5雷锋叔叔,你在哪里雷锋是一位平凡而伟大的解放军战士,他的一生都在帮助别人,他不求回报。他虽然现在已经离开了我们,但他的精神永远在我们的心里。我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。雷锋生平雷锋叔叔,你在哪里céng组词:曾经不曾易错提示:平舌音,后鼻音。曾méng组词:蒙蒙的细雨易错提示:后鼻音,二声。蒙nìng组词:泥泞易错提示:后鼻音,四声。shùn组词:顺着顺利易错提示:翘舌音,前鼻音。mài组词:年迈迈步易错提示:四声。tà组词:踏着踏步易错提示:四声。顺泞迈踏céngméngnìngshùnmàitàjīng组词:荆棘紫荆花易错提示:后鼻音,一声。荆jí组词:荆棘棘手易错提示:二声。棘bàn组词:花瓣易错提示:前鼻音,四声。yíng组词:晶莹易错提示:后鼻音,四声。mì组词:寻觅觅食易错提示:四声。莹瓣觅jīngjíbànyíngmìxū组词:需要需求易错提示:一声,声母是ü。需xūxiàn组词:献出奉献贡献易错提示:三拼音节,四声。献xiàn朗读感悟自由读课文,思考:雷锋叔叔在哪里?画出有关的句子读几遍。朗读指导“雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?”在诗中出现了3次。第一次出现在诗题,读出疑问的语气,反映寻找之意。第二次出现在第一节末尾,第一个“你在哪里”后面是逗号,朗读时稍显沉稳,第二个“你在哪里”后面是问号,朗读时语气上扬由急到缓,语调适当延长,读出急切之意,表现出心中呼唤雷锋的迫切心情。第三次出现在第三节末尾,较第一小节语气加强,语速略快,更显急切。分角色朗读,并思考从小溪和小路的话中你读懂了什么?我读懂了哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。我会认曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献泥泞:因有烂泥而不好走。通过生活经验来理解。年迈:年纪老。通过生活经验来理解。晶莹:光亮而透明。通过观察图片或实物来理解。寻觅:寻找。通过具体语境来理解。猜猜这些词语的意思,说说你是用什么方法知道的。泥泞年迈晶莹寻觅品读感悟1.齐读第二节。2.在小溪边找到了雷锋的足迹,他在干什么?3.想一想,假如你是这个孩子,你迷路了你的心情是怎么样的?4.那么这个时候,有一位叔叔抱着你回家你是怎样想的?5.同学们想一想,雷锋叔叔抱着孩子回家是不是一帆风顺的?他遇到了什么困难?品读感悟1.齐读第四节。2.在小路上找到了雷锋的足迹,他在干什么?3.同学们,雷锋叔叔为什么会背着年迈的大娘呢?4.是呀,这个时候是需要人帮助的时候,雷锋叔叔出现了,同学们想一想这个时候大娘的心情怎么样?5.同学们再看课文,雷锋叔叔背着年迈的大娘回家是不是一帆风顺的?那他遇到了什么?为什么说“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”?因为迷路的孩子,年迈的大娘……需要帮助。雷锋叔叔时时处处想着别人,哪里需要他,哪里就有他的身影。品读感悟哪里需要帮助,哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。哪里具体是什么地方?敬老院、孤儿院、火车站……说话训练:敬老院需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在敬老院。需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在。需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在。品读感悟这里的“雷锋叔叔”是指谁?这里的“雷锋叔叔”已经不再专门指雷锋本人,而是无数具有雷锋精神的人。联想与思考:我们四处寻觅,终于找到了雷锋。他正在(),他正在()。哪里需要献出爱心,()。拓展延伸结合生活中的例子,谈谈你身边的雷锋。雷锋的小故事一九六一年的一天傍晚,天下起大雨,雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩,手里还拉着小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着,雷锋忙上前一打听,才知道这位大嫂从外地探亲归来,要去十几里外的樟子沟去,她着急地说:“同志啊,今天雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,我哭也哭不到家啊!”雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁可自己淋得透湿,一直走了两个多小时,才把她们母子送到家。吃fēng组词:刀锋锋利冲锋巧记:雾中远树秋色浓。书写提示:左窄右宽第一笔撇舒展,“丰”的三横分布均匀,竖是垂露竖。叫zuó组词:昨天昨日昨夜巧记:“日”在“乍”左是昨天。书写提示:“日”小而居中,“乍”的撇画舒展,竖是垂露竖。昨锋偏旁识记:“钅”表示这个字和金属有关,“锋”的本意就是兵器的尖端。造句:这把刀很锋利。造句:昨天,我和爸爸去了儿童乐园。吃mào组词:冒着冒险冒雨巧记:“曰”在“目”上,冒雨前进。书写提示:“曰”稍宽,“目”窄长。叫liú组词:留下留住留言留恋巧记:“田”字上面两把刀,不用别带跑。书写提示:上部宽而扁,在竖中线两侧,“田”要宽,竖在竖中线上。列举相关联的词语识记:留心、留下、留意。留冒造句:这是乡亲们冒着生命危险送上来的。造句:这迷人的景色令人留恋。吃wān组词:弯弯的弯腰弯曲巧记:“亦”在“弓”上坐。书写提示:第二笔横长,两竖稍短,“弓”上部略扁,竖折折钩的“折折钩”笔画舒展。叫bēi组词:背着背包背起巧记:“月”在“北”下藏。书写提示:“北”的竖短,竖弯钩的“弯钩”圆润,“月”第一笔是竖。背弯偏旁识记:“月”又叫“肉月”,表示背是肉体的一部分。造句:我沿着弯弯的小路走回家。造句:我背着小书包,高高兴兴上学校。吃sǎ组词:洒下洒了一地洒水巧记:“西”边有水。书写提示:左窄右宽。“氵”呈弧形分布。叫wēn组词:温暖温和气温温度巧记:大江东去,残阳如血。书写提示:“氵”呈弧形分布,“日”稍扁,“皿”的横长。温洒偏旁识记:“洒”的意思是洒水或液体,所以是“氵”字旁。造句:他把桶打翻了,水洒了一地。造句:这两天的温度有点儿偏高。吃nuǎn组词:温暖暖和暖洋洋巧记:“日”照“爰”旁很温暖。书写提示:“日”小而居中,“爰”的第二横在横中线上,撇画舒展,捺画有力。暖偏旁识记:“日”是太阳,因为有太阳所以才温暖。造句:冬日暖阳照在身上很舒服。课堂小结我们寻找雷锋的足迹,我们更需要雷锋的精神。时代呼唤我们向雷锋学习,真诚地去关心、帮助别人,使奉献爱心成为我们每个人的自觉行为。