体的位移x甲＝1m,x乙＝－3m,则x甲＜x乙C．温度计读数有正负，其正号表示温度的方向D．温度计读数时正的温度一定大于负的温度,正负不能代表方向BD方向不同，运动效果不同负号代表方向，若规定向东为正，向西走3m和向东走1m哪个更远些呢温度的正负代表温度的高低，而不代表方向时间和位移例2关于位移和路程，下列说法中正确的是()A．在某段时间内，质点运动的位移为零，该质点不一定是静止的B．在某段时间内，质点运动的路程为零，该质点不一定是静止的C．在直线运动中，质点位移的大小一定等于其路程D．在曲线运动中，质点位移的大小一定小于其路程在往复直线运动中，路程大于位移除了单向直线运动位移的大小等于路程外，其他的运动中位移的大小都小于路程AD1．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是…()A.蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间2．关于时刻和时间，下列说法中正确的是()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C.作息时间表上的数字表示时刻D．1min内有60个时刻ABC练一练3.下列关于位移和路程的说法中，正确的（）A.位移大小和路程不一定相等,故位移不等于路程B.位移的大小等于路程，方向由起点指向终点C.位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D.位移描述直线运动，路程描述曲线运动4.下列关于位移和路程的说法中，正确的是（）A．沿直线运动的物体，位移和路程是相等的B．质点沿不同的路径由A到B，路程可能不同而位移一定相同C．质点通过一段路程，其位移可能为零D．质点运动位移的大小可能大于路程CBC5、一位同学从操场中心A出发，向北走40m，到达C点，后向东走30m，达B点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．三个位移的大小各是多少?6、气球升到离地面80m高空时，从气球上掉下一物体，物体又上升10m后才开始下落，规定向上方向为正方向．(1)物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小是多少米?方向如何?(2)表示物体的位移有几种方式?注意体会“+”“－”号在表示方向上的作用．