搜索
教学内容听：感受拉丁舞唱：第一天去上学教学目标1、在歌唱、听赏、表演等音乐活动中，了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，了解音乐风格差异的形成原因，感受其音乐文化多元、融合的特性。2、感受拉丁美洲特有乐器排箫、钢鼓的音色及表现手段，感受拉丁舞的独特个性。教学重点、难点强拍弱位置演唱，一音多字，大跳音程的音准教学准备电脑、多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、图片课时安排第四课时教学过程教学改进一、组织教学1、师生问好2、发声练习二、复习巩固上节课歌曲《鸟儿多美丽》：1、欣赏歌曲。2、轻声唱歌曲。3、练唱各声部：⑴教师弹琴，分组练唱高声部。⑵教师弹琴，分组练唱低声部。⑶教师弹琴，进行二声部合唱。4、跟琴齐唱歌曲。5、歌曲处理。6、有表情地演唱这首歌曲。教学过程教学改进三、欣赏拉丁舞、探戈舞曲、夏夜桑巴舞曲：在听赏、表演等音乐活动中，了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，了解音乐风格差异的形成原因，感受其音乐文化多元、融合的特性。四、学唱歌曲《第一天去上学》：1、初听，感受歌曲活泼，欢快的情绪。2、再听，让学生找出难的乐句，或自己最喜欢的乐句进行练唱。3、采用分句教唱和整体教唱相结合的方式学唱歌曲。4、对歌曲中较难把握的节奏重点练唱5、分组进行练唱歌曲6、再引导学生通过视唱歌谱，学习分析旋律的构成，为我的创造练习中的创编旋律作铺垫和技法指导。五、小结本课，下课。教后感通过欣赏、歌曲的学唱，让学生感受到外国音乐的独特魅力，了解到了什么是动感拉舞、探戈舞、夏夜桑巴舞等，开阔了学生的视野。