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1/8第三节比热容同步练习A——基础练习一、选择题1、关于比热容，下列说法中正确（）A、物体的比热容与物体吸收和放出的热量有关B、物体的比热容与物体的温度有关C、物体的比热容与物体的质量有关D、物体的比热容是物质的一种特性，与温度、质量都没有关系2、下列事例中不是利用水的比热容这一特性的是（）A、在河流上建水电站，用水发电B、汽车发动机用循环水冷却C、让流动的热水流过散热器取暖D、晚上向秧苗田里放水，以防冻坏秧苗3、冰在熔化过程中，下列判断正确的是（）A、内能不变，比热容不变B、吸收热量，温度不变C、比热容、内能、温度不变D、比热容变大，内能增加，温度升高4、甲物体的质量是乙物体的4倍，当甲的温度从20升高到70，乙的温度从40升高到60时，甲、乙物体吸收的热量之比为5：1，则甲的比热容与乙的比热容之比是（）A、1：2B、2：3C、2：1D、1：55、（2010年菏泽）1千克20的水吸收4.2×105焦热量后，它的温度在下列给出的四个温度中，最多有几个可能温度（）（1）80（2）100（3）120(4)130A、1B、2C、3D、46、（福州中考）由)(ottcmQ可得，)(0ttmQc，关于同一种物质的比热容，下列说法正确的是（）A、若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B、若质量增大一倍，则比热容减至一半C、若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D、无论质量多大，比热容都一样7、（2008年恩施）小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时,使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是()Ａ、采用完全相同的加热方式Ｂ、酒精灯里所加的酒精量相同Ｃ、取相同质量的水和煤油Ｄ、盛放水和煤油的容器相同2/8二、填空题1、（2009年临沂）用同样的炉火分别给相同质量、相同初温的水和食用油加热，开始阶段发现食用油温度升高的快，说明食用油的_______比水小，通常情况下用油炸食物比水煮食物熟得快，说明食用油的_______比水高。2、（2010年扬州）已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，则1kg的水温度升高50°C吸收J的热量。生活中我们经常看到司机往汽车发动机的水箱里灌水，这是因为水的。3、2011年3月2日中国能源报报道称：世界最经济高效太阳能电池问世。太阳能是一种清洁能源。某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30，那么这些水吸收的热量为J，这些热量相当于完全燃烧m3的天然气放出的热量。[天然气的热值取7×107J/m3，水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）]4、水的比热容为4.2×103J/（kg·℃），将2Kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是；水结冰后，它的比热容将（填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1Kg的水吸收2.1×105J的热量后温度将升高到℃。5、太阳能热水器具有安全、节能、经济、环保等优点，它是把太阳能转化为能的设备。某太阳能热水器内装有80kg的水，经过太阳一天的照射，水箱内水的温度从20℃升高到80℃，则水箱内的水吸收的热量至少是J。6、（2010年吉林）为探究不同物质的吸热能力，选取质量和初温均相同的不同物质A和B，用相同的酒精灯同时加热相同的时间，温度随时间的变化图像如图所示。在实验中必须使用的测量工具有钟表和；由图像可判断物质的比热容大。3/8三、实验探究题（2007年扬州）为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量(大于／小于)沙子吸收的热量。（３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，(沙子／水)升高的温度更高．（４）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：。四、计算题1、（2010年盐城）用煤气灶把1kg、初温为20的水烧到70，消耗了10g煤气[已知水的4/8比热容是4.2×103J/（kg*，煤气的热值为4.2×107J/kg]，则（1）水吸收的热量是多少？（2）煤气完全燃烧放出的热量是多少J（3）煤气灶烧水的效率为多少？2、某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤。[c水=4.2×103J/（kg·℃）、q无烟煤=3.4×107J/kg]试求：（1）锅炉内200Kg的水吸收的热量是多少？（2）6kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？3、随着“西气东输”，天然气进入扬州市民家庭，小明家已经开始使用了天然气。小明进行了如下实验并收集有关数据：小明在水壶里放入5000cm3、20℃的水，记录了当时的气量表示数是134.731m3；随后点火并将火调至最大烧水，开始同步计时；当水烧至沸腾时，气量表示数为134.789m3，需时24min，小明查到天然气天然气的热值约为8.0×107J/m3，单价2.2元/m3。烧开这壶水，水需吸收多少热量？小明家天然气炉具的效率是多少？[1标准大气压，c水=4.2××103J/（kg·℃）]B——提高练习一、选择题1、（2009年兰州）由于水的比热容比沙石或干泥土的比热容大，所以在沿海地区陆地表面的气温比海面气温昼夜变化显著。因此（）5/8A、白天的海风多是从陆地吹向海面，夜晚的海风多是从海面吹向陆地B、白天的海风多是从海面吹向陆地，夜晚的海风多是从陆地吹向海面C、白天和夜晚的海风多是从陆地吹向海面D、白天和夜晚的海风多是从海面吹向陆地2、质量相等的水和铁块，初始温度相同，吸收相等的热量后，相互接触，则（）A、接触后无热传递B、接触后铁块的温度降低，水的温度升高C、温度由铁块传到水D、热量由水传到铁块3、用两个酒精灯分别给质量相等的甲、乙两物体加热，若在相等的时间内，它们吸收的热量相等，则下列说法正确的是（）A、甲、乙两物体的比热容一定相等B、甲、乙两物体的温度变化一定相等C、温度变化大的物体比热容大D、温度变化大的物体比热容小4、（2010年烟台）两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体．用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示（）A、甲液体的比热容大于乙液体的比热容B、如果升高相同的温度，两液体吸收的热量相同C、加热相同的时间，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D、加热相同的时间，甲液体温度升高的比乙液体温度升高的多5、（2009年河北）根据表中几种物质的比热容，判断下列说法中不正确的（）A、制作体温计常用水银做介质，原因之一是水银的比热容小B、北方楼房中的暖气用水做介质，利用了水的比热容大的特性C、由于水比沙石的比热容大，所以内陆地区的昼夜温差比沿海地区大D、由于水比冰的比热容大，所以冷却食品时0℃的水比0℃的冰效果二、填空题1、中石油集团2011年3月29日分布新闻稿称，截至3月24日，旗下塔里木油田已累计向我国东部地区输送天然气超过800亿立方M。已知天然气的热值为4×107J/m3，完全燃烧0.05m3天然气可以放出J的热量，这些热量若是只有42%被水吸收，则可以使常温下5kg的水温度上升。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]2、（2009年湛江）湛江市正在创建国家环境保护模范城市，推开窗门,满目清翠,走出家门,街道宽敞整洁，车水马龙，热闹非凡．小明家住市中心，他担心奶奶寂寞，想奶奶与他同住，但奶奶嫌城市夏天太热而不愿住，这激发了小明探究城乡温差原因的兴趣．暑假的6/8某一天，他请学校兴趣小组的同学分别到选定地点,于中午同一时刻测出测试点的气温，如下表．（1）气温最低的区域是；解读该区域气温低的主要原因；（2）质量为10kg的水在太阳光的照射下，温度升高了5℃，水吸收的热量是_______J，这是通过方式改变水的内能．[水的比热容为c=4.2×103J/(kg·℃)]（3）请你为湛江市“创模”献计献策，提出两种降低市中心环境气温的办法：①；②．4、（2010年厦门）上海世博园采用了一种不用电，而是用水来调节温度的江水源空调。江水源空调系统用水泵抽取黄埔江的水，利用江水与世博园室内空气的温差实现制冷制热，从而达到冬暖夏凉的效果。（1）用江水来调节温度主要是利用了水的哪一种特性?（2）从热传递的角度解释江水源空调为什么能达到冬暖夏凉的效果？5、家庭中使用的液化石油气储存在钢罐里，罐顶部有一个阀门开关，罐内气压大于大气压。石油气泄漏时易发生中毒、爆炸和火灾事故。已知石油气热值为3.5×107J/kg，烧水时，设石油气燃烧放出的热量只有60%被水吸收。问：（1）将质量为5kg、初温为20℃的水加热到100℃，需完全燃烧液化石油气多少克？（2）当发现家中钢罐内的液化石油气泄漏时，为防止事故的发生你应采取哪些措施？6、（2010年苏州）上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。为了倡导低碳生活，太阳能热水器被广泛应用于现代生活。下表提供的是一装满水的太阳能热水器在太阳照射下的相关信息：太阳照射时间／h太阳能转换为水的内能的效率热水器最大水容量／L1050％100水升高的温度／℃水的比热容／[J·(kg·℃)－1]水的密度／(kg·m－3)604．2×1031．0×103注：1L=10－3m3请根据上表信息，通过计算回答问题。（1）热水器中水的质量为kg；（2）热水器中的水需吸收的热量为J；（3）热水器平均1h所接收的太阳能约为J；7/87、沿海地区，中午时风经常由海面吹响陆地，到了晚间又常常由陆地吹响海洋，试解释其中的道理。8、早春育秧苗时，常在晚上把水放进去，白天排出来，这是为什么？9、（2010年哈尔滨）同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。(1)实验方法一的设计如图中所示：①在实验中，加热相同的时间目的是；②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。(2)请你设计出第二种实验方法：①写出该实验方法所需要的测量仪器；②请写出设计思路：两个相同的金属盒，加入相同的沙子和水，用酒精灯加热，使其，比较，就能比较它们的吸热能力。8/8