二年级上册语文课件15大禹治水人教部编版

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大禹治水民间传说是民间文学的一种体裁,在人民群众中广泛流传,主要是口头文学,包括神话、传说、故事、歌谣、曲艺等。它是人民群众口头流传下来的关于某人某事的叙述。资料宝袋相关资料读读认认。预习检查治服洪水农田冲洗百姓父亲刚才不分日夜千山万水千辛万苦三过家门而不入字词乐园多音字没méimò(没有)(淹没)近反义词字词乐园修筑—修建安定—稳定近义词:反义词:失去—得到成功—失败字词乐园词语释义家园:泛指家乡或家庭。造句:大家要自觉爱护我们的家园。成功:获得了预期的结果。造句:经过他不懈的努力,这次试验终于成功了。千山万水:形容道路遥远而险阻。造句:经过万水千山的跋涉,红军终于取得了长征的胜利。课文详解品词析句于是,禹不分日夜,走遍千山万水,察看地形,了解水势,历尽了千辛万苦。从“不分日夜”、“千山万水”、“千辛万苦”这些词语可以看出大禹治水的艰辛。课文详解朗读指导朗读时,注意四字词的节奏:眼前/一亮,不分/日夜,千山/万水,千辛/万苦,三过家门/而不入。结构图解起因:洪水带来灾难经过:治服洪水的想法和做法结果:洪水被治服大禹治水专心致志,不辞辛苦。概括主题本文讲述了大禹治水的起因、经过和结果,赞扬了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。课文详解问题初探大禹为什么要治水?洪水淹没了农田,冲倒了房屋,老百姓失去了家园。课文详解重、难点分析1.想象大禹在治水时可能给吃了哪些苦?大禹在挖河时,由于常年双脚浸泡在水中,会溃烂,引发高烧……课文详解重、难点分析2.三过家门而不入。大禹在治理洪水期间,曾经三次经过自己的家门,可是他一次也没进过家门,为了治水日夜奔波。这句话表现了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。写法点拨按照事情的发展顺序叙述故事:按照事情的发展顺序(起因、经过、结果)叙述故事,可以让读者对故事有更清楚的了解。如:起因(洪水带来灾难)、经过(治服洪水的想法和做法)、结果(洪水被治服),赞扬了大禹做事专心致志、不辞劳苦的精神。心灵感悟“三过家门而不入”的大禹被后人传颂。他吃苦耐劳、一心为百姓着想的精神值得我们学习。拓展延伸关于努力奋斗的名人名言:一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。——安徒生无论做什么事情,只要肯努力奋斗,就没有不成功的。——牛顿奋斗这件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山随堂练习1.选字组词,用“____”标出。(入人)门(干于)是刚(材才)(洪红)水(亲辛)苦(父又)亲随堂练习2.照样子,把句子换个说法。例:洪水冲倒了房屋。洪水把房屋冲倒了。(1)大禹治服了洪水。______________________________(2)洪水害苦了老百姓。______________________________大禹把洪水治服了。洪水把老百姓害苦了。谢谢

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