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九年义务教育教材（人教版）三年级上册数学广角——集合引发冲突1.读一读，你知道了什么？2.共有多少人呢？谁来说一说？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？绿色圃中小学教育网合作探究1.“两项都参加的”到底应该算几个人？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？绿色圃中小学教育网能用何种方法表示“既能清楚地看出每个人的情况，又能明显看出一共有多少人”？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？合作探究陈东马超王爱华徐强丁旭赵军于丽周晓朱小东陶伟卢强杨明刘红李芳两项都参加的学生1.想一想，可以怎样列式解答？9＋8－3＝14（人）合作探究1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。绿色圃中小学教育网随堂练一练会游泳的会飞的表示什么？①⑤⑥⑨②④⑧⑩③⑦③⑦（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（）人。（2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（）人。2.随堂练一练6191、怎样解决问题呢？写一写，画一画。2、一共要进行多少场？你是怎样想的？（8＋4＋2＋1）×2＝绿色圃中小学教育网（场）4、下面是小明和小云喜欢吃的水果种类。随堂练一练小明喜欢吃的水果菠萝葡萄苹果西瓜小云喜欢吃的水果西瓜葡萄香蕉鸭梨（1）小明和小云喜欢吃的水果一共有（）种。分别是（）。（2）小明和小云都喜欢吃的水果一共有（）种。分别是（）。6菠萝、葡萄、苹果、西瓜、香蕉、鸭梨2葡萄、西瓜5、“六一儿童节”，三年级4个班的同学有48人参加了节目表演，表演唱歌的有27人，表演味道的有32人，有多少人同时参加了唱歌和跳舞？27＋32－48＝随堂练一练11（人）答：有11人同时参加了唱歌和跳舞。师生齐回顾解决重叠问题，可以从条件入手进行分析，画出示意图，借助示意图进行思考，当两个计数部分有重叠包含时，为了不重叠地计算，应从他们的和中减去重叠部分；也可以先用其中一部分减去重叠部分，再加上另一部分。第106页练习二十三，第1～3题。绿色圃中小学教育网课后作业