招贴设计教案

招贴设计教案授课教师:马川授课班级：11艺术设计01校历第一学期年月周一二三四五六日年月周一二三四五六日二〇一四年八月3031二〇一四十二月158910111213141615161718192021九月1123456717222324252627282中秋9101112131418293031315161718192021二〇一五年元月元旦23442223242526272819567891011529302012131415161718十月国庆2345119202122232425667891011122262728293031713141516171819二月1820212223242526323456789272829303149101112131415十一月125161718春节20212210345678962324252627111011121314151612171819202122231324252627282930141234567本学期共20周学生注册：8月30日、8月31日正式上课：9月1日学生寒假：1月19日至2月27日教师寒假：1月22日至2月24日教学大纲《招贴设计》课程教学大纲英文名称：PosterDesign总学时：64实验学时：40学分：4适用对象：艺术设计专业视觉传达方向学生先修课程：标志与字体设计、编排设计、排版技术软件、图形创意大纲主撰人：李珺、陈俊晶大纲审核人：胡元元、欧阳禾子一、课程性质、目的和任务《招贴设计》属于广告的范畴，是艺术设计专业学生需要学习的重要课程。招贴具备了视觉设计的绝大多数基本要素，它的设计表现技法比其他媒介更广、更全面，更适合作为学习设计的内容，同时，它在视觉传达的诉求效果上最容易让学生产生深刻印象。学生有了招贴设计的基础，再进行其他媒介广告设计的学习，相对而言要容易和有效得多。其知识内容可直接应用于商业设计、企业形象宣传、产品广告、公益广告等设计，是从事视觉传达设计工作要掌握的必备技能。通过本课程的学习，要求学生对招贴广告的社会作用、构思、创意、表现方法等有一个较系统的认识，掌握招贴的结构特征和构图规律、招贴设计特殊的视觉语言和表现形式，了解现代招贴设计的特点，加强设计制作执行等能力的培养，为从事视觉传达设计工作打下设计技能基础。二、教学内容及要求第一章招贴广告概述授课学时：10基本要求：掌握招贴的基础知识；理解招贴的含义；了解招贴的分类；掌握招贴的特征；了解招贴的功能。1-1招贴的含义1-2招贴的分类1-3招贴的特征1-4招贴的功能重点：掌握招贴的基础知识。难点：掌握招贴的特征，了解招贴的功能。第二章招贴广告发展简史授课学时：12基本要求：了解招贴设计的发展简史；了解招贴的起源；了解现代招贴的产生、发展与风格流派；了解装饰艺术、现代主义与招贴的发展；了解二战后招贴的发展与风格流派。2-1招贴的起源(1866年以前的招贴)2-2现代招贴的产生、发展与风格流派（1866-1918年）2-3装饰艺术、现代主义与招贴的发展（1918-1945年）2-4二战后招贴的发展与风格流派（1945-1985年）重点：了解现代招贴的产生，发展与风格流派。难点：了解二战后招贴的发展与风格流派。第三章招贴广告的创意授课学时：20基本要求：熟悉掌握招贴广告设计的创意思路和创意方法；理解招贴创意的含义；了解招贴创意的市场分析与策略；掌握创意与消费者心理之间的关系；理解创造性思维的含义和特征；熟练掌握创意的原则和步骤。3-1招贴创意的含义3-2招贴创意的市场分析与策略3-3招贴创意与消费者心理3-4创造性思维的含义和特征3-5招贴创意的基本原则和步骤重点：了解招贴创意的市场分析与策略；掌握创意与消费者心理之间的关系；理解创造性思维的含义和特征；熟练掌握创意的原则和步骤。难点：熟悉掌握招贴广告设计的创意思路和创意方法。第四章招贴广告的构成与表现授课学时：20基本要求：熟悉掌握招贴广告设计的创意思路和创意方法；理解招贴创意的含义；了解招贴创意的市场分析与策略；掌握创意与消费者心理之间的关系；理解创造性思维的含义和特征；熟练掌握创意的原则和步骤。4-1招贴创意的含义4-2招贴创意的市场分析与策略4-3招贴创意与消费者心理4-4创造性思维的含义和特征4-5招贴创意的基本原则和步骤重点：了解招贴创意的市场分析与策略；掌握创意与消费者心理之间的关系；理解创造性思维的含义和特征；熟练掌握创意的原则和步骤。难点：熟悉掌握招贴广告设计的创意思路和创意方法。三、实验1、实验项目一览表序号实验项目名称学时实验类别实验要求实验类型每组人数1撰写创意文案8专业必做验证12手绘商业海报10专业必做验证13设计公益海报、艺术海报10专业必做验证14命题海报设计12专业必做综合12、实验项目目的和要求：[1].[撰写创意文案]：进行市场调查，撰写并提交《创意文案》一份。文案要有现实依据。[2].[手绘商业海报]：手绘在四开纸上，符合海报基本要求，色彩搭配合理，内容扣题，有一定内涵。[3].[设计公益海报、艺术海报]：用电脑进行操作，提交保留图层的PSD格式文件一份，JPEG图一份。规格：（80cm×120cm150dpi）[4].[命题海报设计]：突出主题，可以给人深刻的印象。手绘（四开），电脑制作（80×120cm150dip）提交保留图层的PSD格式文件一份，JPEG图一份。3、考核方式实验项目一占实验课成绩20%；实验项目二占实验课成绩20%；实验项目三占实验课成绩30%；实验项目四占实验课成绩30%；实验课成绩占课程总成绩的70%。四、学时分配课程总学时为64，其中理论学时24，实验学时40。章内容讲课实验课习题课实践课总学时1第一章??招贴广告概述28102第二章??招贴广告发展简史210123第三章??招贴广告的创意1010204第四章??招贴广告的构成与表现101222合计244064五、推荐教材及参考书教材：《招贴设计》（第二版）汤义勇上海人民美术出版社出版2006.6.实验指导书：《广告设计》张晓飞上海人民美术出版社出版2006.6.参考书：《世界现代平面设计史》王受之新世纪出版社《现代招贴艺术史》朱国勤上海书店出版社《金特·凯泽》林家阳河北美术出版社出版《图形语言.传达》关仁康四川人民出版社出版2004.6六、课程考核平时工作表现：如是否认真求实的态度，调研工作的细致度，小组讨论时发言的踊跃度，考勤情况，组织纪律情况等。（占30%）实验课考核成绩。（占70%）一、说明（一）课程性质招贴设计课程是培养艺术设计专业平面广告设计人才和广告设计师必须的职业能力核心课程。通过课程学习使学生具备三个方面的职业能力：招贴广告策划能力、招贴广告设计能力和招贴广告制作能力。该课程是在基础图案、基础色彩、构成设计、电脑设计的基础上开设的一门综合课程，是对基础课程知识的综合应用，是专业基础知识呈现的载体，为后续专业技能课程的学习做好一个理论和技能的铺垫。(二)教学目的招贴设计是一门综合性很强的学科,要求学生具有相当的设计基础,尤其对于传播学有较深的认识。通过本课程的学习，使学生基本掌握将产品或服务在市场上推广的能力和技巧，具备对产品或服务进行市场调研的能力；对产品或服务于市场上的推广整体策划和组织实施的能力；对设计定位把握的能力；对各种媒体进行设计的能力；对宣传效力评定的基本方法。（三）教学内容在招贴设计领域，如同在其它媒介的广告领域一样，存在一个重要的问题，即图形设计者的社会责任和公益意识。许多商业广告依据虚假的价值观和迷恋物质的消费观来进行商业宣传，或者在招贴内容与构造上所流露出对平庸时髦及时尚生活的迷恋和追求，尽管可能有很专业的设计，然而设计者所关心的只是吸引顾客、刺激销售，创意的基础建立在性、暴力、私欲的满足之上，是不足取的，尤其在当前的我国招贴设计中，尤需解决两方面的设计问题：其一是大量平庸、粗糙、浮夸造作的滥制作品，另一种是非道德的价值观、消费观、哲学观的宣传。前者的改变需要设计者能够同当前国际设计交流，并将好的东西融进具有本国文化传统特色的优秀图形设计中去。另一方面的改变则需设计者提高自己的社会意识和文化素质，加强自己的修养，杜绝殖民文化的侵袭。中国的商业设计就只会在物欲横流方面推波助澜与精神污染的双重性。（四）教学时数周学时14学时共计56学时（五）教学方式阐明招贴设计中的基本概念和原则；理论与实践并重，突出使用具体案例来分析理论问题教学法；组织灵活的上课方式，使学生实际演练招贴设计中的问题；培养学生创意的意识；培养学生在招贴设计中的严密性；注意媒体不同，招贴设计表现方法也不同；加强直观教学，多给学生看一些优秀作品，开阔学生的视野。二、正文第一章招贴广告概述授课学时：10基本要求：掌握招贴的基础知识；理解招贴的含义；了解招贴的分类；掌握招贴的特征；了解招贴的功能。1-1招贴的含义1-2招贴的分类1-3招贴的特征1-4招贴的功能重点：掌握招贴的基础知识。难点：掌握招贴的特征，了解招贴的功能。第一节招贴的历史与风格教学要点：从历史到现代,讲述招贴的起源与发展,侧重美术运动尤其是现代艺术与招贴的关系,阐明设计思潮与招贴的风格流派的形成,探究招贴与社会政治、文化经济的紧密关系。了解招贴历史吸取前人经验，以此作为招贴设计学习的基础。教学时数：14学时教学内容：一、最早的招贴招贴是人类在社会活动中的自然创造，文字和绘画是它的语言形式。广告与宣传是它的基本功能。中国最早的招贴是宋朝山东济南刘家功夫针铺的一张印刷广告物。印刷铜版上雕有“济南刘家功夫针铺”文字，中间为玉兔抱杵捣药图形。右四字：“认门前白”，左四字：“兔儿为记”。下部七行二十八字说明商品质地与销售方法，即可张贴也可作为针的包装纸，宣传与实用齐备。此外，中国古代的官府布告、中世纪欧洲皇室印刷的颁布令、教会宣扬教史的木刻海报，亦应算是招贴的先驱。现存英国伦敦博物馆的一张寻人文字招贴则是世界上最早的广告，由英国军队发现于埃及古城底比斯遗址。这张3000年前的招贴尺寸只有20x25厘米，其意是悬赏一个金币，捉拿逃跑的奴隶。但国外最早的印刷招贴则是英国印刷家威廉·凯克逊(WilliamCaxon)的售书招贴(1471)。他首先采用印刷向牧师出售复活节用的教规书籍的招贴，张贴于大街与教堂门口。1840年制作了推广索尔斯伯利式温泉疗法的招贴。但实际上二者是张贴于街头的传单。1715年发现有可折叠的雨伞的图画广告，1800年则有《火星啤酒味道醇》(BonneBierredeMars)一对年轻夫妇在酒吧啜饮的广告，但是这两个例子的广告大小如同书本，而这个时期的招贴基本上以文字和写实素描为主，手法则采用了木刻、铜版、石版的单色印刷。招贴史上，真正具有现代意义的招贴设计大约始于1866年左右。法国的朱尔斯·谢雷特(JulesCheret，1836-1932)在巴黎开始生产彩色石版招贴，标志着招贴从普及的初始时期进入到发展期，现代招贴开始产生.石版印刷技术由德国人阿劳斯·森佛尔德发明于1798年,因为可以直接在石头上素描，所以在19世纪初被一些画家用来进行石版画创作。如西班牙画家戈雅(Goya，1746-1828)、法国画家德拉克罗(Delacroix，1798-1863)、杜米埃(Daumier,1808-1879)等。而石版印刷工艺的提高，在1848年即可达到在纸上印刷一小时数千张的速度，使招贴印刷的效率提高几十倍。1858年，谢雷特生产了第一张彩色石版设计--《orpheeauxEnfers》，他对招贴的真正贡献是在他逗留伦敦七年之后返回巴黎开始的。谢雷特直接在石版上画他的招贴设计，象上述画家一样，把石版作为一种创造的媒介。谢雷特创作1000多幅招贴，创作之盛，贡献之大，被史家誉为“现代招贴之父”。在谢雷特之先，曾有部分的广告同时兼作书籍插图，如戴尼斯·奥古斯特·拉斐特(DenisAugusteRaffetl804-1860)为《拿破仑的历史》(HistoryOfNapoleon)设计的两个兼作插图的广告，这类招贴可以说是文学和图画的集成，与书籍的关系太近，