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学习方式备注参考书目外训管理基础，建议外部聘请老师第一学期课外阅读与活动课外阅读与活动计划与目标管理内部授课如能邀请黄博士最好第一学期内部授课第一学期内部授课第二学期课外阅读与活动观看视频活动/讲座第二学期讲座讲座内部授课第一学期外训将外部老师请到我司来授课第一学期观看视频阅读《富水腾龙》课外阅读《富水腾龙》（谢春安、付加华著）开发关于轻机历史、精神等介绍的课程，要求作为历年新员工培训课程活动2013年7月份新员工培训课程内部授课“打工文化”与“以厂为家”的辩论活动培训体系简介1、培训按照骨干能力模型分为管理培训、职业培训、专业培训三大子培训计划；2、多种学习方式相结合：授课（内训和外训相结合）、课外阅读、活动、观看视频、讲座五种方式；3、突出自主学习能力的提升，加强课外的阅读,要求毕业前功每人10本书《绩效魔方》、《赢在问题解决力》、《5S》、《组织行为学》、《管理常识》、《管理百年》、《富水滕龙》或《腾飞的京山轻机》；4、过程与结果并重:课程结束考试定成绩。5、历时2年京山轻机的职业化修炼《时间管理》执行力：培养和打造强大执行力的管理团队储备管理者能力模型课程或项目储备管理者培训计划管理训练《管理学》六大模块集中训练《solution》职业训练职业素养《公司战略与文化探讨》“成长沙龙”采用读书、行路、对话三个模块加强对骨干职业心态的锻炼和职业视野的开拓。基层干部培训营培训课程体系培训时间了解轻机的历史《非人力资源经理的人力资源管理》《绩效管理基础》管理认知《管理学》《管理百年》京山轻机的职业道德、行为规范余世维的《领导商数》项目管理阅读陈春花的《管理常识》；小组自发开课互评《（研发）项目管理》京山轻机的企业文化2012年9月-2014年9月《工作计划与目标管理》领导与激励访谈优秀管理者（副总、部长、车间主任、班组长等）阅读《绩效魔方》人力资源管理基层干部培训营培训课程体系培训时间2012年9月-2014年9月他山之石——明星管理者、新晋经理的交流活动该活动的目的：取经、了解角色转变学员拜师会及月度交流会活动课外阅读第二学期外训建议外部聘请老师第二学期团队建设要求：在学习的这两年内，每位学员自主开发分享课程（可以是跟自己工作有关的，也可以是学习体会）有效沟通的技巧内部授课第一学期跨部门协作与沟通：分析跨部门沟通的主要障碍及产生原因，有效处理冲突的技巧外训建议外部聘请老师第二或三学期活动授课第二学期授课第二学期技术授课包装机械行业讲座授课第二学期授课第二学期外训理论基础，建议外聘老师第二或三学期生产计划管理内部授课第二学期内控内部授课第二学期质量管理内部授课第二学期服务与销售讲座2小时第二学期管理实践第三学期项目实践第二－第三学期储备管理者培训计划职业训练职业素养“成长沙龙”采用读书、行路、对话三个模块加强对骨干职业心态的锻炼和职业视野的开拓。沟通技能班级管理：成立班委，实施班级考核；班级自行组织培训体系里所有的“活动”、“课外阅读”与“分享”等。《财务管理基础知识》以小组为单位，选择一个QC项目，开展为期一年的项目实施，最终以项目汇报作为结业内部控制管理《质量管理基础实务》《现场5S管理》《预算管理基础实务》轮岗兼职计划系统思维有效沟通、演讲与表达优势思维问题分析与解决：利用五步问题分析法，形成高效解决问题的习惯；掌握实用问题解决技巧《服务产品》&《实战销售管理》专业训练经营意识培养财务管理《产品技术特点》《生产计划与物料管理》《生产运营与工厂管理》：探讨生产运营管理的未来走向，研究生产运营的空间设计、精益生产及工厂管理的方法两个实践可同步开展职业工具《赢在问题解决力》每期的活动由班级、小组组织交流、分享与培训“代理车间副主任或班组长”生产管理《行业趋势与产品》《如何打造轻机特色的精益生产》