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口语交际用多大的声音1.在交流与表达的过程中提高口语表达的能力。2.学习根据具体场合用合适的音量与他人交流，让学生明白：采用恰当的音量说话是文明、有礼貌的表现。3.激发学生交流与表达的兴趣和欲望，让学生积极主动地参与到口语交际活动中去，并从中感受交际的乐趣。4.通过交际训练，让学生逐步养成良好的说话习惯。学习目标1.先认真看教材中出示的三个场景图，理解图意。看一看每幅图都画了什么，在什么地方，有什么人，他(她)们在说什么，做什么。2.在这三种情况下，分别应该用什么样的音量讲话？该大声还是小声？说一说为什么。联系生活实际说一说还有哪些情况要大声说话，哪些情况要小声说话。3.把三幅场景图的意思和说话大小声的原因说一说。可以先在小组内表演，然后各小组选出代表在全班表演。交际指导交际示例示例1：在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。示例2：参加学校的演讲比赛要大声说话，这样才能让老师们和同学们听得清楚。示例3：看电影时要小声说话，或者不说话，要不然会影响别人看电影的。示例4：在医院里要小声说话，不能影响病人休息。示例5：家里来客人了要大声问好，这样才显得礼貌、热情。示例6：打电话时声音要大一点，这样对方才能听得清。可是，如果是在公共场所，声音就不能太大，不然会影响别人。说说下面这些图片上的行为对吗？针对训练这些图片上的行为不对。在公共场合要保持安静，禁止大声喧哗。谢谢观看