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语文一年级上册识字3口耳目一、导入新课猜谜语上边毛。下边毛，中间一颗黑葡萄。两把扇，在两边，摸得着，看不见。红门楼，白院墙，里面卧个红姑娘。既会说，又会唱，一日三餐用得上。眼睛—目耳朵—耳嘴巴—口这些都是我们身上的器官哦。二、识记生字耳你在图上看到了什么？足目手口手口足目耳我是手，手心、手背、手掌、手指……我是手，手能写字，手能提水……二、识记生字口手耳目足二、识记生字三、创设语境手耳足三、创设语境手足口耳目，人的五件宝，学习和劳动，天天离不了。为什么说“学习和劳动，天天离不了”呢？四、指导书写身坐正，脚放平，仔细看，认真临，三个“一”（一拳一尺一寸），要牢记。四、指导书写这就是田字格竖中线横中线眼离桌面一尺身离桌边一拳手离笔尖一寸四、指导书写口目认识新笔画：横折𠃍口“口”字要写得稍微小一点，左竖和横折的折稍稍往里斜，整体字形上宽下略窄。四、指导书写目中间两横不碰到右边的竖，两横之间等距、“目”和“口”有什么不同？“目”的横折的折不需要往里斜，要写直。四、指导书写耳四个横的长短变化不同，最后一笔横最长。注意每个笔画在田字格中的位置，把字写匀称。四、指导书写手认识新笔画撇：丿弯钩：㇁弯钩是一笔完成的。五、理解运用站如松，坐如钟。行如风，卧如弓。站坐五、理解运用站如松坐如钟花木兰包公“如”是“好像”的意思。五、理解运用生活中的“站如松，坐如钟”站如松坐如钟