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《锁链式单词记忆法》小升初学前暑假培训班（第六期）培训人：周老师联系电话：18985818865二零一一年七月十四日2前言英语是同学们心中的，“朱穆琅玛”有心攀登却望而生畏。英语是家长们的愁，中考、高考的分值逐渐加大，而孩子们的成绩却渐渐下滑。英语是老师们心中的痛，太多的单词怎么忍心让学生整天背诵…….其实，不然。英语是一道题，方法很多，就看你如何去寻。英语是一杯陈酿，只要用心去品，它会越品越甜，越品越香。英语是一把钥匙，用得好你将可以用它开启你的理想之门。《锁链式单词记忆法》能消除同学们的怕，家长们的愁，老师们的痛。它是解题的方法，是陈酒的酒杯，是孩子们开启理想之门的钥匙。愿同学们用心去学，用心去品，为今后的英语学习找到一条捷径。祝：同学们学有所成！暑假快乐！3英语中的26个字母Aa[ei]Bb[bi:]Cc[si:]Dd[di:]Ee[i:]Ff[ef]Gg[d3i:]Hh[eit∫]Ii[ai]Jj[d3ei]Kk[kei]Ll[el]Mm[em]Nn[en]Oo[əu]Pp[pi:]Qq[kju:]Rr[ɑ:]Ss[es]Tt[ti:]Uu[ju:]Vv[vi:]Ww[′d∧blju:]Xx[eks]Yy[wai]Zz[zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母:AaHhJjKk音标:[ei][eit∫][d3ei][kei]2)含元音音素[i:]字母:BbCcDdEeGgPpTtVv音标:[bi:][si:][di:][i:][d3i:][pi:][ti:][vi:]3)含元音音素[e]字母:FfLlMmNnSsXxZz音标:[ef][el][em][en][es][eks][zed]4)含元音音素[ju:]字母:UuQqWw音标:[ju:][kju:][`d∧blju:]5)含元音音素[ai]字母:IiYy4音标:[ai][wai]56第一讲（一）.小学英语与初中英语的不同点和相同点．（二）.及锁链式单词记忆法有哪些特点（一）１．小学英语教材主要以训练学生的口语为多，一般只要求学生会读，知道大体意思即可．对课文中出现的单词不作重点要求，不要求学生听写．再加上小学英语课一周只有１－２节，学生记过的句子，单词很容易忘记．２.而初一英语，一开始就出现了大量的词汇，句型，语法等，尤其是单词，平均每一课就有十几个单词，有的甚至有二十几三十个，而上课的时间仍然只有四十分钟．因此单词教学就成了同学们学习的难点．所以掌握能一套快速记忆单词的方法是学好初中英语的关键．希望同学们认真学习．（二）锁链式单词记忆法运用了迁移思维和发散思维的有机结合充分挖掘出单词或单词之间的相同或相似之处，并借助汉语的语音或语义帮助记忆．其方法有：对比记忆法；分解记忆法；趣味记忆法；归纳法；谐音记忆法；以声带形，拼读结合法．学习这一方法必须坚守以下几条原则：１．目标明确，全神贯注．２.化整为零，反复循环．３.先易后难，各个击破．４.要做到＂五到＂即眼到，嘴到，耳到，手到，心到．7第二讲对比记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习对比记忆法打基础．（二）方法的具体运用．（一）he他buy-买the-这个meat肉they他们hello喂toy玩具shoe鞋子her她的boy男孩then然后she-她nice好的rice米饭mice老鼠（复数）here这儿tea茶meet碰到where哪儿three三teacher老师there那儿eat吃teach教书fifteen十五moon月亮big大round圆(二）１.从型出发如：tea----teach-----teacher老师教书累了要喝茶．学生归纳：２.从意义上比较如：fifteen------moon------big--------round十五的月亮又大又圆8（三）练习1.读熟下列单词，并用对比记忆法归类记忆．ear耳朵ten十hear听见love爱near附近open打开year年dear昂贵pen钢笔pear梨子five五live-居住pencil铅笔Same相同pencilcase铅笔盒some一些Mr.先生name名字Mrs.夫人drink饮料/喝Miss.小姐Ms.女士is是ink墨水his他的these这些this这是pink分红色those那些2.学生自己按照方法归纳记忆．１.老师作指导２.训练记忆速度３.检测记忆效果每日一句：Hello,everyone!Mynameis……大家好，我的名字叫………9第三讲分解记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础．（二）方法的具体运用．（一）teacher老师tomorrow明天history历史weekend周末become变成policeman警察singer歌手together一起afternoon下午tonight今晚bedroom卧室bookshop书店Sunday星期天fourteen十四sixteen十六door门welcome欢迎classroom教室fourth第四blood血(二）１.合成词的分解．afternoon(下午）＝after(在．．之后）＋noon（正午）正午之后就是下午了.Tomorrow（明天）＝Tom(汤姆）＋or（或者）＋row(排）汤姆或者是同排同学明天请假．２.构词分解．teacher(老师)＝teach(教书）＋er（表示人）教书的人就是老师．Sixteen(十六）＝six(六）＋teen(后缀）３.学生自己归纳．每日一句：Iamaboy/girl.IamfromShibing.我是一个男孩、女孩。Iamtwelveyearsoldthisyear.我来自施秉。今年我12岁了。10第四讲归纳记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础．（二）方法的具体运用．（一）复习归纳小学部分单词like喜欢wall墙bike自行车ball球Mike迈克tall高的big大的small小的right右边dig挖light灯pig猪night晚上hour小时our我们的bus公共汽车four四but但是tour旅游at在．．be是hat帽子bee蜜蜂cat猫beef牛肉bat蝙蝠(二）方法的具体运用１.把词形相似的归纳在一起．big----dig-----pigour-----hour-----tour----four2.把变法相同的归纳在一起．potato复数potatoestomato复数tomatoes（有生命的加es）radio复数radiosphoto复数photos（没有生命的加s）hit过去式hithurt过去式hurt(过去式与原形一样)mean过去式meantlearn过去式learnt(过去式在后加t)每日一句：Iamverytall.Ihavetwobigeyesandasmallmouth.我很高。我有两只大眼睛和一个小嘴巴。11基础词记忆１.先读熟并记忆这些单词he他up朝上but但是boy男孩you你no不to朝，到nice好的here这儿our我们的on在．．上five五eat吃at在．．work工作a一个ten十ear耳朵is是cake蛋糕some一些let让would将，愿意fish鱼right右边arm手臂all全部it它pea豌豆tea茶class班级do做ink墨水are是rose玫瑰big大的air空气like喜欢ant蚂蚁good好的shirt衬衫who谁short短的win赢father父亲river河red红色bell铃book书car小车sorry对不起talk谈话ride骑show展示lost丢失２.以这些词作为基础，试想还有哪些词与此相似，并作归纳.每日一句：Iamamiddleschoolstudentnow.SoIamveryhappy.12我现在是一名中学生了。因此我很高兴。第五讲趣味记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础．（二）方法的具体运用．（一）复习归纳小学部分单词ten十not不dog狗read读meat肉flow涌出net网dear亲爱的team队wolf狼god神ton吨gate大门eye眼睛eraser橡皮擦(二）方法的具体运用１.词型颠倒ten（十）－－net（网）flow（涌出）－－wolf（狼）２.词型联想．Gate(大门）g(形像一只看门狗)＋ate(吃的过去式)吃．狗在大门口啃骨头．每日一句：Ilikeredandblue.Ilikeeatingapplesandbananas.13我喜欢红色和蓝色。我喜欢吃苹果和香蕉。第六讲谐音记忆法（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础．（二）方法的具体运用．（三）练习（一）复习归纳小学部分单词seven七ten十pants裤子leg腿hand手left左边get得到banana香蕉egg鸡蛋hotdog热狗book书foot脚room房间food食物cook煮饭moon月亮（二）方法的具体运用1.有些单词的读音与汉语拼音的读音差不多，因此可以根据其谐音来帮住记忆单词．如：ten＝t＋enbanana＝ba+na+na(不拿了）left＝l+e+f+t．2.oo在英语中发/u/或/u:/如：/u/,foot脚food食物cook煮饭/u:/:moon月亮room房间3.其他字母发音请参照发音规则表．（三）练习学生自己归纳学过的单词，教师检查订正．每日一句：IlikeEnglish,too.AndIlikesingingEnglishsongs.我也喜欢英语。并且我喜欢唱英语歌曲。14第七讲以声带形，拼读结合法．（一）复习归纳小学部分单词，为学习分解记忆法打基础．（二）方法的具体运用．（三）练习together一起policeman警察different不同的supermarket超市remember记住cinema电影院reporter记者yesterday昨天father父亲grandfather外祖父familly家庭Tuesday星期二（二）方法的具体运用以声带形，拼读结合法，就是要根据读音记忆单词，读到哪写到哪．remember读/re/写出re,读到/mem/就写到mem,读到/b/就写出ber.familiy读/fan/写出fa,读到/m/就写到mi,最后的/li/自然是ly了．（三）练习学生自己归纳学过的单词，教师检查订正．每日一句：Thisisme.Howaboutyou?这就是我，你呢？15初一英语的基本句型和习惯用语Nicetomeetyou!见到你很高兴Nicetomeetyou，too!见到你我也很高兴Howdoyoudo?你好Howdoyoudo?你好Howareyou?Iamfine,thanks.你好吗？我很好，谢谢．MayIborrowyour..,please?请借给我．．．．可以吗？Hereyouare.给你．You'rewelcome.不客气．Seeyoulater.一会儿见．Ilivein..ShiBing.....我住在施秉。What'syour/his/hername?你／他／她叫什么名字？My/His/Hernameis...我／他／她叫．．．．．（名字）Iam12yearsold.我有12岁了。Iamaboy/girl.我是一个男孩/女孩。Iamtall/short/thin/fat/pretty/handsome.我很高/矮/瘦/胖/漂亮/潇洒What'sthis/that?This/Thatisa...这是什么？这是．．．．．Ilikesinging./dangcing/playingbasketball/reading.我喜欢唱歌/跳舞/打篮球/阅读。IaminClass5,Grade1No.3middleschoolinShiBing..我在施秉三中一年级五班读书。IlikeEnglish,becauseit’sveryinteresting.我喜欢英语，因为它很有趣Ilikemyclassmate,becaus