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1/11教师招聘考试押题试卷1教育学部分二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）11．教育学是研究______揭示______的一门社会科学。12．欧洲封建社会里，曾出现过______教育和______教育两种有代表性的教育体系。13．造成人片面发展的根本原因是______；实现人的全面发展的惟一途径是______。14．德育一般包括思想教育、政治教育、______教育和______教育四个基本方面。15．教师的根本任务是______；班主任的基本任务是______。16．教学过程实质上是在教师指导下学生______的特殊______过程和发展过程。17．循序渐进教学原则中的“进”是指：①______②______。18．课外校外教育的主要特点是______、______和实践性。19．班主任工作计划一般分为______计划和______计划。心理学部分六、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）35．心理学是研究______及其______的科学。36．认知过程是人脑对客观事物______、______的反映。37．定势也叫心向，是指心理活动的______，它影响着后继的同类心理活动的______。38．人的性格形成的途径有家庭、学校教育、______和______。39．激情具有短暂性、______和______等特点。40．一般能力包括______、记忆力、想像力与______能力等。41．______比______更能激发学习动机，所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。42．知觉是人脑对______感觉器官的客观事物______的反映。43．原型内化，即智力活动离开物质或物质化客体及______形式，从而转向头脑内部，______常作用于观念对象，从而对事物的主观表征进行加工改造，并使其发生变化。二、填空题11．教育现象教育规律12．教会骑士13．社会分工教育与生产劳动相结合14．法纪道德品质15．教书育人带好班级，教好学生16．个体认识17．教学速度教学内容深度18．自愿性灵活性19．学期具体行动心理学部分六、填空题35．心理现象规律36．由表及里由现象到本质37．准备状态趋向38．职业活动社会实践39．爆发性指向性40．观察力思维41．奖励惩罚42．直接作用于整体属性43．外显借助语言教师招聘考试押题试卷2教育学部分二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）11．教育是一种______现象，是______的活动。12．教育的两大基本规律是______；______。13．影响人发展的主要因素是______、______和教育。14．教育目的既是教育工作的______，又是教育工作的______。15．德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种______和______的关系。16．在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的______性；个别差异表现的是学生身心发展的______性。17．“发现法”的倡导者是______；“掌握学习”的创立者是______。18．学校、______、______三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。19．我国的道德核心是______精神，是德育的重点内容；自觉纪律既是教育手段又是______。心理学部分六、填空题35．想像是人脑对已有______进行加工、改造而创造出______的过程。2/1136．感受性是指人对______的感觉能力。它是动物心理反映的______形式。37．集中思维的主要特点是______；发散思维的主要特点是______。38．高级神经活动类型是气质的______，而气质是高级神经活动类型的______。39，智商是指一个人______与______之间的比值。40．行为疗法常用的心理治疗方法有______和______。41．注意的两大基本特征是______和______。42．智力技能形成的阶段有______、原型操作和______。43．动机按其持续的时间可分为______和______。教育学部分二、填空题11．社会培养人12．教育与社会发展相互制约的规律教育与人的发展相互制约的规律13．遗传环境14．出发点归宿15．教育发展16．共个17．布鲁纳布卢姆18．家庭社会19．集体主义目的心理学部分六、填空题35．表象新形象36．适宜刺激初级37．求同求异38．生理基础心理表现39．智力年龄实际年龄40．系统脱敏厌恶疗法41．指向性集中性42．原型定向原型内化43．长远动机暂时动机教师招聘考试押题试卷3教育学部分二、填空题11．教育的发展，从历史上看分为三种社会形态：原始社会的教育、______教育和______教育。12．德育的实质，就是把一定社会的______转化为受教育者的______。13．学生是教育的客体，又是______和______的主体。14．教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的______标准，是对受教育者的一个______。15．教学是由______和______组成的一个双边活动。1b．在我国，组成课程的三个部分是课程计划、______和______。17．教师劳动手段具有______性和______性。18．思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的______同受教育者已有的______之间的矛盾。19．班主任工作总结一般包括______和______。心理学部分六、填空题35．思维是人脑对客观现实______反映，能揭示事物______和内部规律的理性认识过程。36．灵感是指______劳动过程中出现的一种功能达到高潮的心理状态，是由疑难而转化为______的一种特殊的心理状态。37．联想的规律主要有对比律、______、______、因果律。38．原始情绪可分为快乐、悲哀、______和______等四类。39．性格的情绪特征表现在情绪活动的强度、______、______三个方面。40．青少年性意识的发展大致经历了______、______、追求与爱恋三个阶段。41．平时人们所说的“一心二用”即指注意品质的______特性，这种特性是有条件的，同时进行的两种活动中，必须有一种是______。42．兴趣的品质主要包括______；兴趣的广博性；兴趣的稳定性和______。43．练习初期，技能成绩提高较快，经过一个阶段以后，成绩就上升得______。这就是说，技能发展的速度是______。教育学部分二、填空题11．古代社会现代社会12．品德规范个体品德13．自我教育发展14．质量规格总要求15．教师学生16．学科课程标准教材17．主体示范18．道德要求品德基础19．全面总结专题总结心理学部分3/11六、填空题35．间接的概括的本质特征36．创造性顿悟37．接近律相似律38．愤怒恐惧39．稳定性主导心境40．疏离与排斥关注与接近41．分配熟练的或非常熟练的42．兴趣的倾向性效能性43．缓慢了逐渐下降的教师招聘考试押题试卷4教育学部分二、填空题11．教育是与人类______出现的；教育的本质属性是______。12．教育的社会属性一般包括______、历史性和______。13．欧洲奴隶社会曾出现过两种著名教育体系是______教育和教育______。14．品德是一种______现象；道德是一种______现象。15．教师劳动具有时间的______性和空间的______性。16．学生的主体性主要表现在______性、______性和创造性三个方面。17．教材是知识接受活动中的主要______，是课程标准的进一步______。18．课的类型大致分为______和______两大类。19．在教育目的确立依据问题上，个人本位论的代表人物是______；社会本位论的代表人物是______。心理学部分六、填空题35．思维的过程有分析与综合______、______、具体化和系统化。36．倒摄抑制是指______的材料对______先学习材料的干扰作用。37．记忆表象的特点是______、形象概括性、______、个别差异性。38．心理治疗传统的三大理论体系指______、______和人本主义疗法。39．情绪、情感是指人对______是否满足自己的______而产生的内心体验。40．性格的机能类型差异分为理智型、情绪型、______和______。41．需要是个体因为______而力求获得满足的一种______。42．注意的品质特征主要包括：注意的广度、注意的稳定性、______和______。43．技能可以分为两种：一是______，二是______。教育学部分二、填空题11．同时培养人12．永恒性相对独立性13．雅典斯巴达14．个体社会15．连续性广延性16．自觉独立性17．信息媒介展开和具体化18．综合课单一课19．卢梭涂尔干心理学部分六、填空题35．比较抽象和概括36．后继学习保持与回忆37．形象直观性模糊性和片断性及不稳定38．精神分析疗法行为疗法39．客观事物需要40．意志型混合型41．某种欠缺心理状态42．注意的分配注意的转移43．操作技能智力技能教师招聘考试押题试卷5教育学部分二、填空题11．人的发展包括______和______两个方面。12．教学的直观手段有实物直观、______和______三种。13．培养目标一般是指______在各级各类教育机构的______。14．教学大纲主要由______和______两部分组成。15．课程内容包括关于自然、社会和人的发展规律的基础知识；关于______知识经验；关于______的知识经验。16．教师备课首先要做好钻研教材、______和______三方面的工作。17．课外校外教育形式有群众性活动、______活动和______活4/11动。18．教师的素养包括______素养、知识素养和______素养三个方面。19．德育主要解决为谁服务的______问题；智育主要解决为谁服务的______问题。心理学部分六、填空题35．知识的理解是指学生运用已有的______去认识教材中有关事物的______的思维活动。36．意志行动的目的就是意志行动所要达到的______。行动目的的确立是意志行动的______。37．分析和综合既是教师传授知识的______方法，也是学生学习知识的______方法。38．素质是有机体生而具有的______。它是能力形成与发展的______。39．性格是人对客观现实的______以及与之相适应的习惯化的______。40．情绪按强度和持续时间可分为______、______和应激状态。41．知觉的基本特征有______、整体性、理解性和______。42．注意的范围，也叫注意的广度，它受环境因素、主体的______与______以及客体的复杂程度和活动任务单一与复杂的影响。43．技能的形成与知识的掌握是______、相互促进和______。教育学部分二、填空题11．生理心理12．语言模像13．教育目的具体化14．说明正文15．智力技能和操作技能对待世界和他人的态度16．了解学生设计教法17．小组个人18．职业道德能力19．方向本领心理学部分六、填空题35．知识经验本质和规律36．目标或结果标志37．基本基本38．生理解剖特点自然前提39．稳定态度行为方式40．心境激情41．选择性恒常性42．知识经验个性特征43．相互影响相辅相成的教师招聘考试押题试卷6教育学部分二、填空题11．实用主义教育的代表人物是______；结构主义教育的代表人物是______。12．义务教育即依______规定，适龄儿童和青少年必须接受，国家、社会、学校和家庭必须予以______的国民教育。13．普通中学教育的双重任务是指为社会主义事业培养各行各业的______；为高一级学校输送______。14．两种对立的教学方法体系是______和______。15．学生的年龄特征，是指青少年在—定年龄阶段内，身心在发展过程