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书法比赛活动总结项城市文化路小学2013年6月4日书法比赛活动总结为激励学生热爱、继承和发扬祖国博大精深的传统文化，贯彻落实教体局“双书”活动方案，有效提高学生的书写水平，提升教师的基本功，我校认真组织了此次书法比赛。现将比赛情况总结如下：一、比赛开展情况：1成立“书法比赛活动”领导组，制定活动方案。领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。2活动时间：2013年5月31日。3参加人员：一到六年级学生。全体教师及领导班子成员。4比赛内容：比赛分教师组和学生组。教师自选内容，一、二年级学生抄写所学生字，三年级以上写的是短文。5所有书法作品完成后，上交中心校。二、一年来“双书”活动具体做法：1成立“双书活动”领导组，制定活动方案。领导组组长由李怀领校长担任，主抓业务的副校长及教导主任任副组长，其他班子成员为领导组成员。2广泛宣传，积极动员。召开“书写规范汉字，书写美好人生”专题动员会。在校园、教室内布置有关规范书写的标语口号，营造浓厚的活动氛围，使广大师生充分认识规范书写的重要意义。3做好物资准备为教师准备好练字用的字帖、纸张、小黑板等用品，对写字课教师所需的教具也准备好。4做好教师培训请书法专家或者是我校有书法特长的教师为全体教师上书法培训课。特别是低年级教师，要熟练掌握写字的基本方法、基本笔画和偏旁部首的写法及田字格的使用方法。5把好一年级学生写字入门关。要求一年级语文教师要特别重视学生的握笔姿势、写字坐姿。在教室内张贴正确握笔、正确坐姿的图画。对握笔不正确的学生，教师要手把手逐个细心纠错。对于坐姿，要求学生做到：头正、身正、臂开、胸舒、足安。写字时要求学生做到：脑思、目查、手动。最终让学生养成正确坐姿、正确握笔、先看后写、按笔顺写、正确书写的良好习惯。领导对一年级的落实情况定期或不定期检查，并通过书法比赛的形式对各个班级进行平比。6一到六年级积极开展各种活动。我们要求全体学生每天至少练习或者临摹一页钢笔字，每周上交一页钢笔字，还要通过书法比赛、优秀作业展、黑板报评比、生字听写等活动，提高广大师生参与的积极性，提高活动的实效性。7上好每周一节的书法课。8举行了全校学生参与的书法比赛。首先每个班级自己组织书法比赛，然后挑选书写优秀的学生参加年级段的书法比赛，最后根据成绩给优秀选手颁发获奖证书，给优秀班级颁发奖状。9学校加大对书写活动的检查力度，使每位教师、每个学生充分认识规范书写的重要性。10规范书写与教师的考积挂钩。三、取得成效1各班学生在老师的积极倡导和要求下，通过临摹字帖、认真练习小字、认真书写各科作业等，规范了写字的坐姿、握笔的姿势，有效地提高了书写的规范性和美观性。在全校书法比赛中，很多学生的参赛作品令人耳目一新。2通过对学生作业的检查发现，大部分学生的字体都有了十分明显的进步，字体工整、规范的多了，书面整洁的多了，潦草的、不规范的少了。3在期中、期末考试和市教研室举行的调研评估中，由于学生的字体有了十分明显的进步，使学生的考试成绩也有了十分明显的提高。四、建议：“双书”活动的开展非常及时而且很有必要，它对提高学生的书写水平，继承祖国的传统文化有着十分积极的意义。希望教体局能够将此项活动持久、深入开展下去，并对活动开展好的单位和个人进行奖励。项城市文化路小学2013年6月4日