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《统计学原理》课程结构介绍第一章统计总论基本概念统计工作中两个环节统计分析的方法第九章动态数列分析第八章指数分析第七章相关分析第五章抽样估计第四章综合指标第三章统计整理第二章统计调查第一章统计总论学习要求：掌握社会经济统计学的研究对象、特点及学科性质、统计研究的基本方法、国家统计的职能，重点掌握统计学中的基本概念。§1统计学的研究对象和方法§2统计学的基本范畴§3统计的组织和管理★思考与练习§1统计学的研究对象和方法学习知识点：一、统计的涵义：1、“统计”一词的涵义指统计工作、统计资料和统计学。2、统计工作即统计实践，它是对社会自然现象客观存在的现实数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。3、统计资料指统计实践活动过程所取得的各项数字资料及与之相关的其他实际资料的总称。4、统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。5、统计工作与统计资料是统计活动与统计成果的关系，统计工作与统计学则是统计实践与统计理论的关系。二、统计学的研究对象：1、社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的数量特征和数量关系。2、社会经济统计学所研究的数量方面所具有的特点：社会性、总体性、变异性（广泛性）3、对“研究社会经济现象数量方面”的理解：三、统计的研究方法：对社会经济现象数量方面进行研究的过程中，应用的统计研究方法有大量观察法、统计分组法、综合指标法、统计模型法、归纳推断法等方法。§2统计学的基本范畴学习知识点：一、统计总体与总体单位1、统计总体是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的，具有某种共同性质的许多个别单位构成的整体。（确定统计总体的前提）2、总体单位是指构成总体的个体单位，它是总体的基本单位。（又称个体）3、统计总体的特征：大量性、同质性、变异性4、统计总体的分类按包含单位的数量：有限总体和无限总体按单位标志的属性：数量总体和属性总体5、总体和总体单位是互为存在条件地连接在一起；总体和总体单位的概念并不是固定不变的二、单位标志和标志表现1、单位标志简称标志，是指总体中各单位所共同具有的属性和特征。或者说，单位标志是说明总体单位属性和特征的名称。2、标志表现是标志特征在各单位的具体表现。3、标志的分类：•按性质不同：品质标志、数量标志数量标志又分常量、变量变量又分连续变量、离散变量•按变异情况不同：不变标志、可变标志4、总体单位是标志的直接承担者，标志是依附于单位的，而标志表现是标志的实际体现者三、统计指标和指标体系1、统计指标是反映实际存在的社会经济现象总体某一综合数量特征的社会经济范畴。2、统计指标的特点：•统计指标是一定社会经济范畴的具体表现。•统计指标具有可量性的特点。•统计指标具有综合性的特点。3、统计指标的分类按所反映的数量特点不同分为数量指标（绝对数）和质量指标（相对数、平均数）。4、统计指标体系分类：基本统计指标体系、专题指标体系5、统计指标设计的步骤。§3统计的组织和管理学习知识点：一、统计的职能1、国家统计系统是社会经济统计的主体，是国家管理系统的重要组成部分。2、现代国家管理系统组成部分：决策系统、执行系统、信息系统、咨询系统、监督系统。3、国家统计的三种职能：信息职能、咨询职能、监督职能。4、三种职能的相互关系。二、统计的组织1、统计的组织必须贯彻集中统一的原则。2、我国集中统一的统计系统的组成：综合统计系统、专业统计系统、基层单位统计组织。3、社会主要国民经济核算的三种组成：统计核算、会计核算、业务核算。4、1984年1月1日颁布《中华人民共和国统计法》1、某城市进行工业企业未安装设备普查，总体单位是（）A、工业企业全部未安装设备B、工业企业每一台未安装设备C、每个工业企业的未安装设备D、每一个工业企业2、了解某地区全部成年人的就业情况，那么（）A、全部成年人是研究的总体B、成年人口总数是统计指标C、成年人口就业率是统计标志D、“职业”是每个人的特征，“职业”是数量指标E、某人职业是“教师”，这里的“教师”是标志表现3、下列统计指标中，属于质量指标的有（）A、工资总额B、单位产品成本C、出勤人数D、人口密度E、合格品率4、研究某工厂100名工人的情况，其中一名职工性别男，年龄25岁。文化程度大学毕业。其中总体：总体单位：标志：标志表现：注：有些变量其性质是属于连续变量，但实际工作中却把它们当作离散变量处理，其尾数采用“四舍五入”，以利于统计资料的整理，如成绩、年龄………，取其整数或小数点后保留1-2位，但并不改变其变量值的连续性质。第二章统计调查学习要求：通过本章学习应掌握各种调查方法的特点、应用条件，调查方案的制定，并能根据实际情况采用适当的调查方法搜集资料。§1、统计调查的意义和种类§2、统计调查方案§3、统计调查方法★思考与练习§1、统计调查的意义和种类学习知识点：一、统计调查的意义和要求：1、统计调查是按照预定的统计任务，运用科学的统计调查方法，有计划有组织地向客观实际搜集资料的全过程。2、统计调查区别于一般社会调查的主要特征是：（搜集大量的以数字资料为主体的信息）3、统计调查的基本要求：准确性、及时性、全面性（“准中求快，准中求全”）二、统计调查的种类1、按被研究总体的范围不同分全面调查、非全面调查•全面调查指对研究现象总体的所有单位进行调查。•非全面调查：指对研究现象总体的一部分单位进行调查非全面调查分重点调查、典型调查、抽样调查抽样调查分概率抽样、非概率抽样例：对人口进行普查、对灯泡质量进行检查、对全国钢产量的调查2、按调查登记的时间是否连续，分为连续调查和不连续调查•连续调查是随着被研究现象的变化，连续不断地进行登记•不连续调查是间隔一段相当长的时间所进行的登记。3、按搜集资料的方法分为直接调查、凭证调查、派员调查、问卷调查§2、统计调查方案学习知识点：一、调查目的确定调查目的是任何一项统计调查方案首先要解决的问题。二、调查对象1、调查对象是应搜集其资料的许多单位的总体。（统计总体在统计调查阶段称调查对象）2、调查单位和报告单位的区别•调查单位也就是总体单位，它是调查对象的组成要素，即包含的具体单位。•报告单位也叫填报单位，也是调查对象的组成要素，它是提交调查资料的单位，一般是基层企事业组织。•调查单位和报告单位有时一致有时不一致。3、正确地确定调查单位的意义三、调查项目1、调查项目又称调查纲要，就是依附于调查单位的基本标志，包括品质标志和数量标志所构成的标志体系。2、拟定调查项目要注意的问题：四、调查表1、调查表就是把诸多的调查项目用最精练的措词在框格上表现出来的一种表格，便于调查登记资料规范化、标准化。2、调查表格的形式：单一表、一览表五、调查时间和调查时限1、调查时间：是调查资料所属的时间，即所谓客观时间。•如果调查的是时期现象，调查时间就是资料所反映的起讫日期•如果调查的是时点现象，调查时间就是规定的统一标准时间。2、调查时限是进行调查工作的期限，包括搜集资料和报送资料的整个工作所需要的时间，即所谓主观时间。•时期：反映现象在一段时间内发展的结果。•时点：反映现象在某一时点上的状态。六、调查的组织工作1、调查组织工作计划包括明确调查机构、调查地点，选择调查方法等。2、调查机构是准备和进行统计调查并对该项调查工作负责的组织、机关或单位。3、调查地点指直接登记所调查的事实、填写调查表的场所。4、调查前的准备工作。§3、统计调查方法学习知识点：一、普查1、普查是专门组织的，一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。（一次性调查）2、普查的作用：普查能掌握全面、系统的国情国力统计资料，是进行社会注意现代化建设的一项十分重要的基础工作。3、普查的特点：普查是一种不连续调查（范围广、工作量大、耗费人力物力多、组织工作复杂）4、普查的要求：•统一规定调查资料所属的标准时间标准时间即规定某日或某日的某一刻作为登记普查对象有关资料的统一时间。•同时调查、限期完成•调查项目稳定不变•同类普查应尽可能按一定周期进行，以便于将历次普查资料进行比较分析。5、普查的组织形式：•自上而下组织专门普查机构，配备一定数量的普查人员，对调查单位直接进行登记。•利用调查单位的原始记录和核算资料，或者结合清库盘点，由调查单位自填调查表。6、普查的组织工作二、抽样调查1、抽样调查：抽样调查是一种非全面调查，它是按照随机原则从总体中抽取部分调查单位进行观察用以推算总体数量特征的一种调查方式。2、抽样调查的特点：•抽样调查是一种代表性调查①、代表性调查即调查总体中的部分单位来代表总体的全面情况②、抽样调查是通过样本的调查来推断总体的方法。（抽样调查虽然是非全面调查，它的目的却在于取得反映总体综合指标的资料）•抽样调查是按照随机原则选取样本随机性原则：就是总体中调查单位的确定完全由随机因素来决定，单位中选或不中选不受主观因素的影响。3、抽样调查的优越性•经济性：调查单位少-----减少工作量调查登记专业化-----节省人力物力•时效性：•准确性：随机取样，排除主观因素•灵活性：4、抽样调查在社会经济领域和科学实验中发挥的作用：•抽样方法能够解决全面调查无法或难以解决的问题①、无限总体不能进行全面调查②、未来时间序列总体不能进行全面调查③、具有破坏性的产品质量检验不能进行全面调查④、范围过大，单位分布过散的总体不能进行全面调查•抽样方法可以补充和订正全面调查的结果•抽样方法可以应用于生产过程中产品质量的检查和控制•抽样方法可以用于对总体的某钟假设进行检验，以判断这种假设的真伪，决定行动的取舍。5、抽样调查的组织形式•简单随机抽样：按随机原则直接从总体中抽取调查单位的一种方法。•类型抽样：先对总体各单位按主要的标志加以分类，然后再按随机原则从各类中抽取一定单位数进行调查。•等距抽样：将总体各单位按某一标志大小顺序排列，然后依一定间隔抽取样本单位进行调查。•整群抽样：先将总体各单位划分许多群，然后以群为单位从其中随机抽取部分群，对中选群的所有单位进行全面调查。三、统计报表1、统计报表是按国家统一规定的表式，统一的指标项目，统一的报送时间，自下而上逐级定期提供基本统计资料的调查方法。2、统计报表要求调查对象全部单位填报，属于全面调查范畴，所以又称全面统计报表。3、统计报表的特点：•可以保证资料的一致性和及时性•是制定和检查计划的重要依据•所提供的资料具有可靠性4、统计报表的作用5、我国统计报表的组成：国家统计报表、业务部门统计报表、地方统计报表6、统计报表的分类：•按其报送周期长短不同：日报、旬报、季报、半年报、年报•按填报单位不同分：基层报表、综合报表•按报送方式不同分邮寄报表、电讯报表7、统计报表制度：是按国家统计法制定、实施和管理的一整套办法•现行统计报表制度内容•统计报表制度的基础工作：原始记录是基层单位通过一定的表格形式，对生产和业务管理活动所进行的第一手记录。四、重点调查和典型调查1、重点调查是一种非全面调查，它是对所要调查的现象总体的全部单位中选择一部分重点单位进行调查。2、重点单位是着眼于现象量的方面，尽管这些单位在全部单位中只占一部分，但是它们的某一主要标志的标志总量在总体标志总量中有绝大比重。3、重点调查的特点：•实质上是范围比较小的全面调查，它的目的是反映现象总体的基本情况。•重点单位虽然对总体有代表性，但不能完整反映现象总量，不具备推断总体总量的条件。•重点单位的选择着眼于它所研究现象主要标志总量的比重，因而它的选择不带有主观因素。•根据调查目的任务的不同，重点单位可能是一些企业、行业，也可能是一些城市、地区。•重点调查单位比较少，允许调查项目多一些。•根据研究问题的需要，重点调查可能定期进行，也可能一次进行。4、典型调查：是根据调查的目的任务，对所研究的现象总体进行初步分析的基础上，有意识地选取若干具有代表性的单位进行调查和研究，借以认识事物发展变化的规律。5、典型调查的特点：是一种非全面调查，调查单位是根据调查的目的任务，在对现象总体进行全面分析的基础上，有意识地选择出来，这些单位的数量标志表现最能反映总体各单位的一般水平。6、典型调查的作用：7、典型调查