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第1课时第2课时同学们知道这些总称叫什么吗？植物植zhí翘舌音形声字木（表义）直（表音）第1课时3植物妈妈有办法读了课题，你有什么问题要问吗？①植物妈妈在什么方面有办法？②植物妈妈有哪些办法？③哪些植物妈妈有办法？旅行降落伞娃娃纷纷准备观察炸开蹦着跳着底下带刺如果知识粗心如炸察识lǚ随文识字cházhàrúshí带刺刺猬刺骨刺绣观察察看视察考察警察旅行旅游分离离开品读课文孩子们就乘着风纷纷出发。没有标点的句子内，我们应该怎么停顿呢？她让豆荚晒在太阳底下。孩子们就蹦着跳着离开妈妈。孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？大家法“大、家、法”的韵母相同，都是“ɑ”，押韵的字语速放慢，声音延长，就能读得更好听。读好押韵如娃点击图片播放视频书写指导她“它、她”都是第三人称，“它”一般指动植物，女生用“她”，男生用“他”。点击图片播放视频“更”，撇和捺舒展，重心平稳。“它”，上下结构，上宽下窄，“宝盖头”先写点，再写左点，然后写横钩。“毛”，独体字，最后一笔竖弯钩，竖画向左挫进，弯处要圆转而无棱角。“脚”，左中右结构，结构紧凑，错落有致。左右结构，左窄右宽，左右齐平点击图片播放视频请端正坐姿，做到“头正、肩平、身直、脚放平”；注意“眼离纸张一尺，胸离桌沿一拳，指离笔尖一寸”，在田字格中认真书写。蒲公英苍耳豌豆传播种子第2课时孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？四海为家“四海”泛指全国各地。这个词的意思是指什么地方都可以当作自己的家，不留恋家乡或个人小天地。理解词句1.马儿跑得（）可真快！2.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为家。3.我的作业得（）到了老师的表扬。déděide得得得deděidé自由读第2～4节，看看植物妈妈们有什么好办法，把她们的办法画出来。这些办法好在哪儿呢？把自己喜欢的句子多读几遍，说说为什么喜欢。品读课文蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。蒲公英是靠来传播种子的。风风风婆婆过来了，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了，紧接着第二个、第三个……在风婆婆的帮助下，蒲公英像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈。纷纷出发纷纷纷纷下雪了，雪花纷纷地飘落。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。闭上眼睛想象一下，说说你看到了什么。秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。我会说瞧，这就是蒲公英妈妈和她的娃娃。点击图片播放视频你们看，这就是蒲公英，风儿轻轻一吹，蒲公英的娃娃就纷纷出发，他们飞向天空，落到了森林里，落到了校园里，落到了田野里——他们飞啊飞啊，想一想，他们会飞到哪儿生根发芽？蒲公英飞啊飞啊，飞到（），（）就是他的家。蒲公英飞啊飞啊，飞到（），（）就是他的家。蒲公英飞啊飞啊，飞到（），（）就是他的家。训练表达朗读体会蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀！苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。苍耳你们见过苍耳吗？品读课文①苍耳有小刺，摸着扎我的手。②苍耳的外皮硬硬的。③苍耳能挂在毛茸茸的衣服上。铠甲苍耳“铠甲”是指古代士兵打仗时穿的铁做的衣服。在文中这里指的是苍耳的保护衣。苍耳妈妈会请谁来帮忙带走自己的宝宝呢？就这样，苍耳跟着这些小动物们来到田野、山洼、树林、花园……小动物们把他们带到哪儿，哪儿就是他们的家，他们四海为家。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。炸开品读课文太阳是怎样帮助豌豆妈妈传播种子的？点击图片播放视频1.啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。2.豆荚炸开，孩子们离开妈妈。写出了豆荚炸开时的声音。写出了孩子们离开妈妈时的动作和心情。比较下面的两个句子，说说谁更好。小豌豆离开妈妈，他们可能会对妈妈说些什么？①妈妈，您放心，我长大了，我要去外面的世界看看。②妈妈，我会好好照顾自己的，您要照顾好自己，我会想您的。植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。观察粗心观察观察小动物、观察大自然、观察云朵、观察生活……粗心细心反义词我会填柳树靠风传播种子；睡莲靠水传播种子；凤仙花靠太阳晒传播种子。植物妈妈的办法还有很多很多，除了这三位植物妈妈传播种子的办法外，还有什么办法呢？柳树妈妈是怎样传播种子的？照着课文的形式，说说柳树妈妈传播种子的办法。（）妈妈有个好办法，她（）。只要（），孩子们就（）。课前让大家收集有关植物传播种子的方法，现在大家交流交流。凤仙花、大豆、芝麻是靠太阳晒传播种子的。莲花是靠水传播种子的。野葡萄、樱桃、山参是靠动物传播种子的。杨絮、柳絮是靠风传播种子的。课后作业我是小作家。模仿第2、3、4小节编写一首诗。同桌交流仿写自编诗歌，然后上台展示交流。板书设计植物妈妈有办法蒲公英苍耳豌豆植物风吹挂住皮毛豆荚炸开办法多仔细观察更多发现风传播动物传播自身传播