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部编本七年级上8课《世说新语二则》检测题班级：姓名：说明：参照部编版新教材整理，按课下注释、重点句子翻译、重点知识理解三个知识板块整理的习题，方便实用。一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】2、【儿女】3、【文义】4、【俄而】5、【骤】6、【何所似】7、【差可拟】【差】，【拟】，8、【未若】9、【因风】【因】，10、【公大兄无奕女】【无奕】，二）、《陈太丘与友期》1、【期行】【期】，2、【日中】3、【舍去】【舍】，【去】，4、【乃】5、【尊君在不】【尊君】，【不】，6、【相委而去】【相】，【委】，7、【家君】8、【引】9、【顾】二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：2、白雪纷纷何所似翻译：3、撒盐空中差可拟。翻译：4、未若柳絮因风起。翻译：5、陈太丘与友期行，期日中。翻译：6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译：7、待君久不至，已去。翻译：8、对子骂父，则是无礼。翻译：9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译：三、重点知识积累：1、指出下列句中加点字的用法，并解释。①、与儿女．．讲论文义。②、尊君在不．。2、根据情景填写课文内容。①、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：②、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：3、指出下列称谓各指代的是何人。①、即公大兄．．．②、尊君．．在不③、待君．久不至④、君．与家君．．4、理解课文回答下列问题.①、〈咏雪〉中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛②、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗5、请分别用一两个词语评价文中的人物：陈太丘：友人：元方：6、元方“入门不顾”是否失礼说说你的看法。答：参考答案一、重点课下注释默写：一）、《咏雪》1、【内集】把家里人聚集在一起。2、【儿女】子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。3、【文义】文章的义理。4、【俄而】不久，一会儿。5、【骤】急。6、【何所似】像什么。7、【差可拟】大体可以相比。【差】，大体。【拟】，相比。8、【未若】不如，不及。9、【因风】乘风。【因】，趁、乘。10、【公大兄无奕女】指东晋诗人谢道韫，谢无奕之女，聪慧有才辩。【无奕】，谢安长兄谢奕，字无奕。二）、《陈太丘与友期》1、【期行】相约同行。【期】，约定。2、【日中】正午时分。3、【舍去】丢下（他）而离开。【舍】，舍弃。【去】，离开。4、【乃】才。5、【尊君在不】令尊在不在【尊君】，对别人父亲的尊称。【不】，同“否”。6、【相委而去】丢下我走了。【相】，表示动作偏指一方。【委】，舍弃。7、【家君】对人谦称自己的父亲。8、【引】拉，牵拉。9、【顾】回头看。二、重点句子翻译：1、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。翻译：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解文。2、白雪纷纷何所似翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢3、撒盐空中差可拟。翻译：在空中撒盐差不多可以相比。4、未若柳絮因风起。翻译：不如比作柳絮凭借着风飞舞。5、陈太丘与友期行，期日中。翻译：陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在中午。6、过中不至，太丘舍去，去后乃至。翻译：过了中午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。7、待君久不至，已去。翻译：我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。8、对子骂父，则是无礼。翻译：对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。9、友人惭，下车引之。元方入门不顾。翻译：朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。三、重点知识积累：1、指出下列句中加点字的用法，并解释。①、与儿女．．讲论文义。：古今异义，儿子女儿。②、尊君在不．。：通假字，同“否”。2、根据情景填写课文内容。①、《咏雪》这篇课文交代咏雪的背景的语句是：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。②、《咏雪》表明谢安赞赏谢道韫的才气的句子是：公大笑乐。3、指出下列称谓各指代的是何人。①、即公大兄．．．公大兄：指谢太傅的大哥②、尊君．．在不尊君：对别人父亲的一种尊称。③、待君．久不至君：您④、君．与家君．．君：您家君：谦词，对人称自己的父亲。4、理解课文回答下列问题.①、〈咏雪〉中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛营造了一种融洽、欢快、轻松（任选一）的②、用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”，你认为哪个更好为什么你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗“柳絮”一喻好，因为它有意像，即既有物像又有意蕴；而“撒盐”一喻仅有物像而无意蕴，所以说不好。5、请分别用一两个词语评价文中的人物：陈太丘：教子有方、做事有原则友人：暴躁易怒，知错能改。元方：聪明伶俐，知书识礼6、元方“入门不顾”是否失礼说说你的看法。答：客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。