小学一年级家长会班主任发言稿

小学一年级家长会班主任发言稿小学一年级家长会班主任发言稿各位家长：你们好，首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，感谢你们一直以来对我们学校工作的大力支持和帮助。今天我们坐在一起，就是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的成长和的进步。今天咱们着重谈几点内容，总结下咱们班孩子进来表现和出现问题，让各位家长进一步了解学生在校的学习与生活情况，以便今后更好的促进孩子的全面发展。一、班级介绍。孩子入学快一年了。应该说，每一位孩子们进步都很大，由刚开学时的不适应，注意力不集中，纪律散漫，到现在基本能跟上老师的思路或者说能在课堂上积极动脑，能在上课时，积极举手发言。课间大部分同学也都养成了比较良好的行为规范，能够做到不大声喧哗，不追逐打闹，有秩序地进行课间活动。孩子们一天一天的成长，这离不开在座各位家长对孩子们的悉心照顾和耐心栽培。二、针对期中测试。接下来我想说一下这次的期中测试。期中考试过去一周了，试卷家长也都过目了，对于本次考试，我简要谈几点：试卷出来后，老师都针对出错的题目，在班内进行了讲解、练习，并要求学生让家长看到试卷，了解你的孩子在这半学期的学习中存在的问题，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。当然，家长不要以分数论英雄，分数只能作为评价孩子这一阶段学习效果的一个参照，90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是说这一个分数就能说明的。那么，孩子有失误，是纯粹的粗心，还是基础知识掌握不牢，还是说心理素质不够强。我们得具体分析才是。这次的语文试题，大家也可以看出，考查的内容是非常广泛的，认读的字词，要求会写的字词，句子、看图写话等各方面都进行了考查。而且题目考查的形式也比较多样。就考试结果来看，我们班的成绩还是相当不错的。而孩子们出错的原因主要集中于几个方面：1.基础知识不扎实。对于个别字词没有掌握，课文没有背熟。2.读书和平时练习太少，语感不强。存在这个问题的孩子在连线题、连词成句、看图写话等题目上失分较多。3.粗心、大意，书写不规范。三、给家长的建议找出孩子的问题，我们就要想办法解决它。接下来针对这一段时间孩子们的学习状况及出现的问题，在这给各位家长几点建议：（一）小习惯，大受益坐姿、写姿端正；认真书写，卷面干净整洁；合理有效利用时间；穿着干净整洁，保持个人卫生；物品整齐摆放；尊重他人，待人有礼貌等等，这些都是很小的小习惯，但是正是这些小习惯，对于孩子今后的成长是有着非常大的影响的。培根说过“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”那么怎么帮孩子养成这些好习惯：1.万事开头难任何一个好习惯的培养都不会是轻而易举的，而是一个漫长的，耐心的，细致的工作。所以我们一定要循序渐进，由浅入深，由近及远。一开始是我们要先找一个孩子比较容易做到的，做起来有兴趣的，而且最好很快就能尝到甜头的，能不断受到自己和周围人激励的习惯开始开始的时候，家长们下的功夫要大一些，花的时间要长一些，好的开始是成功的一半，这样就更容易成功。2.持之以恒可能很多家长都有过这样的经历，曾经尝试着改掉自己孩子身上的一些小毛病，批评教育一通，孩子确实有所改善，可是没过几天又恢复常态了。那么问题很可能就在于我们没有坚持下去。俗话说“江山易改，本性难移”，孩子已经形成的一些不良习惯你想仅靠一次谈话教育、几天的督促监督，一下子给他纠正过来，那是不现实的。没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。一个好习惯的养成为21天，90天的重复会形成稳定的习惯。所以，不要想着一下子成功，家长们要有打“持久战”的心理准备，然后从小事入手来引导孩子，持之以恒。习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。（二）预习复习，夯实基础因为一年级识字量大，课程又比较紧，完全靠学校的时间来掌握学习对于很多孩子来说可能有些困难。所以，平日里我们每学习一篇课文之前都要提前预习。预习的要求是：1.熟读课文，标出自然段。2.圈出生字，画出生字词。不认识的生字重点标记。3.搜集与课文内容相关的资料。良好的预习对于孩子们的影响可能不仅仅局限于这一堂课。很简单的一个道理，孩子提前的课文读熟了，上课时就敢于、乐于展示读课文，甚至有的同学能够合上课本背给大家听；孩子字词掌握的差不多了，他就敢于课上当小老师领读生字词；我搜集的资料，别的同学都不知道，我展示给老师和其他同学，那么我会对它印象非常深，而且下一次我会更认真的预习。这样就形成了一个良性的循环，因为我预习过了，所以我有信心举手，而回答准确得到老师和同学们的赞扬让我又增加了自信，我这节课的学习劲头非常高，根本没心思走神，精力一集中学习效果也好了，课下做作业又快又准确。哎，我发现语文也不是这么难学啊，很有意思啊。所以说，提前预习，除了能够让孩子在这一节课的学习中游刃有余，还能增强孩子展示自己的信心，培养他的学习兴趣。如果说预习可以增强孩子们学习兴趣，那么复习就是帮助孩子们巩固知识，避免遗忘。那么回家怎么复习：1.监督认真完成作业，这个我下面再单独说。2.检查孩子课文读熟了吗，要求背过的背过了吗。3.“我会认”的生字准确认读，口头组两个词就更好了。“我会写”里的生字准确读写，并至少组一个词。可能在座有的家长就想了，哎呀，我工作很忙，可能没有这么多时间来陪着孩子。那么首先想想咱们这么辛苦工作，不也还是为了孩子的成长嘛，所以希望家长尽可能多抽一点时间。饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下字词，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。十到二十分钟的时间就足够了。你要明确地让孩子感受到，我一直关注着你，我也会检查你的学习情况，给孩子一个心理上的暗示，督促着他去学习。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。而一旦他从中尝到“甜头”，或者说他养成了这样一个习惯，你在不在他旁边都没有关系了，因为他已经自己乐于或习惯去做这件事了。（三）作业认真对待现在，大部分孩子们都应该能自己独立完成作业了。希望每次做作业都能给孩子限定一个时间，如果做作业时遇到不会做的题目，家长们不要直接告诉孩子答案，久而久之他会形成依赖，懒于动脑思考。首先家长要让孩子再读几遍题目，因为很多情况都是他不是不会而是没有认真读题，又懒得思考。如果真不会家长可以引导着他去做。遇上家长引导不了的题目，让孩子明天去问老师，但是第二天你回家以后得给我讲一讲昨天问题解决了吗，怎么解决的？这样既确保他解决的困难疑惑，又再巩固了一遍。当然，在你的孩子给你讲解完毕以后，别忘了对孩子说：“你孩子，真厉害，把妈妈都难住的题目你都会了，谢谢你教给妈妈。”在这里我还要感谢家长一直以来能及时的监督孩子们认真完成作业。有的家长每次都能作到签字，非常好。但是这一段时间也有家长有些放松，对孩子督促不够。家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，帮助和督促孩子订正，然后签好字，签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，以及老师了解孩子在家的学习情况和问题。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，经常有的家长名字签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字错题随处可见。所以希望家长也能认真、负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，每一样都是为了均衡孩子们的综合能力，还请家长们都能够重视起来。尤其是孩子年龄小，很多事情需要家长引导着他去做，如果你完全放任不管，孩子可能没有头绪，无从下手，乱做一气。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，这些付出也就都是值得的了。（四）身教重于言传要尽量创造安静的家庭学习气氛。要让孩子安心学习，家长首先自己安下心来，孩子学习时，您可读读书，看看报，或做一些不出声，不惹孩子发生兴趣的事。孩子是家长的镜子。年幼的孩子可能还不懂得为什么学习的道理，但他们见到父母认真看书学习，自会仿效去做。（五）有奖有惩——爱，但不溺爱有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，我知道，大部分家庭老人、大人多，孩子少。都非常的宠爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人。我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。（六）安全第一其实前面说了那么多关于学习方面的，但是我相信咱们每一位家长对于孩子的心愿不是他要考上清华北大剑桥哈佛，不是他长大要做多大多大的官挣多少多少的钱。而是希望孩子能够健健康康、快快乐乐地成长。所以最后我要说的还是安全问题。1.小心病从口入。不乱给孩子零用钱钱，教育孩子把大人给的钱储存起来。不吃零食，尤其是到夏季了一定不要让孩子在校吃冷饮。零食对孩子百害无一利，杜绝零食进家、进校，孩子不但会有一个强健的身体，更有一个良好的生活习惯。2.安全教育势在必行我们看似平静的生活中可能潜伏着一些我们始料不及的危险。那么如何让我们年幼的孩子躲避这些潜在的危险，或者说万一孩子处于这种危险之中知道如何自救。我们在生活中也不要忽视对时刻孩子进行安全教育。而我们的认知可能毕竟有限，甚至存在着一些错误的认识，所以安全教育平台也是为各位家长提供了这个学习的平台和机会。和孩子一起学习一些安全知识绝对是有很大必要的。（七）请您做我们师生感情的黏合剂最后，请您做我们师生感情的黏合剂。在小孩子们心中老师是神圣的、万能的，但是老师毕竟不是完美的。请您一定要信任老师，与老师多加沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决。请相信我们每一个教师都是为了自己的孩子好。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下阴影。如果孩子对老师有逆反心理，一定不会听老师话，就学不好这门功课，吃亏的是学生。我要求学生比较严格，如果有什么不尽人意的地方可以和我联系，我一定尽力改正。老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，才能成为学生前进的动力。希望各位家长能重视起对孩子的初期教育。还是那句话，好的习惯受益终身。希望各位克服一切困难帮助孩子养成一个还习惯，最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，再次感谢！