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1/10“play+the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play+球类名词”表示“踢、打某种球”。2.CanyouspeakEnglish?你会说英语吗？speakEnglish“说英语”，“speak+语言”表示“说某种语言”。3.Iwanttojointheartclub.我想加入艺术俱乐部。(1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“joinsb(indoingsth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用Whatclub，如：Iwanttojointheartclub.对划线部分进行提问时，答案是：Whatclubdoyouwanttojoin?4.Whatcanyoudo?你会干什么？Whatcanyoudo?是对主语会干的动作进行提问。如：Hecanplaythepiano.（对划线部分进行提问）答案是：Whatcanhedo?5.Areyougoodwithkids?你和孩子们相处的好吗？begoodwithsb意为“和某人相处的好”，begoodfor···意为“对······有益处”，begoodat···意为“擅长······”6.Comeandjoinus！来加入我们吧！Comeandjoinus！是祈使句，以动词原形开头。come和join是并列关系，用连词and相连。7.Canyouhelpkidswithswimming?你能帮助孩子们游泳吗？helpsbwithsth/doingsth意为“帮助某人干某事”8.MusiciansWantedforSchoolMusicFestival为学校的音乐节招聘音乐家职业名词+wanted表示“招聘···”9.Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrumsortheguitar?你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？Unit1Canyouplaytheguitar?一、短语：playtheguitar弹吉他playthepiano弹钢琴playthedrums敲鼓playchess下象棋speakEnglish说英语jointheswimmingclub加入游泳俱乐部begoodwithsb和某人相处的好begoodfor···对······有益处begoodat···擅长······helpsbwithsthhelpsbdosth帮助某人干某事doChinesekungfu表演中国功夫showsthtosb=showsbsth把某物给某人看二、短语和语法：1.—Canyouplaytheguitar?你会弹吉他吗？—Yes,Ican.是的，我会。—No,Ican’t.不，我不会。2/10这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。如：—AreyouinClass1orClass2?—I’minClass1./I’minClass2.10.Wewanttwogoodmusiciansforourrockband.我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。forourrockband意为“为我们的摇滚乐队“11.IcandoChinesekungfu.我会表演中国功夫。doChinesekungfu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动词。12.Youcanbeinourschoolmusicfestival.你可以参加我们学校的音乐节。bein意为“参加，加入”13.PleasecallZhangHengat622-6033.请给张恒打电话拨打622-6033。callsbat+电话号码意为“给某人打电话拨打···号14.What’syouraddress?你的地址在哪里？问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where.如：What’syoure-mailaddress?15.Canyouplaytheguitarwell?你弹吉他会弹得很好吗？playtheguitarwell“弹吉他弹得好”，well是good的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。16.Comeandshowus.来出示给我们看。showsthtosb=showsbsth“把某物给某人看”如：Showyourphototome.=Showmeyourphoto.写作请根据下面表格的提示，写一篇60词左右的短文，介绍一下GreenMusicClub的成员Victor和Cindy，可适当发挥。Victor12岁英国人擅长钢琴喜欢京剧Cindy13岁美国人擅长吉他喜欢中国的饺子提示词汇：American美国人；dumpling饺子;begoodatdoingsth.擅长做某事经典范文：VictorandCindyareinGreenMusicClub.Victoristwelveyearsold.HeisEnglish.Heisgoodatplayingthepiano.HelikesBeijingOpera.HeoftengoestoseeBeijingOperaonSundays.Cindyisthirteenyearsold.SheisanAmericangirl.Sheisgoodatplayingtheguitar.ShelikesChinesedumplingsverymuch.Unit2Whattimedoyougotoschool?3/10二、主要句式：Whattimedoyouusuallygetup？Iusuallygetupatsixthirty.WhattimedoesRickeatbreakfast？Heeatsbreakfastatseveno’clock.WhendoesScottgotowork？Healwaysgoestoworkateleveno’clock.Heisneverlate.That’safunnytimeforbreakfast.三、语言点：1.get相关词组辨析：getup起床；geton上（车、船等）；getoff：下（车、船等）2.interested与interesting单词含义用法Interested感兴趣；对…感兴趣通常修饰“人”，通常用于be/get/feel/becomeinterestedin结构中Interesting令人感兴趣的；有趣的通常修饰“物”3.o’clock的用法：指“…点钟”，用在整点之后。Eg：sixo’clock4.fun与funny区别：两者含以上有差别：funny表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧重点是让人绝对好玩或发笑。Fun主要指“有趣，好玩”，不想funny那样强调“滑稽”。Itismorefuntogowithsomeonethantogoalone.携伴同去比自己独自去好玩。It’sfunnytoseeamanwalkwithhishandsandhead.看见一个人倒立走路很滑稽。5.时间的表达：钟点的正读法：先读小时，再读分钟；如需区分上下午，可在时间后加a.m或p.m4:30p.m.读作fourthirtyp.m.钟点的倒读法：前半小时的读法：分钟数+past+分钟数；30分钟用half；15分钟用aquarter。8:14读作fourteenpasteight后半小时读法：分钟数+to+未来的点钟数8:46读作fourteentonine6.halfa（an）+名词单数：半个……oneandahalf+名词复数形式：一个半……halfpast……几点半……7.quarter：一刻钟；四分之一。一刻钟，即十五分钟8.gotobed和gotosleep区别：词组用法gotobed强调“上床睡觉”的动作及过程，无“睡着”的意思。gotosleep强调“入睡；睡着”这一动作，强调人已经“睡着”。9、sometimes和sometime区别：Sometimes：有时；不时频度副词Sometime：在某个时候时间副词10.表示时间的介词in,on和at的用法。1).on用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前。onJuly2nd在七月二日onSunday在星期日onthemorningofMay1st在五月一日的早晨onthemorningoflastSunday在上个星期天的早晨4/102).用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。eg:intheafternoon在下午insummer在夏天3).at用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、午夜之前。eg:atsixo’clock在六点atnoon在正午如果时间词前有next,this,last,every等修饰语时，常不用介词。Unit3Howdoyougettoschool?短语归纳1.gettoschool到达学校2.takethesubway乘地铁3.rideabike骑自行车4.howfar多远5.fromhometoschool从家到学校6.everyday每天7.ridethebus乘公共汽车8.bybike骑自行车9.busstop/station公共汽车站10.thinkof认为11.between…and…在…和…之间12.one11-year-oldboy一个11岁的男孩13.playwith…和…玩14.cometrue实现15.haveto不得不16．trainstation火车站17.subwaystation地铁站18.crosstheriver过河19.between…and…在……和……之间20.goonaropeway坐索道21.schoolday上学日22.11-year-old11岁的用法集萃1.take+the/a+交通工具+to+地点=get/goto+某地+by+交通工具e.g.Heoftentakesthesubwaytowork.=Hegoestoworkbysubway.注意:当home,here,there作地点时,不加to。Lindatakesthebushome.琳达乘公交车回家。2.Howdo/does…getto…?…是怎样到…的？3.Howfarisitfrom…to…?从…到…有多远？4.Ittakessb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。e.g.Itusuallytakesmefivetotenminutestogettherebybus.5.Howlongdoesittake…?…花费多长时间？6.Itis+adj.(形容词)+todosth.做某事是….7.Thanksfor+n./v.ing感谢你（做）某事。典句必背1.–Howdoyougettoschool?-Iridemybike.2.Howfarisitfromyourhometoschool?3.Howlongdoesittakeyoutogettoschool?4.Formanystudents,itiseasytogettoschool.5.Thereisaverybigriverbetweentheirschoolandthevillage.话题写作请你介绍一下你如何上学，乘坐何种交通工具，需要多少时间，家到学校有多远等。经典范文:Hello,IamLucy.It’sthreekilometersfrommyhometoschool.Ialwayswalktoschoolwithmyfriends.Iliketotalkwiththem.Ittakeshalfanhour.SometimesIridemybike.It’sinteresting.Ittakesabouttenminutes.译文：你好，我是露西。从我家到学校有三公里远。我总