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课文部编版•二年级语文上册猜谜语像云不是云，像烟不是烟，风吹轻轻飘，日出慢慢散。(打一自然现象)雾wù你见过雾吗？什么时间在什么地方见到过的呢？19雾在哪里wù雾在哪里部编版•二年级语文上册19知识链接在水汽充足、微风及大气稳定的情况下，相对湿度达到100%时，空气中的水汽便会凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降，这种天气现象称为雾。多出些于春季二至四月间。形成的条件：一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。雾是怎样形成的？薄雾浓雾淘气淘米wùtáo有雨务必来识字巧方法陶瓷遇水耳朵全没识字巧方法雾淘我会认黑暗阴暗àn音乐响起阳光灿烂识字巧方法暗街道大街jiē行中土垒土识字巧方法街我会认梁山桥梁liáng沐浴八把刀识字巧方法梁甚至甚好shèn挥手走掉识字巧方法甚我会认至少冬至zhì到了以后，把刀收起来识字巧方法至躲闪躲藏duǒ躲木几放身旁就是抓不着识字巧方法我会认丢失失去shī一头怪牛两尾巴识字巧方法失我会认岸于淘雾街躲甚梁暗至摘苹果切失书写指导：两横上短下长，稍向右上斜行，下横起笔于横中线。结构：独体组词：由于终于造句：下雨了，于是我加快了车的速度。音序：Y部首：二于yú于是我会写书写指导：注意右边“仑”下面是“匕”，与“仓”字不同。结构：左右组词：议论评论造句：无论下多大的雨，我都坚持上学。音序：L部首：讠论lùn无论我会写书写指导：“山”扁窄，“厂”宽大，“干”的上横在横中线上。结构：上下组词：上岸河岸造句：岸边好多人在游玩。音序：A部首：山岸àn岸边我会写书写指导：“尸”右框要扁，竖撇要长，“至”第三笔是点，不要漏掉。结构：半包围组词：屋子屋内造句：我家有很多房屋。音序：W部首：尸屋wū房屋我会写书写指导：左窄右宽，横对齐，竖提一笔写成。结构：左右组词：切菜亲切造句：雾把一切都藏了起来。音序：Q部首：刀切qiè一切我会写书写指导：第一笔的撇要短，横撇的撇要长，捺与第一笔撇不相连。结构：独体组词：长久久远造句：这件事不久就会完成。音序：J部首：丿久jiǔ不久我会写书写指导：左上边第二横和第二竖都要写长些。结构：左右组词：散心散尽造句：我们全家经常出去散步。音序：S部首：攵散sàn散步我会写书写指导：上下两个中竖为两笔，下面不是“少”字，右边没有点。结构：上下组词：迈步步伐造句：孩子慢慢学会了迈步。音序：B部首：止步bù散步我会写多音字字的学习行xíng（行走）háng（银行）读一读:•今天妈妈去银行办理业务？读一读下面的句子，看看你有什么发现？我每天一个人步行上学。•注意加点字的读音！形近字干（ɡān）干净外强中干于（yú）于是于事无补伦（lún）伦理无与伦比论（lún）讨论议论纷纷崖（yá）山崖悬崖峭壁岸（àn）河岸隔岸观火握（wō）握住握手言欢屋（wū）房屋爱屋及乌无论：表示在任何条件下结果都不会改变。造句：无论刮风下雨，我爸爸都坚持锻炼。霎时：极短时间。造句：霎时，那辆汽车跑得不见踪影了。悠闲：闲适自得。造句：晚饭后，妈妈悠闲地看着电视。散步：随便走走(是一种休息或锻炼身体的方式)。造句：晚饭后，姐姐陪爷爷去散步了。词语理解词语学习近义词顽皮—（调皮）藏—（躲）霎时—（瞬间）无论—（不管）一切—（所有）悠闲—（清闲）反义词从前—（以后）淘气—（乖巧）远方—（近处）霎时—（永久）四周—（中间）选词填空顽皮调皮1.()的猴子在扮鬼脸，引人发笑。2.小弟弟()又可爱。调皮顽皮快速读课文，找出雾说的话，用线把句子画出来。“我要把大海藏起来。”“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”“现在我要把海岸藏起来。”“现在，我该把谁藏起来呢？”“我要把自己藏起来。”课文感知第1自然段使用了什么修辞手法？写出了什么？比喻，写出了雾的性格特点。雾飞到海上课文解读词句品味：“霎时”表示时间很短，说明雾变化很快。“把天空和太阳一起藏了起来”表明雾浓度大。拓展：“雾”是怎么形成的？“雾”是一种自然现象。它是气温下降时，在接近地面的空气中，水蒸气凝结成的悬浮的微小水滴。雾来到岸边雾到哪里去了呢？雾把大海藏起来，一切都露了出来。仿写：我把大海藏起来仿写句子我把种子埋藏在自己的心中生根发芽拟人拟人，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子(就像童话里的动物、植物能说话，能大笑)。如：“我要把大海藏起来。”运用拟人的手法，使雾具有人一样的思想、语言特点，表现出雾的淘气又顽皮。运用拟人，可以使文章更加生动、形象、具体，既能生动形象地写出某事物的某个特点，又有了拟人化之后特有的具象效果。我们在平时写作中，也可以适当运用拟人的修辞手法，使枯燥的内容变得生动形象。但是拟人不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，其他物之间原有的关系，以及支配它们的自然和生活规律。写法借鉴1．“又……又……”式词语。又淘气又顽皮又说又笑又打又闹又唱又跳2．描写雾的诗句。涿鹿妖氛静，丹山霁色明。——[唐]李峤月落寒雾起，沉思浩通川。——[唐]李益秋城海雾重，职事凌晨出。——[唐]韦应物拓展延伸通过这两节课的学习，我们知道了雾的一些特性。希望同学们平时养成细心观察的习惯，了解更多的自然现象。课堂小结结构图示自己海岸城市海水船只远方天空太阳天空大海一切都露出来了房屋街道树木桥梁行人黑猫淘气又调皮雾在哪里浓大快