心理健康C证考试参考题:如何帮助学生正确对待网络或游戏机

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如何帮助学生正确对待网络或游戏机认识网络适用年级:初三年级辅导目标:通过活动和辩论,让学生懂得网络在现代生活中的重要作用和地位,同时认识网络的虚拟性;初步认识网络中的内容,哪些是健康有益的,哪些网站不能去,能初步分辨良莠和是非。辅导理念:初中生上网现象比较普遍,一方面网络给他们的学生带来了方便和全新的视野,另一方面也出现了很多负面影响,甚至是严重后果。这不是网络本身带来的,而是由于青少年儿童没有正确认识网络而造成的,这已经成为一个普遍的社会问题。处三学生已经有一定的思辩能力,所以其中的一个环节设计了辩论赛的形式,让学生在辩论中认识网络。准备:学生事先收集有关网络的材料(网络的作用,对网络的认识,个案等)。班级里课桌排成面对面的两大组,主持人在台前。活动过程:(一)主持人富有表情地讲述故事:少女情伤BBS皓美,这是一个女孩子的芳名。但她本人并不是像名字一样真的长的好美,老实说是有点爱国的那种类型的,但象每个少女一样,她也爱做梦,尤其在这怀春的年纪,她长这么大从来没有男孩约过她,内向的她,甚至不敢正视异性,再加上性格孤僻,在班上连个谈心的朋友都没有。有一天,在电脑课里,她接触了BBS,她真爱死它了,由于女孩子很少,在BBS里她就象个公主被大家捧在手上,她一上线,招呼声就此起彼落,和学校里的无人搭理真是天壤之别,也由于BBS,她认识了很谈的来的博祯,他是另一所大学的研究生,每次她和他总能透过网络谈一整个下午,慢慢的,她甚至认为博祯就是她的恋人,她的王子。博祯幽默风趣,但不失理性又不会趋于下流的对话都一再再的吸引着她,每天晚上伴着她入梦的就是白天和博祯谈话的内容。终于博祯约她见面了,她又怕又喜,怕的是博祯见到她后会失望,喜的是能和心爱的人见面了。心中的感觉就像打翻的调味盘,五味杂陈,真是既期待又怕受伤害,但为了博祯她还是答应了。他们约见在皓美学校附近的一家咖啡屋,为了见他,皓美还特地一套淡紫色的裙装,那是博祯最爱的颜色,终于见到博祯了,博祯长的非常帅,高挑的他,带着一幅眼镜,但眼神柔和,看不出有丝毫的失望,博祯很绅士,也很守信的陪着皓美度过了皓美一生中最快乐的一个下午,皓美是真的恋爱了,谁都可以发现,她变了,变的开朗,变的快乐很多。但这种快乐的表情,只不过维持了几天,自从送博祯离开后,皓美发现博祯这个人好象在BBS上消失了一样,刚开始她还以为博祯是有事无暇上网,但一天两天,五十天过去了,依然没有博祯的踪影,她疯狂的找他,在每个chatroom里面,她问每个认识或不认识的ppls,有没有遇到博祯,但答案总是否定的。假日过了,人发现皓美死在系PC室里,解开keyboard,用keyboard卷线勒颈自杀了。老师和教官要移动她的尸体时,群中有人尖叫起来,原来已经没有keyboard的PC,仍然有文字在输入,里是一连串的问句“问你们最近有没有遇到博祯?”“你们最近有没有看到博祯?”“你们最近有没有看到博祯?”主持人:大家听完这个故事,我想心情一定很沉重,也肯定有很多的感想。皓美,一个比我们大不了多少的花季女孩,就这样走了。她的悲剧究竟是怎样造成的?她的悲剧能够避免吗?今天先让我们来认识网络。(二)设置情景学生表演1:两名男生分别用“小帅哥”和“大眼美女”的网名在上网聊天,用事先准备好的纸片来表示他们的对话。小帅哥:hi,你好!大眼美女:你也好!小帅哥:你肯定很漂亮吧,大眼美女?大眼美女:别人说我象下燕子赵微啊!你也一定很帅吧?小帅哥:别人说我象F4里的言承旭。大眼美女:哇塞!交个朋友好吗?小帅哥:你好讨人喜欢吔,我们见面吧!……学生表演2:两名学生在网吧里上网,一名在紧张地玩游戏,另一名在浏览一些黄色图片。让学生用面部表情和肢体语言来表演。主持人:刚才我们大家看了同学的表演,请问大家对网络有什么看法?网络有什么特点?大家来讨论讨论。学生自由讨论,七嘴八舌发言。主持人:好吧,下面我们开始报名,参加即兴辩论赛,主题是“从网络特点看网络的利与弊”,要结合我们刚才听的故事和看的表演。正方观点:网络在现代社会中的作用越来越大,因此网络利大于弊。反方观点:由于网络的虚拟性,带来了很多负面影响,导致了很多悲剧的发生,甚至诱发了违法犯罪,所有网络是弊大于利。[全班分成两大组,学生赞同哪种观点,就坐在相应的位置。各组推举4名同学担任辩手,其余为后援团,为辩手提供材料等援助][经过略]主持人:双方辩手都非常出色,大家很好地表达了自己的观点。根据评审团的意见,总结如下:毋庸质疑,在现代社会中,网络为我们提供了广阔的资源,提供了太多的快捷和便利。但是现实中确实也存在着一些令人担忧的现象,但这不是网络本身带来的,而是我们对网络缺乏足够的认识。那么我们应该如何正确、认识网络呢?先从网络的内容来看。(三)“漫话”网络。学生讨论,说说哪些网站不能去?学生个别发言。学生充分发表意见后,主持人把事先准备的卡片挂在黑板上,然后学生上去打“★”。卡片一黄色网站:渲染色情,主要有色情的图片、电影、文字资料等。它会让人堕落。危害度:卡片二:粉色网站:主要是一些交友、聊天网站。青少年社会经验不足,容易轻信别人,如上当受骗,将后悔莫及。危害度:卡片三:灰色网站:宣扬一些迷信的东西,如占卦,算命等,散步一些宿命论的观点,容易使人丧失斗志。危害度:卡片四:黑色网站:一些黑客类网站,或者带有烈性病毒,它可能会攻击你的计算机,甚至导致系统瘫痪,给你带来不必要的损失。危害度:卡片五:红色网站:很多的游戏网站,渲染暴力、凶杀等,毒害青少年的心灵。危害度:主持人:所以,我们应该进入那些健康、绿色的网站去“冲浪”(三)完形填空主持人:大家讨论得非常好,下面我们再来认识一下网络的虚拟性的问题。大家可以谈谈:对皓美的悲剧有何想法?还有,象第一个场景中同学表演的小品,大家也看到了,这不是虚构的,上过网聊过天的人都知道,声称自己是“美女”的,可能是个大男人;声称自己是“百万富翁”,原来是个骗子;说自己是个相貌堂堂的军官,原来是个想骗钱的无业人员等等,不一而足。所以,我们在上网的时候,一定要长一双慧眼,学会分辨是非。如果皓美懂得了这个道理,也许就……主持人在黑板上挂出:“如果皓美,那么悲剧就不会发生”的句子,让学生填空完成句子(五)总结:网络——现代人学习工作生活的必备工具我们的目标是——“没有蛀牙”,哦不,“没有污染,健康上网”(辅导笑声、掌声中结束)

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