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小学语文二年级上册夜宿山寺[唐]李白初读课文夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。yèsùshānsìtánglǐbáiwēilóugāobǎichǐshǒukězhāixīngchénbùgǎngāoshēngyǔkǒngjīngtiānshàngrén作者简介李白：唐代著名浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。写作背景诗人夜宿深山里面的一个寺庙，发现寺院后面有一座很高的藏经楼，于是便登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首纪游写景的短诗。古诗断句夜宿/山寺[唐]李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。字词解析夜：宿：危楼：恐：惊：语：晚上住高楼害怕惊动说话诗句解析危楼/高百尺，手可/摘星辰。山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。诗句解析不敢/高声语，恐惊/天上人。站在这里，我不敢大声说话，就害怕惊动天上的神仙。写作手法夸张此诗运用了极其夸张的手法，描写了寺中楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。全诗语言朴素自然，想象瑰丽，夸张巧妙，活灵活现，给人以丰富的联想和身临其境之感。诗句赏析危楼/高百尺，正面描绘寺楼的峻峭挺拔、高耸入云。发端一个“危”字，倍显突兀醒目，与“高”字在同句中的巧妙组合，就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视寰宇的非凡气势淋漓尽致地描摹了出来。诗句赏析手可/摘星辰。以极其夸张的技法来烘托山寺之高耸云霄。字字将读者的审美视线引向星汉灿烂的夜空，非但没有“高处不胜寒”的感慨，反给人旷阔感，以星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。诗句赏析不敢/高声语，“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态，从诗人“不敢”与深“怕”的心理中，读者完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距之近，这样，山寺之高也就不言自明了。诗句赏析恐惊/天上人。诗人站在楼顶就可以用手摘下天上的星星。在这儿都不敢大声说话，唯恐惊动了天上的仙人。生字宿寺sùsì危辰wēichén恐惊kǒngjīng生字危敢惊wēigǎnjīng敕勒歌北朝民歌草原风光草原风光初读课文敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。chìlègēběicháomíngēchìlèchuānyīnshānxiàtiānsìqiónglúlǒnggàisìyětiāncāngcāngyěmángmángfēngchuīcǎodīxiànniúyáng作者简介北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作的作品，其内容丰富，语言质朴，风格粗犷豪迈，主要收录在《乐府诗集》中，今存60多首。其代表作《木兰诗》等还入选了人教版教材，成为了脍炙人口的名篇。拓展介绍北朝民歌，产生于黄河流域，歌词的作者主要是鲜卑族，也有氐、羌、汉族的人民。歌词有的是用汉语，有的是用北方少数民族的语言，后被译为汉语。质朴粗犷、豪迈雄壮，是北朝民歌最显著的特色。字词解析敕勒：敕勒是当时北方的一个少数民族部落。据有些学者考证，敕勒川在今内蒙古呼和浩特附近。字词解析似：好像穹庐：古代游牧民族居住的毡帐见：同“现”，显现原文翻译辽阔的敕勒平原，就在千里阴山下，天空仿佛圆顶帐篷，广阔无边，笼罩着四面的原野。天空蓝蓝的，原野辽阔无边。风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中的众多牛羊。“苍苍”、“茫茫”都是指空旷辽远、没有边际的意思，你知道有哪些四字词语也是这个意思？无边无际、一望无际诗句赏析敕勒川，阴山下，说出敕勒川的地理位置。阴山是绵亘塞外的大山，草原以阴山为背景，给人以壮阔雄伟的印象。诗句赏析天似穹庐，笼盖四野。敕勒族人用自己生活中的“穹庐”作比喻，说天空如毡制的圆顶大帐篷，盖住了草原的四面八方，以此来形容极目远望，天野相接，无比壮阔的景象。这种景象只在大草原或大海上才能见到。诗句赏析天苍苍，野茫茫，天空是青苍蔚蓝的颜色，草原无边无际，一片茫茫。是一幅壮阔无比、生机勃勃的草原全景图。诗句赏析风吹草低见牛羊。一阵风儿吹弯了牧草，显露出成群的牛羊，多么形象生动地写出了这里水草丰盛、牛羊肥壮的景象。诗的前六句写平川，写大山，写天空，写四野，涵盖上下四方，意境极其阔大恢宏。但是，诗人的描写全从宏观着眼，作总体的静态的勾画，没有什么具体描绘，使人不免有些空洞沉闷的感觉。但当读到末句――“风吹草低见牛羊”的进修，境界便顿然改观。草原是牧民的家乡，牛羊的世界，但由于牧草过于丰茂，牛群羊群统统隐没在那绿色的海洋里。只有当一阵清风吹过，草浪动荡起伏，在牧草低伏下去的地方，才有牛羊闪现出来。那黄的牛，白的羊，东一群，西一群，忽隐忽现，到处都是。于是，由静态转为动态，由表苍一色变为多彩多姿，整个草原充满勃勃生机，连那穹庐似的天空也为之生色。因此，人们把这最后一句称为点晴之笔，对于“吹”、“低”、“见”三个动词的主动者――“风”字，备加欣赏。生字似庐sìlú笼盖lǒnggài苍茫cāngmáng生字阴似野yīnsìyě苍茫cāngmáng课后练习说一说下列生字中哪些是左右结构，哪些是上下结构？危敢惊阴似野苍茫课后练习在诗句所描写的这幅画面中，哪些是静止的事物？哪些是活动的事物？天空、草地是静止的，而牧草、牛羊又是活动的，这样有动有静，动静结合，诗歌所描述的画面也就更加生动了。谢谢观看