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《水墨画风景》教案安庄镇中江小学梁中华一、导入：1、让学生看幻灯片，猜画面的内容。2、继续展示下一页幻灯片，让学生仔细观察。师提问：有谁知道是一幅什么画吗？3、生答，师总结，导出本课的课题《水墨画风景》，板书课题：《水墨画风景》。二、赏析作品：1、引导学生继续观察幻灯片中得作品。A、师提问：大家仔细观察，在这幅画的空白处，表现的事物形象是什么？生答师总结：空白处表现的事物形象是——天空、云雾、水、地。B、师提问：大家再仔细观察画面，除了刚才这些事物形象外，画面当中还画了哪些事物形象。生答师总结：树、石、山、房子等。2、引导学生欣赏一组水墨山水作品（幻灯），学生边欣赏老师边介绍水墨山水的特点：水墨山水画是通过对树木、山石等形象的描写，来表现山川自然风景，其笔法以勾、皴、擦、点、染为主，其墨法在于浓淡干湿，笔墨结合，作画讲究立意，借景抒情，往往还在空白画面中留白，表达虚实相生的意境。3、引导学生赏析比较本课首页中的三幅作品。引导学生在如下三个方面赏析比较：A、水墨表现的整体效果，浓淡干湿的墨色变化所营造的氛围。B、树木、山石造型的生动姿态，大小、前后、轻重、呼应组合关系和效果。C、树木、山石的画法。三、学画树木：1、单树树干的画法。（幻灯）A、下笔先取势，确定树干姿态。B、从上往下画起，注意树枝的穿插，前后左右的关系。C、注意树木自然的生长规律。老师讲解完后，作现场示范。学生尝试练习。2、树叶的画法。（幻灯）点叶法、夹叶法老师讲解完后，作现场示范。学生尝试练习。3、完整一棵树的画法。（幻灯）强调在向树干加叶子的时候，要注意叶子的疏密关系，注意树木整体造型。学生尝试练习，老师巡回指导。四、学生展示、评价。学生分组展示、生评、师评。五、板书设计：水墨画风景一、赏析作品二、学画树木