八年级数学---一次函数动点及折叠问题练习题

1八年级数学一次函数动点及折叠问题练习题1、如果一次函数y=-x+1的图象与x轴、y轴分别交于点A点、B点，点M在x轴上，并且使以点A、B、M为顶点的三角形是等腰三角形，那么这样的点M有（）。A．3个B．4个C．5个D．7个2、直线与y=x-1与两坐标轴分别交于A、B两点，点C在坐标轴上，若△ABC为等腰三角形，则满足条件的点C最多有（）.A．4个B．5个C．6个D．7个3、直线643xy与坐标轴分别交于A、B两点，动点P、Q同时从O点出发，同时到达A点，运动停止．点Q沿线段OA运动，速度为每秒1个单位长度，点P沿路线O⇒B⇒A运动．（1）直接写出A、B两点的坐标；（2）设点Q的运动时间为t（秒），△OPQ的面积为S，求出S与t之间的函数关系式；4、如图，在平面直角坐标系xOy中，直线1yx与334yx交于点A，分别交x轴于点B和点C，点D是直线AC上的一个动点．（1）求点ABC，，的坐标．（2）当CBD△为等腰三角形时，求点D的坐标．AyxDCOB2xyOBA5、如图：直线3kxy与x轴、y轴分别交于A、B两点，43OAOB，点C(x,y)是直线y＝kx＋3上与A、B不重合的动点。（1）求直线3kxy的解析式；（2）当点C运动到什么位置时△AOC的面积是6；（3）过点C的另一直线CD与y轴相交于D点，是否存在点C使△BCD与△AOB全等？若存在，请求出点C的坐标；若不存在，请说明理由。6、如图，点A、B、C的坐标分别是（0，4），（2，4），（6，0）.点M是折线ABC上一个动点，MN⊥x轴于N，设ON的长为x，MN左侧部分多边形的面积为S.⑴写出S与x的函数关系式；⑵当x=3时，求S的值.7、如图，矩形ABCD中，AB=4cm，BC=3cm，有一动点P从B点沿BC,CD，DA以每分钟1cm的速度移动，移动至A点后停止（1）求三角形ABP的面积S（cm2）与时间t(分钟)之间的函数关系式；（2）在直角坐标系中画出函数的图像。38、如图，已知在平面直角坐标系中，直线l：y=-21x+2分别交两坐标轴于A、B两点，M是线段AB上一个动点，设M的横坐标为x,△OMB的面积为S；⑴写出S与x的函数关系式；⑵若△OMB的面积为3，求点M的坐标；⑶当△OMB是以OB为底的等腰三角形时,求它的面积；⑷画出函数s图象.9、如图，一次函数y=-3/4x+3的图象与x轴和y轴分别交于点A和B，再将△AOB沿直线CD对折，使点A与点B重合、直线CD与x轴交于点C，与AB交于点D．（1）点A的坐标为（4，0），点B的坐标为（0，3）；（2）求OC的长度；（3）在x轴上有一点P，且△PAB是等腰三角形，不需计算过程，直接写出点P的坐标．10、如图,在直线Y=-4/3x＋8与x轴,y轴分别交于点A和点B,M是OB上的一点,若△ABM沿AM折叠,点B恰好落在x轴上的点B’处,求：（1）点A的坐标为，点B的坐标为。（2）求点M的坐标；（3）求直线AM的解析式.lMyxOBA411、如图，在平面直角坐标系xOy中，直线y=-4/3x+8与x轴,y轴分别交于点A，点B，点D在y轴的负半轴上，若将△DAB沿直线AD折叠，点B恰好落在x轴正半轴上的点C处．（1）求A点的坐标是，B点的坐标是；（2）AB的长和点C的坐标；（3）求直线CD的解析式．12、如图已知函数y=-1/2x+b的图像与x轴y轴分别交于点A、B，与函数y=x的图像交于点M点M的横坐标为2在x轴上有一点P（a，0）（其中a＞2）且过点P作x轴垂线分别交函数y=-1/2x+b和y=x的图像于点C、D。⑴求点A坐标；⑵若OB=CD，求a的值13、在平面直角坐标系中，直线AB：y=kx+1，交y轴于点A，交x轴于点B（3,0），平行于y轴的直线x=1，交AB于点D，交x轴于点E，点P是直线x=1上一动点，且在点D的上方，设P（1，a）；（1）求直线AB的解析式和点A的坐标；（2）求三角形ABP的面积（用含a的代数式表示）；（3）当S△ABP=2时，以PB为边在第一象限作等腰直角三角形BPC，直接写出点C的坐标。