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主要是因为伟大的小说有着博大的思想内涵、深刻的中心主题，它能丰富我们的思想情感，提升我们的人生境界。读伟大的小说，捧起前与放下后你已判若两人！小说的主题人类文明进程中，有些生活哲理和思想感情能够跨越时空而存在，这些人类的精神现象和基本行动也反复地出现在小说中。小说中常常出现的主题有哪些？爱情战争复仇英雄……母题：在文学作品中，反复出现的主题。所有小说都有主题？一类小说是以故事为目的它的主题意识是“不自觉也不明确的”流行小说、网络小说、快餐文学另一类小说以表现思想为目的自觉的表现主题，告人以哲理、或发人深省。应该说所有小说都有主题。主题的形成1.以思想为目的的小说。这并不意味着要舍弃小说的故事性。这类小说有两种构成模式：一种是依赖人物来表现主题，在这类小说中，事件的跌宕起伏服务于人物的性格塑造；一种是侧重事件来表现主题，人物往往被事件所引导，在事件的推动中成长或沉沦。《丹柯》属于前者，《炼金术士》属于后者。2.以故事为目的的小说。小说最大的魅力之一就在于讲故事。这类小说的佼佼者又绝不是仅仅停留在单纯讲故事的目的上的。《福尔摩斯探案集》也间接地折射出伦敦社会世态。主题的实现1.小说的忌讳：“主题鲜明”。小说的主题显然与一般的文章的主题不太一样－－它往往不是单纯的、用一两句就能概括的。因此，小说家似乎陷入了矛盾：既想表达想说的，又怕被读者一眼看穿。2.形象大于思想。艺术不必直接说出思想，而应通过形象传达出思想。小说的“理”是蕴涵在事实之中的，并不特别彰显出来。3.模糊处理。小说的主题通过对材料的客观描绘、隐喻、象征暗示出来，就有了多种可能性。小说的灵魂——主题•主题的形成：讲道理的小说——自觉表现主题讲故事的小说——不自觉表现主题•主题的实现：作家创作：倡形象大于思想，戒主题先行读者阅读：“作品一旦产生，作者就死了。”读者对作品的理解有绝对的权利——接受美学作者对小说主题的基本把握+读者的人生体验、阅读视角多元化、个性化的主题解读和感悟接受美学:“作品一旦产生，作者就死了。”丰富补充读者对作品的理解有绝对的权利!主题是由作者和读者共同创造的！探讨：情节环境人物凸显显示烘托小说的主题到哪里去寻找？【俄】高尔基丹柯——小说的灵魂主题高尔基马克西姆·高尔基，原名是阿列克塞·马克西莫维奇·彼希可夫。1868年出生在伏尔加河畔一个木匠家庭。4岁丧父，10岁起独立谋生，当过鞋店学徒，在轮船上洗过碗碟，在码头上搬过货物，给富农扛过活。他还干过铁路工人、面包工人、看门人、园丁……1884年流落到喀山，19世纪80年代末90年代初两次漫游俄国各地，广泛了解民情；其间因参加秘密革命组织于1889年被捕，获释后行动仍受宪警监视。1906年，高尔基的代表作、长篇小说《母亲》完成。它描绘了无产阶级波澜壮阔的革命斗争，塑造了工人党员巴维尔和革命母亲尼洛芙娜的感人形象。这部小说极大地鼓舞了工人群众，使沙俄统治者十分惊恐。《母亲》被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。高尔基是列宁的好朋友。列宁不断在思想、工作和生活上关怀、帮助高尔基。在列宁的建议、鼓励之下，高尔基创作了自传三部曲：《童年》、《在人间》和《我的大学》。直到生命垂危的时候，列宁嘴里还念叨着高尔基。高尔基只上过两年学，在饥寒交迫的生活中，他通过顽强自学，掌握了欧洲古典文学、哲学和自然科学等方面的知识。24岁那年发表了他的第一篇作品短篇小说《马卡尔·楚德拉》，刊登在《高加索日报》上。小说反映了吉卜赛人的生活，情节曲折生动，人物性格鲜明。报纸编辑见到这篇来稿十分满意，于是通知作者到报馆去。当编辑见到高尔基时大为惊异，他没想到，写出这样出色作品的人竟是个衣着褴褛的流浪汉。编辑对高尔基说：“我们决定发表你的小说，但稿子应当署个名才行。”高尔基沉思了一下说道：“那就这样署名吧：马克西姆·高尔基。”在俄语里，“马克西姆”的意思是“最大的”,“高尔基”的意思是“痛苦”。从此，他就以“最大的痛苦”作为笔名，开始了自己的创作生涯。作品风格高尔基的早期作品呈现为浪漫主义与现实主义两种迥异的风格，浪漫主义作品往往赞美热爱自由、向往光明、渴望战斗的英雄形象；现实主义作品则长于描绘人民的苦难和他们的美好品德，表达他们的愤怒和抗议情绪。后期他用更鲜明的色彩来描写英雄的现代生活，并用更崇高更适当的语调来谈论它，即“社会主义现实主义”。代表作早期浪漫主义代表作品：《伊则吉尔老婆子》（主人公多是极力思考生活意义，寻找新的生活道路，内心充满激烈冲突的人物。）自传体三部曲：《童年》、《在人间》和《我的大学》。《母亲》被公认为世界文学史上崭新的、社会主义现实主义奠基作品。《丹柯》选自高尔基早期浪漫主义作品《伊则吉尔老婆子》。当时俄罗斯正处于大革命时期，黎明前的黑暗正需要一种精神的鼓励和道路的指引，所以高尔基就创作了“丹柯”这一光辉的勇士形象，希望能照亮黑暗中人们的心灵，鼓励人们追求胜利，走向光明。《伊则吉尔老婆子》运用民间传说的题材，以大故事套用小故事的形式和鲜明的对比手法写成。用第一人称，借老婆子之口讲述三个故事：腊拉的故事，谴责极端个人主义。伊则吉尔老婆子自己的故事指出个人主义的严重危害。草原星火的来历—勇士“丹柯”的故事，歌颂勇士。背景介绍《伊则吉尔老婆子》腊拉是雄鹰和吉卜赛少女所生的儿子，长期离群索居，养成孤傲、自私的性格。他残忍地杀死了一个拒绝爱情的姑娘，人们惩罚他永远过孤独的生活，最后他变成了一个空虚的、黑暗的影子。高尔基通过这个形象，谴责极端个人主义。伊则吉尔老婆子年轻时美丽漂亮健壮，热爱生活，向往自由，本想有一番作为。然而她一味追求个人享乐，没有明确的高远生活目标，虚度年华，到头来沦为“一副赤裸裸的骷髅”，高尔基借助该形象，指出个人主义的严重危害。第三个就是丹柯的故事，通过“腊拉”、“伊则吉尔老婆子”与“丹柯”故事的对比，突出对“丹柯”的赞扬。重点字词泥沼（zhǎo）泥淖（nào）虬曲（qiú）黏（nián）泥粘（zhān）贴宿（sù）愿,同“夙愿”龌龊（wòchuò）轧轧(yà)响轧（zhá）钢疙瘩（gēda）无足轻重:无关紧要，不值得重视。举足轻重：指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。举重若轻：形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。颤（chàn）抖颤(zhàn)栗着（zháo）魔小说写了一个怎样的故事？试用自己的话概括小说的内容(要求语言规范，要点具备)小说写了一个怎样的故事？试用自己的话概括小说的内容(要求语言规范，要点具备)本文讲述了丹柯在族人遭受厄运时，挺身而出带领族人寻找出路，在遭受族人抱怨指责时，丹柯依然以德报怨，挖出自己的心带领族人走出黑暗却被遗忘的故事。1、请按照故事发展的基本程序（开端、发展、高潮、结局）概括这篇小说的主要情节。序幕(1)：族人陷入困境开端(2—6)：丹柯挺身而出发展(7—16)：族人抱怨审问高潮(17—21)：丹柯剖心引路结局(22)：丹柯功成身死尾声(23—24)：族人遗忘践踏一波三折的情节梳理情节，了解主题序幕开端发展高潮结局尾声族群陷入困境丹柯挺身而出族人抱怨审问丹柯剖心引路族人遗忘践踏一波三折的故事情节丹柯功成身死有价值的东西被摧毁情节模式情节概括凸显了小说主题的悲剧意味塑造了英雄形象一波三折的情节与主题的悲剧意味•序幕：族人陷入困境•开端：丹柯挺身而出•发展：族人抱怨审问•高潮：丹柯燃心引路•结局：丹柯微笑倒下•尾声：族人遗忘践踏•常规情节——•时势造英雄•非常规情节——•自我牺牲——崇高美•非常规情节——•恩将仇报——悲壮美使作为抗争主体的丹柯开始有了悲剧的味道；自我牺牲的行为使一种伟大的力量，震慑了众人；有价值的东西被摧毁使得主体的悲剧意味更浓了。故事情节的一波三折凸显出小说主题的悲剧意味。•如何看待丹柯把心掏出来照亮人们前行的道路这一情节？用了什么手法塑造人物形象？作者通过想象和虚构，运用了浪漫主义手法来塑造人物形象。勇士丹柯用自己的心照亮了人们前进的道路，证明自己的无私，打消人们的疑虑，把人们带出危险，可以让读者体会到他义无反顾、一心为公的牺牲精神。本文母题是什么？这是一篇关于英雄的悲剧。“英雄”是小说一个重要的母题，像大家熟悉的《老人与海》、《西游记》等等都是。这类小说我们首先要关注的是：英雄遭遇了怎样的困境？可以说没有困境就没有英雄。了解环境，分析主题研读1——3段，思考：文中丹柯是在什么情况下出场的？（几重困难？）他有什么表现？1、外族的入侵；2、环境的险恶；3、族人的胆小。——在他和他的族人身陷困境的时候（生存还是死亡？自由还是做奴隶？）——号召他的族人穿越林子，追寻自由！思考品味，体会环境描写的作用那儿很阴暗而且多泥沼，因为林子太古老了，树枝密密层层缠结在一块儿，遮盖了天空，太阳光也不容易穿过浓密的树叶，射到沼地上。然而要是太阳光落在泥沼的水面上，就会有一股恶臭升起来，人们就会因此接连地死去。（1段）环境特点：封闭、阴暗、恶臭，无法生存作用：①为丹柯智慧果敢的形象塑造提供背景。②为下文写族人在困难面前的退缩作铺垫。四周是一片黑暗，他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口，把人吞下去，树木像一面牢固的墙拦住他们的路，树枝纠缠在一块儿；树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。（7段）思考品味，体会环境描写的作用明确：①运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现了环境的恶劣，②渲染黑暗恐怖气氛，预示丹柯和族人前途的艰难，③为下文丹柯举起燃烧的心为族人引路埋下伏笔，烘托了主人公崇高的悲剧形象。“树林忽然在他们前面分开了，分开了，等到他们走过以后，它又合拢起来，还是又密又静的；丹柯和所有的人都浸在雨水洗干净了的新鲜空气和阳光的海洋里。在那边，在他们的后面，在林子的上空，还有雷雨，可是在这儿，太阳发出了灿烂的光辉，草原一起一伏，好像在呼吸一样，草叶带着一颗一颗钻石一样的雨珠在闪亮，河面上泛着金光……”（第21段）如何理解这段景物描写的特点、意义和作用？•这段景物描写，以浪漫主义的夸张和想象，拟人化的手法，生动形象地展示了丹柯的英雄壮举所产生的强烈的震撼效果及其胜利带领族人抵达草原后的那种安宁、自由、和平与美好的景象，含蓄地表达了作者对英雄及其英雄精神、英雄业绩的热情讴歌和真诚赞美。•思考品味，体会环境描写的作用•①那儿很阴暗而且多泥沼，因为林子太古老了，树枝密密层层缠结在一块儿，遮盖了天空，太阳光也不容易穿过浓密的树叶，射到沼地上。然而要是太阳光落在泥沼的水面上，就会有一股恶臭升起来，人们就会因此接连地死去。（1段）•②另一条路是朝前走，可是那儿又有巨人一样的大树挡着路，那些有力的丫枝紧紧地抱在一块儿，它们那些虬曲的树根牢牢地生在沼地的黏泥里。这些石头一样的大树白天不响也不动地立在灰暗中，夜晚人们燃起篝火的时候，它们更紧地挤在人们的四周。不论是白天或夜晚，在那些人的周围总有一个坚固的黑暗的圈子，它好像就想压碎他们似的……（1段）•③更可怕的时候是风吹过树梢、整个林子发出低沉的响声、好像在威胁那些人，又好像给他们唱葬歌一样。（1段）•④四周是一片黑暗，他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口，把人吞下去，树木像一面牢固的墙拦住他们的路，树枝纠缠在一块儿；树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。（7段）•⑤可是有一会儿在林子的上空来了大雷雨，树木凶恶地、威胁地低声讲起话来。林子显得非常黑，好像自从它长出来以后世界上所有过的黑夜全集中在这儿了。（8段）•⑥树林一直不停地发出低沉的声音，来响应他们的叫嚷，电光把黑暗撕成了碎片。（14段）•这些景物描写在烘托环境、渲染气氛、表现人物形象和揭示主题方面起到了重要作用。•手法想象夸张拟人比喻铺排森林的恐怖渲染环境恶劣摆在主人公面前的困难极其强大，困难越大人物的英雄性格越鲜明，从而高度赞扬英雄小说浓郁的浪漫主义风格写自然环境暗合草原民间传说的神秘有助于小说在较短篇幅内有力地表达出主题。特点对主题的作用小结：恶劣的环境突出了本文的主题作者采用想象、夸张、比喻、拟人等手法来描写环境，极力渲染了环境的恶劣，预示着摆在主人公面前的困难极其强大，困难越大，人物的性格就越鲜明，文章的主题就越突出。浪漫主义手法与主题