10为什么要学习生物

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生物学什么是生物学?生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)各个层次的种类、结构、功能、行为、发育和起源进化以及生物与周围环境的关系的科学。是自然科学的一个部分。生物学是一门以实验为基础的科学。与生物有关的职业:园林设计师,花卉园艺师与生物有关的职业:食品科学与生物有关的职业:生物制药与生物有关的职业:医学、动物医学与生物有关的职业:遗传育种、作物栽培与生物有关的职业:生物技术、科学家高考的需要理综:300分物理:110化学:100生物:9001态度:归零心态02兴趣:把生物和现实联系起来03会做笔记:关键词,重点考点04会归纳总结:将知识之间连接起来05用好思维导图书的目录就是一张思维导图两点要求:课前预习及时复习两个不能:不能完全寄希望于背诵(理解记忆)不能完全抛弃背诵所谓人生开挂,不过是厚积薄发。(1)高中生物新教材删去了初中学过的:人体内食物的消化、营养物质的吸收、气体的交换、卵式生殖、达尔文自然选择学说等内容。(2)高中生物教材在细胞的结构和功能、生物的新陈代谢、光合作用和呼吸作用、生物与环境等方面均在原有的初中基础上加以完善和加深。初高中生物内容对比初高中细胞结构图对比1、植物细胞有但是动物细胞没有的结构是:2、细胞膜的作用:细胞核是3、西瓜之所以甘甜可口,是因为中有4、细胞中的能量转换器是和。5.无论植物还是动物细胞中都有。初中生物试题与高中生物试题对比:例1、初中生物试题:细胞壁、叶绿体、液泡控制物质进出遗传信息库。液泡细胞液叶绿体线粒体线粒体(2)非生物界的物质和能量通过图中[]_______的生理活动后,才能进入生物界。(3)对细胞各种生理活动起催化作用的物质是在[]________处合成的。(4)图中[8]能通过_______作用将______转化成_______能。(5)图中[8]与[9]相比较,氧气浓度哪处高_______(1)此图是在_____________下看到的,与图中[1]的形成有关的结构是[]___________。右图是某种生物的细胞结构示意图,请据图回答:电子显微镜2高尔基体9叶绿体12核糖体9处细胞呼吸稳定的化学能活跃的化学例2:高中生物试题相同点不同点植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体有细胞壁、液泡和叶绿体动物细胞无动植物细胞的异同动物体和植物体的结构层次:单细胞生物:多细胞生物:只有一个细胞的生物,如草履虫、细菌植物、动物、真菌病毒是的生物。可分为病毒,病毒和病毒(噬菌体)。病毒由组成,寄生生活。没有细胞结构植物动物细菌蛋白质外壳和核酸1.怀古思今,激发科技报国热情,科技创新助推中华民族伟大复兴的梦想早日实现2、欧共体形成、日本成为经济大国、不结盟运动兴起和中国的振兴,这些共同构成了世界的多极化趋势。3、多极化趋势还只是一种趋势和方向,不是一种成熟的国际关系格局。4、两极格局虽然受到多极化的冲击,在当时仍是国际关系格局的总体的、基本的特征,因而多极化趋势是两极格局下的多极化趋势。5、苏联解体后,两极格局虽然瓦解,但多极化的世界格局并没有最终形成,直到今天,仍处于向.6.这首题画诗写景兼抒情,并未刻意进行雕琢,却能够于简淡中见新奇。7.山水是这幅画的主要元素,特别是江水,占据了画面上大部分的篇幅。8.诗人透过一扇小窗远距离欣赏这幅画作,领略其表现的辽阔万里之势。9.颈联具体写到苍茫暮色中的树木与浮云,也蕴含了欣赏者的主观感受。

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