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可能性可能性例1绿色圃中小学教育网一、情境引入二、探索新知绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网二、探索新知二、探索新知说说你是怎样想的？三、知识应用（一）做一做1号2号从图中你都知道了什么？1号盒子里全是红棋子。2号盒子里有绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子。三、知识应用（一）做一做1号2号哪个盒子里肯定能摸出红棋子?1号盒子。哪个盒子里不可能摸出绿棋子?1号盒子。三、知识应用（一）做一做1号2号哪个盒子里可能摸出绿棋子?2号盒子。在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子?绿、红、黄、蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出。我们先来摸一摸吧！（二）说一说指针可能停在哪种颜色上？可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。不可能×一定√可能√××地球一定每天都在转动我从出生到现在不可能没吃过一点东西三天后可能会下雨太阳不可能从西边升起，太阳一定从东边升起吃钣时，人可能用左手拿筷子。根据国家统计局统计目前，我国平均不到2秒钟出生1个人，每分钟大约出生38人、每小时出生约2273人，每天出生约5万多人，每年出生约1990万人。可能不可能×一定√√世界上一定每天都有人出生。（三）连一连：从盒子里摸出一个球，结果会是什么？一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以……这个盒子里全是黄色的球，所以……老师每说一句话，学生就可以猜一次，看谁最先猜中谜底,回答时必须用上“可能”或“一定”。它是我们已经认识的一种“图形”；它有4个直角它的4条边长度相等(正方形)联系生活，你会用“一定、可能、不可能”说一句话吗？结合这节课同学们的表现和收获，运用所学的知识做出猜测。1.可能会赢得全体老师的掌声2.不可能赢得全体老师的掌声3.一定会赢得全体老师的掌声在今天的学习中，可能你的表现不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑、勤思考，你就不可能没有进步，继续努力相信你一定是最棒的！