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2我是什么1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水变换形成的。学习目标：带着问题读课文：1.“我”都变成了什么？在文中标出来。2.说说“我”有哪些活动？3.说说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？4.“我”是什么？课文学习我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。变成汽变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。你知道“我”是怎么变成汽的吗？太阳一晒，我就变成汽。“我”又是怎样从汽变成云的呢？升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。白衣服黑衣服红袍云我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（）；早上，我穿上“红袍”，人们叫（），傍晚，人们又叫我（）。乌云朝霞晚霞我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（）；白云我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。雨有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。雪凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“”。动动脑筋，说一说。露珠清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我“”。雾秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。人们叫我“”。霜平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。说说“我”有哪些活动。在池子里睡觉在小溪里散步在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会灌溉田地发动机器做好事淹没庄稼冲毁房屋做坏事人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。你知道哪些办法？说一说。挖渠种树筑堤坝修水库小朋友，你们猜猜，我是什么？水达标检测说一说：“我”还会在哪里干什么呢？我在里。小水滴聚在一起()下来，人们叫我“雨”。我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。落打飘1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。2.画一画水的变化的连环画。课后作业