人教新版三年级上学期《第2章+万以内的加法和减法(一)》测试卷

第1页（共16页）人教新版三年级上学期《第2章万以内的加法和减法（一）》单元测试卷一、计算题（本大题共2小题，共2.0分）1．（1分）在□内填上适当的数，并写出计算过程．①□4181009②768□428③□12105．2．（1分）在横线上填上适当的数416598433288344765923359二、解答题（本大题共38小题，共38.0分）3．（1分）如果被减数比差大98，减数比差小28，那么这个减法算式是．4．（1分）□125125．5．（1分）88□358．6．（1分）在进位加法中，不管哪一位上的数相加满，都要向进．7．（1分）小粗心在做一道加法算式时，把第1个加数个位上的3看成了6，把第2个加数十位上的1错看成了4，这样得到的和比原来变多了还是变少了？错误的和与正确的和相差了多少？8．（1分）李晓和王彬同做一道减法题，李晓得362，王彬得7436，李晓算错的原因是把被减数末尾的零漏掉了，求被减数和减数各是多少？9．（1分）小彤在做减法计算时，把被减数十位上的6错看成9，把个位上的1错看成7，结果得到的差是146，正确的差是多少？10．（1分）已知被减数、减数与差的和是780，减数与差相等，被减数、减数和差分别是多少？11．（1分）小明在做减法时，把被减数的百位数字8看成6，把减数的十位数字3看成5，这样计算得到的差是390，正确的差是多少？12．（1分）在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数之和是196，减数比差大24，求被减数、减数和差各是多少？13．（1分）填空：1248．第2页（共16页）14．（1分）李丽在计算小数减法时，把被减数百分位上的9看成了6，把减数十分位上的3看成了8．这样算出的结果与正确结果相差多少？15．（1分）被减数、减数与差的和是2，差是0.4，减数是．16．（1分）小明在做一道两位数乘两位数的题时，把第二个因数33个位数看成了8，结果比正确结果多了125，正确结果是多少？17．（1分）你能根据所给算式，改写出不同的加法算式和减法算式吗？8713100766300466abc．18．（1分）算一算．4238()27129()489111()()46100171()800()()1000327968()1115218()244275876()19．（1分）小马虎做一道加法题时，把一个加数个位上的0看成了8，把十位上的4看成了7，又把百位上的2看成了3，结果得数变成了683，你能帮他算出正确的答案吗？20．（1分）一道减法题中，已知被减数、减数、差这3个数的和是92，减数比差多10，求减数．21．（1分）在一道减法算式中，被减数、减数和差的和是42，其中减数是16.2，差是多少？22．（1分）在一道减法算式中，被减数、减数与差相加得数是21.6，已知减数是差的五倍，那么被减数、减数差各是多少．23．（1分）被减数与减数的和是4.2，被减数与差的和是4.8，被减数、减数、差各是多少？24．（1分）小明在计算“25a”时，误将“”看成了“”，结果得17，求“25a”的正确答案．25．（1分）已知被减数，减数和差的和是70，其中差是10，减数是多少？第3页（共16页）26．（1分）根据加、减法各部分之间的关系，写出另外两个等式．1238456405632727．（1分）已知一个加减混合运算中，如果一个加数增加46，另一个加数减少22，一个减数减少52，另一个减数增加了38，那么得数发生了什么变化？28．（1分）填表：加数4.84.4被减数4.84.4加数2.50.6减数2.50.6和2.78.9差2.70.929．（1分）1131381．30．（1分）根据下面算式分别写出两个有关算式．341230111462267729．31．（1分）寻找失去的数280.665.9120147.5(13.3)12.5．32．（1分）寻找失去的数（先画出树状算图，再用逆推方法计算）:3.475.5310树状算图：计算：33．（1分）根据370460830，写两道减法算式：和．34．（1分）填表：25325757322598524657253218225643876215960335．（1分）求□所表示的数，并写出求解过程．□13.276.94第4页（共16页）□32.911001115□715111□1011．36．（1分）在□里填上合适的数．□5.457.28；□4.32.6．37．（1分）小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？38．（1分）把2、6、7、8、9和14分别填入括号中，（每个数只能用一次），使两个算式都成立：①；②．39．（1分）哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？40．（1分）同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只．体育馆的球共减少了几只？第5页（共16页）参考答案与试题解析一、计算题（本大题共2小题，共2.0分）1.【分析】（1）根据加数和另一个加数，用1009减418即可；（2）根据减数被减数差，用768减428即可；（3）根据被除数商除数，用105乘12即可．【解答】解：（1）1009418591（2）768428340（3）105121260故答案为：591，340，1260．2.【分析】一个加数和另一个加数，被减数减数差，减数被减数差，据此解答即可．【解答】解：412465985543325688813447276592923359故答案为：24，55，56，81，27，92．二、解答题（本大题共38小题，共38.0分）3.【分析】因为被减数减数差，所以被减数比差大98，即减数是98，“减数比差小28”所以差是9828126，被减数是12698224，由此写出减法算式即可．【解答】解：减数是：98，差是：9828126，被减数是：12698224，减法算式为：22498126．故答案为：22498126．4.【分析】要求被减数，就用减数加上差即可．【解答】解：125125250，即：250125125；故答案为：250．5.【分析】用和减去一个加数88就是另一个加数．【解答】解：35888270，第6页（共16页）则□270．6.【分析】根据整数加减法的计算方法可知：在计算整数加减时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一；由此求解．【解答】解：在进位加法中，不管哪一位上的数相加满十，都要向前一位进一．故答案为：十，前一位，一．7.【分析】由题意可知，把一个加数个位上的3看成了6，多加了633，把另一个加数十位上的1看成了4，多加了401030，因为两个加数都多看了，所以得到的和比原来的变多了，错误答案和正确答案的和相差的数即是两个加数都多看的数的和．【解答】解：第一个加数多看了：633第二个加数多看了：401030两个加数共多看了：30333所以错误的和与正确的和相差了33答：得到的和比原来变多了，错误的和与正确的和相差了33．8.【分析】两个人的减数都是一样的，两个人算出来的差相差74363627074，为什么会有这样的差呢？因为李晓把被减数缩小110，而王彬的被减数还是原来的，被减数两个人差1911010倍，就是因为被减数差别910倍才造成了差相差7074，说明被减数的910倍就是7074，那么被减数就是97074786010，那么减数就是78607436424，据此即可解答问题．【解答】解：根据题干分析可得：被减数是：1(7436362)(1)1097074107860则减数是：78607436424．答：被减数是7860，减数是424．9.【分析】被减数十位上的6看成了9，那么被减数增加了30，个位上的1看成了7，多看了6，那么被减数共多看了30636，因此用得到的结果146减去36即可得到正确的结果．【解答】解：906030第7页（共16页）7163063614636110答：正确的结果是110．10.【分析】根据被减数减数差780，被减数减数差，可得被减数减数差7802390；然后根据减数与差相等，求出减数、差分别是多少即可．【解答】解：因为被减数减数差780，被减数减数差，所以被减数减数差7802390；所以减数是：3902195，所以差是：3902195．答：被减数是390，减数是195，差是195．11.【分析】被减数的百位数字8看成6，那么被减数减少了200；减数的十位数字3看成5，减数增加了20；那么差就会减少20020220；用得到的差加上减少的部分就是正确的差．【解答】解：862；被减数就是减少了200；532；减数增加了20；差减少了：20020220；390220610．答：正确的差是610．12.【分析】首先根据被减数减数差，被减数减数差196，可得被减数减数差196298；然后根据减数比差大24，求出减数和差各是多少即可．【解答】解：因为被减数减数差，被减数减数差196，所以被减数减数差196298，因为减数差24，所以差(9824)274237，所以减数是：372461，答：被减数是98，减数是61，差是37．13.【分析】根据加减法的关系变化为12减去一个数等于8与4的差，即原式转化为12□第8页（共16页）84，然后再用124可求出要填的数．【解答】解：12(84)1248故答案为：8．14.【分析】首先根据题意，判断出把被减数百分位上的9看成了6，被减数减少了0.03；把减数十分位上的3看成了8，减数增加了0.5；然后根据被减数减数差，可得算出的结果比正确结果少了0.53(0.030.50.53)，据此解答即可．【解答】解：(0.090.06)(0.80.3)0.030.50.53答：这样算出的结果与正确结果相差0.53．15.【分析】被减数、减数与差的和是2，相当于两个被减数的和是2，因为减数与差相加就是被减数，据此解答即可．【解答】解：220.410.40.6答：减数是0.6．故答案为：0.6．16.【分析】根据题意，把第二个因数33的个位上的3看成了8，结果比正确的积多了125，8比3多5，也就是125是5的几倍，第一个因数就是几，由此可以求出第一个因数，125525，再用2533求出正确结果．【解答】解：第一个因数是：125525正确结果是：2533825答：正确结果是825．17.【分析】（1）根据两个加数交换位置和不变写出加法算式，根据和减去一个加数等于另一个加数写出减法算式．（2）根据减数加差等于被减数写出加法算式，根据被减数减去差等于减数写出减法算式．（3）根据两个加数交换位置和不变写出加法算式，根据和减去一个加数等于另一个加数写出减法算式．第9页（共16页）【解答】解：（1）加法算式：1387100减法算式：1001387或1008713，（2）加法算式：300466766减法算式：766466300，（3）加法算式：bac减法算式：cab或cba．18.【分析】（1）（2）（3）根据加数加数和；（4）（5）（6）一个加数和另一个加数；（7）运用加法的交换律进行简算；（8）运用加法的结合律进行简算；（9）运用加法的交换律、结合律进行简算．【解答】解：（1）423880；（2）27129300；（3）489111600；（4）1004654；（5）800171629；（6）2008001000；（7）