水的组成基础练习

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1第四单元课题3《水的组成》基础练习一、选择题:1、(2018•铜仁市)下列物质属于单质的是()A、水B、空气C、泥土D、氢气2、(2018•赤峰)下列物质属于氧化物的是()A、O2B、P2O5C、KClO3D、C2H5OH3、(2018•益阳)下列物质属于氧化物的是()A、KMnO4B、NaOHC、SO2D、HNO34、(2018•梧州)下列物质属于单质的是()A、MgB、Al2O3C、H2CO3D、KMnO45、(2018•百色)下列物质属于氧化物的是()A、KMnO4B、SiO2C、ZnCl2D、C6H12O66、(2018•邵阳)“●”“○”表示两种不同元素的原子,下图表示化合物的是()7、(2018•曲靖)下列物质属于氧化物的是()A、干冰B、高锰酸钾C、空气D、液氧8、(2018•临沂)下列关于水的说法正确的是()A、我国水资源丰富,人均水量位于世界前列B、在电解水实验中,正负电极产生的气体体积比约为2:1C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度D、水体有一定的自净功能,城市生活污水可直接排放9、(2018•烟台)下列有关水的叙述错误的是()A、水电解时正极产生氧气B、水的天然循环是通过其三态变化实现的C、水变成水蒸气,水分子大小不变D、天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物10、(2018•凉州区)分类是学习化学的重要方法。下列物质属于氧化物的是()A、O2B、H2OC、KClD、H2SO4211、(2018•德州)下列各图中“○”、“●”分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是()12、(2018•柳州)下列物质中,属于单质的是()A、二氧化碳B、高锰酸钾C、硫D、氯化氢13、(2018•海南)下列物质属于氧化物的是()A、KMnO4B、KOHC、O3D、CO14、下列物质中属于单质的是()A、H2OB、NeC、CO2D、K2CO315、下列物质属于氧化物的是()A、O3B、MgOC、Cu(OH)2D、BaCO316、下列物质属于氧化物的是()A、干冰B、海水C、液态氧D、洁净的空气17、氧元素由游离态变为化合态的变化是()A、氧气液化B、电解水C、氢气燃烧D、双氧水分解18、下列物质中,属于氧化物的是()A、O2B、NaClC、MgOD、KOH19、属于氧化物的是()A、Cl2B、O3C、Ca(ClO)2D、ClO220、制作下列中国传统手工艺品的主要原料属于金属单质的是()321、水是生命之源,我们应该了解水,爱护水资源。下列说法错误的是()A、为使水中的悬浮杂质沉降,可在水中加入适量的明矾B、电解水生成氢气与氧气的质量比为1:8C、电解水生成氢气和氧气说明水是由氢气、氧气组成D、用肥皂水可以鉴别硬水和软水22、水是人类生活不可缺少的物质,下列有关水的叙述错误的是()A、水是由氢气和氧气组成的B、用肥皂水可以区分硬水和软水C、电解水时,生成的氢分子和氧分子个数比是2:1D、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等23、下列物质属于氧化物的是()A、水B、高锰酸钾C、水银D、酒精24、如图为电解水的实验装置图。下列说法正确的是()A、m、n分别是电源的正极和负极B、用带火星的木条检验b玻璃管内产生的气体,带火星的木条复燃C、该反应将化学能转化为电能D、该实验说明水是由氢气和氧气组成的25、下列关于水电解实验的说法不正确的是()A、正负电极都有气泡冒出B、通电一段时间后正极与负极的气体体积比约为1:2C、该实验说明水中含有氢气和氧气D、该实验说明分子在化学变化中可以再分26、如下图所示,关于电解水实验的叙述错误的是()A.试管a中的气体是氢气B.试管b中的气体能使带火星的木条复燃C.产生的氢气和氧气的体积比约为1:24D.发生反应的文字表达式为:水氢气+氧气二、填空题:1、(2018•巴中)在宏观,微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:(1)从宏观上观察:图示a、b管中产生气体的体积比约为。(2)从微观上分析:下列说法错误的是(填字母)A.水是由水分子构成的B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的2、(2018•长春)回答下列与水有关的问题。(1)生活中常用区分硬水和软水;(2)自来水厂常利用的吸附性,除去水中的异味;(3)电解水实验,证明水是由组成的。3、回答下列与水们关的问题。(1)天然水中含有许多杂质。实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和(填仪器名称);(2)硬水给生活和生产带来很名麻烦,生活中常用的方法降低水的硬度;(3)在电解水的实验中,一段时间后,正极与负极产生的气体的体积比约为。4、水是重要的自然资源。(1)关于水的认识不正确的是(填序号)______.5A.自然界的水是纯净物B.自然界的水是取之不尽,用之不竭的C.地球上的总水储量很大,但淡水资源并不充裕D.工业废水和生活污水的任意排放会造成水体污染(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成纯水的方法是______.(3)若用过滤的方法在实验室净化一杯浑浊的河水,必须要使用的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______.(4)如图所示的3个实验中,发生物理变化的是______(填序号).实验②中试管1所收集的气体为______(填化学式),此实验说明水是由______组成的。实验③中小卵石和石英砂的作用是______,活性炭的作用是______.5、用序号按要求填入相应的空格中.①蒸馏水②氧化镁③氧气④空气⑤水银⑥高锰酸钾.(1)含有氧分子的物质是;(2)属于单质的是;(3)属于氧化物的是;(4)属于化合物的是.6、水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水。(5)小刚发现一些化学实验常在容器中放少量的水,但作用各不相同,试回答下列实验指定容器中水的作用。A集气瓶中的水______;B集气瓶中的水______;C集气瓶中的水______.(1)如图1所示。通电一段时间后,试管1中所收集的气体为______,如何检验______,该实验说明水是由______组成的。(2)图2是用来净化天然水的简易装置,下面分析正确的是______(填序号).A.能杀菌消毒B.能得到纯净水C.能把硬水变为软水D.能使天然水变得无色澄清(3)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是6______.(4)图3是自来水厂的净水过程示意图,其中活性炭池的作用是______.某同学用______检验所得自来水是否为硬水。7、小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:A.不得呈现异色B.不得有异味C.应澄清透明D.不得含有细菌和病毒.其中“C指标”可以通过______操作达到.(2)生活中可以采用______区分硬水和软水,可以通过______的方法降低水的硬度.(3)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是______(填序号);A.漏斗内的滤纸有破损B.漏斗下端管口未靠在烧杯内壁C.漏斗内液面高于滤纸的边缘(4)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是______(填序号).A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后排放C.使用含磷洗衣粉D.生活污水直接排放(5)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是______(填序号).A.水分子不断运动B.水分子之间间隔不变C.水分子分解成氢原子和氧原子D.水分子可以保持水的物理性质(6)请你说出生活中的一条节水措施______.8、学习化学以后,我们对水有了一些新的认识。根据如图1回答问题:(1)小卵石、石英沙和膨松棉的作用是___;活性炭起吸附作用,净化后的是硬水还是软水,可用___来检验,如果是硬水,生活中常用___降低水的硬度。(2)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题。①从宏观上观察:如图2所示,试管a和b中产生气体的体积比约为___,b中产生的气体是___(填化学式)。②从微观上分析:下列说法正确的是___(填字母)。A.水是由氢气和氧气组成的7B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的③从符号上表示:电解水的符号表达式为___。(3)实验室为了配制溶液;常用如图3所示的装置制取净化程度较高的蒸馏水,在烧瓶中加入沸石的目的是___。9、如图1是实验室净化天然水的思路:(1)原理分析:①请选用下列“关键词”填写在上述思路方框内空白处。沉降蒸发过滤蒸馏②请选用“获得”或“失去”填写在上述思路短线处。③上述净化过程是将混合物分离为纯净物的过程。分离混合物的一般思路:首先分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离。过滤就是利用混合物中不同成分___差异进行分离的方法。(2)操作技能①在过滤操作中,要注意一贴二低三靠,在“一贴”中用圆形滤纸折叠制作过滤器时,图示2中不该出现的情形是___(填序号);在“二低”中待过滤的液体超过滤纸边缘,其后果是___;“三靠”是指___、___、___.②如图3蒸馏装置中,其中表面皿的作用是___;石棉网的作用是___.(3)迁移应用现在许多地方分布着许多“直饮水机”,其水处理过程如图4:超滤膜可以让水分子通过,其它大分子污染物则被截留,这个分离过程属于___(填“物理变化”或“化学变化”).步骤①对应的作用是___(填字母,下同),步骤③对应的作用是___.A.吸附杂质B.过滤C.结晶D.杀菌消毒。810、将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。(1)根据下表信息,完成表中空格:化学符号2H___Mg2+_________符号的意义___2个氮分子___氢氧化亚铁氧化镁中镁元素的化合价为+2价氯化钙(2)A、B.C.D表示四种物质,其微观示意图如图1所示:①从微观角度看,A图表示:3___(填化学符号).②从宏观角度看,图中表示混合物的是___,单质的是___,化合物的是___(填字母代号).(3)阿伏加德罗曾经总结出一条定律:在同温同压下,同体积的任何气体都含有相同的分子数。图2是实验室电解水的简易装置示意图。①接通直流电源后,B电极为电源的___极,C管中的气体是___(用化学式填写).②C.D两试管内气体的分子个数比为___.③电解水反应的文字或符号表达式:___.(4)生活离不开水,人类在净化天然水时,①需加入明矾的目的是___.②欲除去水中不溶性杂质,需进行过滤操作,该操作过程中玻璃棒所起的作用是___.③生活中为降低水的硬度并杀灭水中病源生物,可采用的方法是___.④综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好,其先后顺序是___.11、水是一种重要的资源.(1)水的组成:电解水实验揭示了水的组成.写出电解水的文字表达式:________________________小明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,发现两极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,经检验,正极上产生的气体是________.得出水是由________________组成的结论.(2)水的净化:①在初步对水处理的基础上,将水过滤,除了漏斗、烧杯外,还需要的玻璃仪器是_________;其作用是_______________;若过滤后滤液仍然浑浊,请分析原因___________________________(任答一条即可).②过滤前常加入明矾,起作用是_________________.硫酸铝也能做絮凝剂,写出硫酸铝化学式______.③若某同学发现水样呈浅黄色,他净水时可加入____________来脱色,主要利用其_________性。④加入漂白粉或氯气进行消毒杀菌,该步骤发生的是__________(填“物理”或“化学”)变化.高铁酸钾(K2FeO4)能作消毒剂与絮凝剂.高铁酸钾中铁元素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