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义务教育教科书二年级上册语文园地8识字加油站试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。狼猩猩海龟白鹤鸽子羚羊蚯蚓螃蟹蝴蝶蚕lángxīngxinghǎiguībáihègēzilíngyángqiūyǐnpángxièhúdiécán陆地动物：狼、猩猩、羚羊、蚯蚓、蚕甲壳类动物：海龟、螃蟹长翅膀的动物：白鹤、鸽子、蝴蝶字词句运用猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。叭唰吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳bāshuāzhīyādīngdāngdūdōnghuālājīzhā，雨不停地下着。字词句运用猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。大家都睡着了，突然想起的敲门声。咚咚咚哗啦哗啦叭唰吱呀叮当嘟嘟嘟咚咚咚哗啦哗啦叽叽喳喳书写提示领群船朗日积月累狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。日积月累龙飞凤舞：原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。日积月累鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。日积月累惊弓之鸟：指被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。原指以巧制胜，现以“惊弓之鸟”来形容受过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。日积月累漏网之鱼：逃脱鱼网的鱼。比喻侥幸逃脱的罪犯。日积月累害群之马：原指危害马群的劣马。现比喻危害社会或集体的人。日积月累胆小如鼠：胆子小得像老鼠那样，形容胆子小，不自信的人；总是怕事情落在自己头上，怕惹麻烦或是不好的事情要自己承担。日积月累如虎添翼：如同老虎长了翅膀。①比喻强大的事物得到援助后更加强大。②也比喻凶恶的得到援助后更加凶恶。日积月累如鱼得水：好像鱼得到水一样。比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。我爱阅读读《称赞》这篇课文，说一说是谁称赞谁？是怎样称赞的？称赞能起到怎样的效果？我爱阅读小刺猬和小獾互相称赞。小刺猬夸小獾板凳做得好，小獾夸小刺猬的苹果香。称赞能起到鼓励的作用。小刺猬是怎样夸小獾的？小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好。”小獾是怎样夸小刺猬的？小獾接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的苹果。”小刺猬的称赞给小獾带来了什么？小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”泄气xièqì指自气球或轮胎中排出空气或其他气体；泄劲；放弃。小獾的称赞给小刺猬带来了什么？小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳。”读了小刺猬和小獾的故事，你知道了什么？称赞可以给人信心，会给别人带来快乐，消除疲劳。课后练习识字刺猬板cìwèibǎn凳糙但傍dèngcāodànbàng椅瞧留yǐqiáoliú多音字bēi:背负、背包bèi:背书、汗流浃背写字采背板椅但傍清消课后练习谢谢观看