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3DsMax教学设计游戏场景模型——房子的创建课题名称游戏场景模型——房子的创建教学安排班级：计1803班课时：2课时教师：陆丽梅时间:2019.12.26任务分析制作房子主要包括屋顶、地基、门窗和楼梯几个部分，通过制作长方体转化成可编辑多边形，并重复执行“塌陷”、“分离”、“挤出”、“插入”等命令进行编辑，最终将多边形附加为一个整体，完成房子的建模。学情分析本次上课的对象是计算机应用专业的中职二年级学生，学生已经掌握了3dsMax的基本操作，能够创建简单模型。教学目标1、知识与技能1）、了解多边形建模的基本原理2）、掌握多边形建模的基本方法3）、掌握“塌陷”、“分离”、“挤出”、“插入”等命令的使用方法2、过程与方法1）、学会分析所创建的对象的结构2）、能够使用不同的方法进行编辑多边形3）、能够正确地创建模型3、情感、态度和价值观通过学习“游戏场景模型”实例，体验3dsMax带来的乐趣重难点1、重点：掌握多边形建模的基本方法与“塌陷”、“分离”、“挤出”、“插入”等命令的使用。2、难点：能够正确地创建模型教学方法演示操作法、讲授法、讨论法、练习法教学场景带有网络的计算机房教学环节教师活动学生活动导入（展示要建模的原画）老师：同学们认真观察这张图片，是否觉得似曾相识？没错，这正是《绝地求生》游戏里面的场景，那么同学们知道这张图片里的房子可以通过什么方法来创建吗？好，今天这节课，我们就一起来学习房子的建模。学生思考、回答：游戏画面图。学生:3dsmax。新知探究（一）创建立方体让学生打开3dsMax2009，打开原图进行对照，想着该怎么开始建模，试着能不能开始建模，5分钟时间后。老师：同学们脑海里是否有一些构思了呢？老师：好，请问同学们，整个房子我们该怎么样着手建设呢？老师：非常棒，那么我们先来构建房子，该用什么来建设呢。（在顶视图创建一个立方体→将立方体转化成可编辑多边形）学生自学，思考问题。学生：有一些。学生：可以分房顶，房子，地基。学生：可以通过立方体来完成房子建设。（学生操作，老师跟进）（二）创建房子屋顶部分老师：立方体弄好了，接下来我们该弄到什么方位呢？老师：有同学有构思了吗？老师：很好，跟着老师一起操作看看，能不能自己做出来呢1、选中长方体一圈的线→“连接”在水平方向上加一条线，移到合适的位置2、再选择长方体顶端两条边→“塌陷”将屋顶的两个斜面做出来3、选中两个斜面→“分离”出来→添加“壳”修改器，调整屋顶的厚度→转化成可编辑多边形→调整轴“居中到对象”→使用“选择并缩放”工具将屋顶放大学生，屋顶。学生：可以通过塌下命令来完成。（学生一边观察老师的操作，一边练习，过后，学生自行再练习，老师从旁指导。）（三）创建房子的地基部分老师：创建完房顶后，我们还需要弄好房子的地基。通过学习房顶的做法，我们想想地基是否也可以做出来呢？大家合作试试看能不能做出来。1、选中长方体一圈的线→“连接”将线移到要制作地基的位置2、再全选房子底部一圈的顶点→“选择并缩放”工具，将地基底部稍作倾斜→删掉底面（删掉看不见的面，方便后面给材质）学生讨论操作之后得出一部分同学能做出来。学生跟随老师操作，一边练习，过后，学生自行再练习，老师从旁指导。（四）制作房子的门窗1、回到左视图，选中边“连接”加线，创建门的位置2、选中这个面→“插入”→“挤出”做出门框3、用同样的方法做出窗户学生思考、跟随老师操作，一边练习，过后，学生自行再练习，老师从旁指导。（五）制作楼梯部分创建→几何体→楼梯→直行楼梯→转化成可编辑多边形→删掉多余的面→调整到合适的位置跟随老师操作，一边练习，过后，学生自行再练习，老师从旁指导。课堂小结1、本节课通过制作立方体转化成可编辑多边形，执行“塌陷”、“分离”、“挤出”、“插入”等命令进行编辑，最终几个对象进行附加，形成一个完整的房子模型。作业任务制作如图所示的模型