科技教育工作制度

小学科技教育工作制度总则开展科技教育工作是培养学生创新意识、创造能力的有效途径，为适应学校大力开展科技活动的形势，切实加强学校科技教育工作质量，使我校科技特色教育规范化、程序化、制度化，更充分发挥学生的主动性，灵活运用科技知识，保护和发展学生的想象力，培养学生的创新能力，进而稳定教学秩序，提高教学质量，特制定本工作制度。一、组织管理制度1．建立三级管理系统（领导小组．教务处．科学课任职教师），具体工作由教务处负责。2．各班设科技班委，教科室设科技教研员，负责指导和联系各教研组开展有关科技教育的教研活动。3．纳入学校教育内容和目标管理。4．纳入考核内容，有具体的考核指标和考核措施。5．长远规划与近期安排相结合（五年规划．年度计划和总结）。二、教育教研制度1．保证时间（科技活动课每周不少于一小时）。2．保证教师配备（足额配备专．兼职科技教师）。3．作为一门课程，有教案，有活动记录，教导处有检查记载。4．按四梯级渐进要求编写科技教育校本教材。5．按年级段建立科技兴趣小组。6．每年一届创新大赛形成制度。7．组织参加各级各类科技创新大赛。8．校内组织科技观摩课和竞赛课。9．组织科技作品展览。10．加强知识产权保护教育。11．对科技教育实行课题化研究。12．协助本地社区建设科学工作室，使学校科技教育与本地社区科普教育相互协作、配合。13．按学生居住区建立科技活动小组，每组选聘1—2名家长作兼职课外辅导员。14．组织学生户外参观．观察．考查和宣传等科技活动的规定。15．聘请校外科技辅导员的规定。三、教师培训制度1．保证每年派员参加省科技教师培训会和机器人辅导员培训会。2．积极组织参加各级科技创新大赛及观摩活动。3．学校坚持每期举办一次以上科技教师论坛。4．科技教师每期撰写一篇以上科技教育经验论文。5．全体教师每年完成一个以上科技创新项目，在项目研究中发展提高。6．建立聘请专家来校辅导制度。7．加强校际间的研究与交流。四、后勤保障制度1．充实和完善科技教育场所建设，办好科教园，配置和完备科技教育设施。2．保证科技教育专项活动经费，每期投入的直接科技教育经费不低于每生3元。3．科教园的财产管理。4．科技教育图书管理。5．支持科技教师培训，保证教师培训经费。6．积极开展科技教育终端开发，促进科技教育可持续发展。