搜索
21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网八年级上科学第一章第1节地球上的水一、水的分布1．海洋是地球上的最主要部分，占96.53%。陆地淡水只占地球总水量的2.53%，目前可以被人类利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%。世界面临着淡水危机，这是由自然原因和人为原因造成的。水的分布图：2．地球上的水，大部分以液态形式存在；寒冷的极地和高山，水以固态形式（冰川水）存在；在空气中，水主要以气态（大气水）存在。2·1·c·n·j·y二、水与生命1．水是生物生存所需的最基本的物质之一。所以，水资源丰富的地方，形成热带雨林茂密的生物群落；缺水的沙漠地区，植物稀疏动物零落。2．水是生命有机体的重要组成部分。人体重量的2/3以上是水分，儿童可以达到4/5。各种生物体内都含有大量的水，水母的含水量甚至达到了98%。3．生物的生命活动离不开水。一个健康的成年人每天平均约需2.5升水。三、水的循环（图1-10）1．水循环的过程特点：蒸发，蒸腾，凝结，降水，径流形成水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态和气态三种形态出现。导致水循环的外因：太阳辐射和地心引力。水循环：（1）小循环陆上内循环：陆地－大气海上内循环：海洋－大气（2）大循环：海陆间水循环：海洋－陆地－大气水循环是指由于蒸发和降水，使地球上水体进行水分交换的循环过程。水循环中水的总量保持不变。分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗，沿地表或地下流动等一系列环节和过程紧密地联系在一起，进行持续不断的循环。2．水循环的重要性：水循环是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈成为一个动态的系统。通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。水体的平均更新周期：从短到长：大气水，河水，湖泊淡水，地下水，海洋水，冰川。21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网3．人类活动通过对地表的改造，影响水循环。21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网八年级上第2节水的组成一、水的电解1.电解水装置2.简易装置3.实验现象：在水中通直流电后，两极都产生了气饱。其中，负极（阴极）产生体积较大的气体，可燃，点燃产生淡蓝色的火焰，是氢气。正极（阳极）产生体积较小的气体，能使带火星的木条复燃，是氧气，可以助燃。化学方程式：结论：水是由氢和氧组成的，电解产生的氢气体积是氧气的两倍。二、水的一些重要性质颜色：无色气味：无味常温常压下呈液态标准大气压下温度升高到100℃（沸点）时开始呈气态，温度降到0℃（凝固点）开始呈固态。21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网前课复习：水的密度（七年级上部分）一、实验：测量水的体积和质量的关系1．家庭消耗自来水的数量是用水表来计量的，由水表读出的是水的体积数。2．实验：器材：量筒、烧杯、托盘天平和砝码步骤：a.用量筒量出20毫升的水，用天平测出它的质量。b.用量筒量出40毫升的水，用天平测出它的质量。c.用量筒量出60毫升的水，用天平测出它的质量。d.算出水的质量与体积的比值，即算出单位体积水的质量。根据数据，水的质量与体积成正比，水的质量与体积的比值为1克/厘米³，即1厘米³水的质量为1克。二、密度单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。密度计算公式：密度=质量/体积，即ρ=m/V。注：运用公式计算时，ρ、m、V三个量的单位必须统一。密度单位：1000kg/m³=1g/cm³密度是物质的一种特性，不同物质的密度一般不同，密度与质量、体积无关。水的密度为1.0×10³kg/m³，或1g/m³，表示的物理意义：每立方米水的质量为1000kg。三、测量固体和液体的密度1．测密度大于水的固体的密度a.取样品，调节天平，称被测样品的质量mb.用量筒采用排液法得出被测样品的体积VV=物体和水的总体积V2－物体放入前水的体积V1c.用公式ρ=m/V计算物质的密度2．测液体的密度a.测量烧杯内装有样品时的总质量mb.将烧杯内的一部分液体倒进量筒内，量出它的体积Vc.用天平测烧杯和剩余液体的总质量m1，则倒出液体的质量m﹦m2－m1d.ρ=m/V3．测密度小于水的固体的密度a.测出样品的质量mb.用沉锤法测出样品的体积，具体操作：①在盛有一定量水的量筒内放入铁块，体积V1②将样品与铁块系在一起沉入水中，体积V2③样品体积V=V1－V2c.ρ=m/V21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网前课复习：水的压强（七年级上部分）一、压力和压强1．压力：是作用在物体表面上的力；是由物体间相互挤压而产生的；力的方向与受力物体的表面垂直。2．压力的作用效果：能使物体表面产生形变与压力的大小、压力的作用面积有关。3．压强：单位面积上受到的压力叫做压强。压强可以定量地描述压力的作用效果。压强=压力/受力面积，即P=F/S压强的国际单位：帕斯卡，简称帕，单位符号Pa1Pa=1N/㎡一张对折的报纸放在水平桌面上时，对桌面的压强约为1Pa。相当于1㎡的面积上作用1N的压力。4．增大和减小压强的方法（举例，现实生活中的应用）增大压强：增大F，减小S减小压强：减小F，增大S二、水的压强1．液体由于受到重力的作用，对容器底部有压强。液体由于有流动性，对容器侧壁有压强。液体内部任何一点向各个方向都有压强。2．测量液体内部压强的仪器：压强计液体内部压强随深度的增加而增大。在同一深度，液体向各个方向的压强相等。（表现在压强计U形管的左右液面高度变）液体的压强跟液体的密度有关，密度越大，压强越大。3．液体压强的公式P=ρgh公式推导：21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网八年级上第3节水的浮力一、弹簧秤测水中会下沉的物体的浮力思考：能浮在水上的物体有受到浮力，会沉下去的物体有受到浮力么？a.空气中称物体F1=Gb.水中称物体，读数F2，受力分析图：F2+F浮=GF浮=G－F2=F1－F2浮力：浸在液体（或气体）里的物体，受到液体（或气体）竖直向上的力叫浮力，浮力方向与重力方向相反。二、浮力产生的原因水中左右，前后，上下受力分析：浮力：是由周围液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。即浮力=下底面受到的向上的压力－上底面受到的向下的的压力推导：F浮=F下－F上=ρ液V排g三、阿基米德原理浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。即F浮=G排液（同样适用于气体浮力的计算）F浮=G排液=m排液g=ρ液V排g四、物体沉浮的条件根据受力分析：1．上浮，F浮＞G物，上浮过程中，浮力一直不变，知道物体开始露出水面，浮力逐渐减小，最终浮力等于重力，静止，受力平衡。漂浮的时候，F浮′=G物推导：上浮的条件ρ物＜ρ液2．悬浮，F浮=G物推导：悬浮条件ρ物=ρ液3．下称，F浮＜G物推导：ρ物＞ρ液解题技巧及注意点：①漂浮，悬浮的状态下，受力平衡，可以利用F浮=G物。②漂浮与悬浮的区别：漂浮，部分物体浸在水里，即V物＞V排；悬浮，物体浸没在水中，即V物=V排。所以，下沉，悬浮，浸没情况下，可以利用V物=V排。五、物体沉浮条件的运用1．密度计用途：原理：2．轮船从江河到海洋，载重线，水位线3．潜水艇的上浮和下沉4．热气球21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网八年级上第4节物质在水中的分散状况一、溶液溶质：被溶解的物质（可以是固体、液体、气体）溶剂：能溶解其他物质的物质，如水，酒精等。溶液：溶解后所得到的物质。溶液是均一、稳定的混合物。举例：碘酒，溶剂？溶质？糖水，溶剂？溶质？注：一种液体与另一种液体相互溶解，其中有一种液体是水时，习惯上把水作为溶剂。二、悬浊液和乳浊液悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体里而形成的物质，也称为悬浮液。例如泥土、钡餐等溶于水得到的浑浊液体，血液也是浑浊液。乳浊液：小液滴分散到液体里形成的物质。例如煤油、油脂等溶于水得到的混合物，牛奶、肥皂水是乳浊液。溶液、悬浊液、乳浊液都属于混合物。溶液是均一、稳定的混合物。同一溶质在不同溶剂中的溶解情况也是不一样的，像许多物质能溶于水，但也有一些物质不能溶解在水里，却可以溶解在其他有机溶剂里，例如酒精、汽油、丙酮等。21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网八年级上第5节物质的溶解一、饱和溶液，不饱和溶液饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的饱和溶液。不饱和溶液：在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液称为这种溶质的不饱和溶液。溶有较多的溶质，称为浓溶液。浓溶液也可能继续溶解该物质，即浓溶液不一定是饱和溶液。例如蔗糖溶液。溶有较少的溶质，称为稀溶液。稀溶液可能不再继续溶解该物质，即稀溶液不一定是不饱和溶液。例如石灰水溶液。21世纪教育网版权所有二、溶解度溶解度：表示物质的溶解能力在一定温度下，某物质在100g溶剂（通常指水）中，达到饱和状态时所溶解的质量称为该物质在这种溶剂里的溶解度。21教育网溶解性与溶解度：在室温20℃下，溶解度＞10g，易溶；溶解度1~10g，可溶；溶解度0.01~1g，微溶；溶解度＜0.01g，难溶。一般情况下，不饱和溶液→饱和：添加溶质，减少溶剂，降温饱和溶液→不饱和：添加溶剂，加热升温影响溶解度大小的因素：内因：溶质、溶剂本身外因：温度大多数物质的溶解度随温度升高而增大，例如硝酸钾少部分物质的溶解度随温度升高而减小，例如氢氧化钾。思考：添加溶剂能否改变溶解度？三、溶质的质量分数，溶解度的计算1．溶质的质量分数=溶质的质量/溶液的质量=溶质的质量/（溶质的质量+溶剂的质量）即溶质的质量分数P%=m溶液/m溶质×100%=m溶液/（m溶质+m溶剂）×100%公式(1)m溶液=m溶液·P%=ρ溶液·V溶液·P%公式（2）2．根据溶解度的概念，在同一温度下的饱和溶液中（单位为g）溶质质量/溶剂质量=溶解度/100g溶质质量/溶液质量=溶解度/（100g+溶解度）即①T℃时，某物质的溶解度为S克，此温度下饱和溶液溶质质量分数是一个定值（该温度下的最大值）P%饱和=S/（S+100）×100%②T℃时，某物质饱和溶液质量分数为P%P/100=S/（100+S）溶解度S=P/(100-P)×100%思考：如何判断溶液是否饱和？有晶体析出后3．溶质质量分数计算常见题型①直接给出溶质，溶液（或溶剂）的质量21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网解题：直接套用公式（1）②溶质过多。给出溶质，溶剂的质量，又给出该温度下物质的溶解度解题：根据溶解度判断是否全溶，根据溶解部分的质量进行计算即m溶液/m溶质与S/(100+S)的值大小比较，取小的值为该溶液的实际质量分数③溶液的配制，稀释浓度（不析出晶体的情况下）配制步骤：计算→称量→溶解根据配制、稀释过程中，溶质的质量保持不变解题：套用公式（2）注意：m水=m稀溶液－m浓溶液，不能直接用V水=V稀－V浓书P34例题21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网八年级上第6节物质的分离一、晶体晶体：具有规则形状的固体。不同的晶体具有不同的形状。如：硫酸铜晶体、云母晶体、食盐晶体硫磺粉、红磷属于非晶体。二、结晶从溶液中析出晶体称为结晶。使近饱和溶液析出晶体的方法：1．浓缩法（减少溶剂），针对溶解度受温度影响不大的物质，如食盐。2．冷却法（降低温度），针对溶解度受温度影响较大的物质，如硝酸钾。三、结晶水合物1．晶体里结合了一定数目的结晶水，称结晶水合物。（注：结晶水合物溶于水，溶质为不含结晶水部分的物质）21cnjy.com例如：硫酸铜晶体（俗称：胆矾或蓝矾），溶于水后溶质为硫酸铜，不用计算5个结晶水。2．结晶水合物失去结晶水，称为风化，是化学变化。