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1Unit1短语、词汇、知识点梳理一、第一单元短语1.皇帝的新衣theking’snewclothes2.很久很久以前longlongago3.有一个国王therewasaking4.某一天oneday5.两个男子/女子twomen/women6.拜访国王visittheking7.为你做新衣服makenewclothesforyou8.给国王看他的新衣showthekinghisnewclothes9.试穿tryon10.这些魔法衣thesemagicclothes11.聪明的人cleverpeople12.愚蠢的人foolishpeople13.看见他们seethem14.穿过城市walkthroughthecity15.穿着他的新衣inhisnewclothes/wearhisnewclothes16.有许多人therewerealotofpeople17.在街上inthestreet18.看着国王lookattheking19.多么漂亮的衣服啊！Whatbeautifulclothes!=Howbeautifultheclothesare!20.一个小男孩alittleboy21.指着国王pointat/totheking22.嘲笑他laughathim23.非常合身fitwell24.今天下午thisafternoon25.一张来自我好友Mark的卡片acardfrommygoodfriendMark26.来参加我的聚会cometomyparty27.在四点半athalfpastfour28.在公园里inthepark29.一个美国牛仔anAmericancowboy30.穿着牛仔裤wearjeans231.一个苏格兰男士aScottishman32.穿一条苏格兰裙wearakilt33.狐狸老师和她的学生们MissFoxandherstudents34.讲故事tellastory35.每个学生说一个句子。Eachstudentsaysonesentence.36.在山上onthemountain37.下一句thenextsentence38.给男孩讲了一个故事telltheboyastory39.轮到Bobby了。ItisBobby’sturn.40.努力地想thinkhard41.下一句是什么？What’snext?42.不得不重新开始讲故事havetostartthestoryagain43.住在森林里liveintheforest44.在狮子的房子前面infrontofthelion’shouse45.在房子旁边散步walkbythehouse46.愤怒的狮子theangrylion47.对着老人大喊shoutattheoldman48.把你的孩子给我givemeyourchild=giveyourchildtome49.一个美丽的女孩abeautifulgirl50.和狮子住在一起livewiththelion51.对她很好benicetoher52.生病了besick/beill53.照顾他lookafterhim54.变成一个王子turnintoaprince55.背诵课文recitethetext二、第一单元词汇1.很久以前longlongago/onceuponatime2.有魔力的magic3.聪明的clever4.愚蠢的foolish35.穿过through6.笑，大笑laugh7.穿wear8.讲，叙述tell9.每个each10.说say11.句子sentence12.迅速的，快的quick13.下一个next14.小的little15.机会turn16.想，思考think17.努力地，费劲地hard18.孩子child(复数children)19.变成turninto三、第一单元知识点梳理1、therebe结构在一般过去时的各种句型转换：Therebe结构的组成：Therebe+名词短语+方位短语.(数量词+名词)(1)肯定句：e.g.:Longlongago,therewasaking./Therewerealotofpeopleinthestreet.(2)否定句：在be动词was或were后+not,some要改成any.e.g.:Thereweresomepeopleinthestreet.(否定句)4Therewerenotanypeopleinthestreet.(3)一般疑问句及其肯定和否定回答：e.g.:A:Wasthereahouseonthemountain?B:Yes,therewas./No,therewasn’t.(4)有关therebe的特殊疑问句的问答：A1：Whatwasinfrontofthelion’shouse?(针对名词短语提问)B1:Thereweresomeflowers.A2:Howmanyhouseswerethereonthemountain?（针对数量词提问）B2:Therewasone.2、动词在一般过去时中的变化：a、be动词在一般过去时中的变化：was/were.其中Checkouttime中的circleandsay进行了重点操练。b、规则动词的一般过去时的四种变化：（1）直接+ed;（2）以不发音的e结尾+d;（3）辅音+y结尾的，变y为i，+ed;（4）末尾是辅音字母加一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed。（其中后两种变化，教材中并没有出现。）3、有关动词过去式的变化：规则动词有：+ed:Unit1拜访visitvisited展示showshowed散步walkwalked看looklooked喊,叫shoutshouted指着pointpointed5大笑laughlaughed想要wantwanted采，摘;选pickpicked变为turnturned+d:Unit1喜欢likeliked居住livelived不规则动词有：Unit1是am,iswas是arewere可以cancould得到getgot说saysaid讲，叙述telltold4、规则动词过去式+ed的发音规律：清碰清读作/t/，浊碰浊读作/d/，元音之后要读/d/，/t//d/之后读/id/。5、字母组合ar的发音：/a:/。6、有关Unit1相关故事的延展：Storytime改写自《安徒生童话》中的TheEmperor'sNewClothes（皇帝的新衣），指导学生尝试阅读英语故事；Checkouttime中则选用了《格林童话》中的Thesinging,springinglark。故事性都比较强，通过两个故事的对比发现人物的不同性格：国王的贪慕虚荣，女孩的诚实守信。7、有关习作的指导：本文是一篇很好的利用therebe结构对学生进行习作指导的范例，Cartoontime就是一个很好的范本，前4幅图老师和学生们用33个单词、4句话讲述了一个小故事，教学中可以通过听、读、演、说、讲这些环节的实施，最终达到学生顺利写作的目的。8、重视Grammartime中蓝白色块的对比：引导学生通过对比发现、了解简单句的基本构成：主语+谓语+宾语（+方位短语），为本单元的写作打好基础。69、Culturetime的讲解要从中外服饰的对比中，增强学生的祖国意识。如：汉服：Hanfu,唐装：Tangsuit。10、介词的用法：makenewclothesforyoutryonwalkthroughthecityinhisnewclothesinthestreetlook/point/laugh/shoutatacardfrommygoodfriendMarkathalfpastfourintheparkonthemountainintheforestinfrontofthelion’shousewalkbythehouselivewiththelionbenicetoherlookafterhimturnintoaprince