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2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试教育预测与规划试卷(课程代码00454)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。第一部分选择题(共20分)一、单项选择题f本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将莫选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．开展预测工作时，一定要注意科学预测的A．科学性和复杂性特点B.综合性和系统性特点C．合理性和发展性特点D．客观性和超前性特点2．规划具有三个基本特性，即目的性、综合性和A．可操作性B．政治性C.战略性D．层次性3．人们为达到一定的目的，对未来时期的活动所作的安排称为A．决策B．规划C．计翅D．决定4．教育预测与规划学开始兴起予20世纪A．50年代B．60年代C.70年代D．80年代5．各级各类学校在校适龄学生总数与相应年龄组总入口数之比称为A．各级学校净入学率B．毛入学率C.总净入学率D.每一年龄入学率6．如果知道某教育现象的发展变化过程，就可以据此预测类似教育现象相应的发展变化过程，这是教育预测的A．相似性原理B．相关性原理C．延续性原理D．相同性原理7．属于教育输出方面的人口统计指标的是A．复读率B．成人识字率C．在校生的增长率D.入学率8．一般说来，长期教育预测的时限为A．5年B．5～10年C.10年以上D．15年以上9．采用多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为A．单一式教育预测B.结合式教育预测C．单对象教育预测D．多对象教育预测10.从组织形式上，可以避免个别权威专家意见直接于扰其他专家意见的预测方法是A.德尔菲预测法B．直接头脑风暴预测法C.质疑头脑风暴法D．专家协商预测法13．短期教育规戈4的期限一般为A．1年以内B．1～3年C．4～5年D.5年以上14．教育发展的诸多质量目标中，最重要的规划目标是A．管理水平目标B．办学条件目标C．师资质囊目标D．学生质量目标15．制定教育规划最重要的环节和最基础的工作是A.制定规划目标B．搜集规划资料C.整理规划资料D．选择规划方法16．在教育规划论证中，很难保证论证客观性的形式是A．教育规划系统内部人员组成论证小组，对规划草案论证B．教育规划部门与行政部门人员共同组成论证小组，对规戈4蕈案论证C．聘请教育规划系统外的专家组成论证小组，独立对规划草案进行论证D．将教育规划面向社会公布，广泛征求各界的不圊意见17．在论证项目评分等级时，采用加法评分、连乘评分、加乘评分或加权评分等四种不同的综合分值方法，属于A．定量论证法B.专家会议法C．“德尔菲”法D．专家评分法18.哥伦比甄的新学校计划获得成功的主要经验是采用了A．细心实验，稳步推广策略B．机会之窗策略C．由上至下的策略D．逐步建立政治共识的策略19．对于教育规划的学术领域，现在较为流行的看法是教育规划属于A．教育政策分析领域B．经济规划研究领域C.教育行政学研究领域D．教育管理学研究领域20．智利1988—1992年教育改革采用的策略是A．机会之窗策略B．实验推广策略C.由上至下策略D．建立政治共识策略第二部分非选择题(共80分)二、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)21．教育决策22．人口增减率23．专家协商预测法24．学校教育规划25．定性论证法三、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)26．简述科技发展对教育的影响。27．筒述教育预测应遵循的基本原受|』。28．简述制定教育计划和确定项目的步骤。29．简述教育规划草案论证的工作步骤。30．简述互动性教育规划模式的基本特点。四、应用题《本大题共2小题。每小题l0分，共20分)31．举侧说明默写式头脑风暴预测法的特点及组织实施过程。32．举例说明影响教育规划资料质量的主要因素。五、计算题(本大题共2小题，第33小题6分，第34小题9公，共l5分)