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.WORD格式整理....专业知识分享..目录第一单元混合运算第一课时小熊购物（乘法和加法的运算顺序）………………2第二课时试一试（乘法和加法的运算顺序）………………4第三课时买文具（除法和加法的运算顺序）………………6第四课时试一试（除法和减法的运算顺序）………………8第五课时过河（带有小括号的运算顺序）………………10第六课时试一试（运用混合运算解决生活的实际问题）…12第二单元观察物体第一课时看一看（从不同角度观察长方体或同一物体）…14第二课时看一看（从不同角度观察两个物体）……………16第三单元加与减第一课时捐书活动（三位数连加运算）………………………18第二课时运白菜（三位数连减运算）………………………20第三课时节余多少钱（三位数加减混合运算）…………………22第四课时试一试（连续加与连续减）………………………24第五课时里程表（一）（解决起点是0的有关里程表的实际问题）………………………………………………26第六课时里程表（二）（解决起点非0的有关里程表的实际问题）………………………………………………28第四单元乘与除第一课时小树有多少棵（整十、整百、整千数乘一位数的口算乘法）………………………………………………30第二课时需要多少钱（两位数乘一位数的口算乘法）…………32第三课时丰收了（整十、整百、整千数除以一位数的口算）…………………………………………34第四课时植树（两位数除以一位数的口算除法）………36第五单元周长第一课时什么是周长（结合实例认识周长）……………………38第二课时试一试（求多边形的周长）………………………40第三课时长方形周长………………………………………………42第六单元乘法第一课时蚂蚁做操[两、三位数乘一位数的乘法（不进位）]………………………………………………44第二课时去游乐园[两位数乘一位数的乘法（一次进位）]………………………………………………46第三课时乘火车[两、三位数乘一位数的乘法（连续进位）]………………………………………………48第四课时去奶奶家（综合运用乘法解决实际问题）…………50第五课时0×5=？（一个乘数中间或末尾有0的乘法）……52第六课时买矿泉水（连乘）……………………………………54第七单元年、月、日第一课时看日历（认识年、月、日）………………………56第二课时试一试（认识平年和闰年）………………………58第三课时一天的时间（认识24时计时法）………………………60第四课时时间表（根据作息时间表解决简单的实际问题）…………………………………………62第七单元数学好玩第一课时校园中的测量………………………………………………64第二课时搭配中的学问………………………………………………66第三课时时间与数学………………………………………………68第八单元认识小数第一课时文具店（小数的初步认识）………………………70第二课时货比三家（小数大小的比较）………………………72第三课时存零用钱（小数的不进位加法和不退位减法）……74第四课时寄书（小数的进位加法和退位减法）…………76第五课时能通过吗（小数的初步认识）………………………78.WORD格式整理....专业知识分享..三年级数学第一学期导学案第一单元混合运算第一课时小熊购物（乘法和加法的运算顺序）班级姓名【知识目标】1．结合解决问题的过程，感受画图案策略的意义和价值，体会乘加混合运算中“先算乘法，后算加法”的运算合理性。2．能正确计算有关乘法和加法运算的应用题。【重点难点】重点：理解算式所表示的实际意义，掌握“先算乘法，后算加法”的运算顺序正确地进行计算。难点：理解“先算乘法，后算加法”的算理。【知识链接】1.口算。3×5=4×8=7×6=36－17=80－43=9×3=8×5=37－15=8+15=36+7=2.说一说先算什么，再算什么，并计算。54＋36－18100－75＋25【合作探究】.WORD格式整理....专业知识分享..1．观察教材第2页主题图，你知道有哪些数学信息？2．你能提出什么数学问题？【自主尝试】一个蛋糕6元，一个面包3元，胖胖买4个面包和一个蛋糕一共要付多少元？小组讨论：1.说一说，你是怎样列式解答的？2.说一说3×4+6和6+3×4的计算方法。【精要点拨】例：每斤香蕉4元，每斤葡萄8元，买3斤香蕉和1斤葡萄共要多少元？【思路分析】4×3+8和8+4×3都是乘法和加法混合算式。这两个算式中一种是乘法在前，一种是乘法在后，解题时都要先求出香蕉的总价钱，再求出一共需要多少钱。所以不管乘法在前还是在后，都要先算乘法，后算加法。【方法宝典】方法：在乘法和加法混合运算中，要先算乘法，后算加法，第一步不参与运算的数要直接落下来。【当堂检测】一、选一选。（1）3+2×5与5×2+3的结果（）A．相等B．不相等C．不确定.WORD格式整理....专业知识分享..（2）9×4+6的计算结果是（）A．90B．58C．42（3）要使6×（）+12=48，括号里应该填（）A．3B．18C．6二、脱式计算。12+7×32×9+415×6+14三、小红读一本故事书，前3天平均每天看9页，第四天看了12页，正好把这本书全部看完。这本书共有多少页？在本课学习中，我的表现是：三年级数学第一学期导学案第一单元混合运算第二课时试一试（乘法和加法的运算顺序）班级姓名【知识目标】1.结合解决问题的过程，体会乘法和加法混合运算中“先算乘法，后算减法”的运算合理性。2.能正确计算有关乘法和减法的两步应用题。认真思考，与同学合作交流，能正确运用所学知识解决问题。.WORD格式整理....专业知识分享..【重点难点】重点：掌握“先算乘法，后算减法”的运算顺序，正确地进行计算。难点：理解“先算乘法，后算减法”的算理。【知识链接】在乘法和加法混合运算中，要先算（），后算（）。【自主尝试】壮壮有20元，买3包饼干，每包4元，应找回多少元？小组讨论：1.说一说，你是怎样列式解答的？2.说一说20－3×4的计算方法。3.结合小熊购物图，说一说下面每个算式的意思，在算一算。20－2×75×3＋44×6－20【精要点拨】我带了100元，买了7瓶饮料，每瓶5元，应找回多少元？【思路分析】100－5×7是乘法和减法混合算式，解题时先算出花去的钱数，再用总钱数—花去的钱数=应找回的钱数。所以乘减混合算式，要先算乘法，后算减法。【方法宝典】.WORD格式整理....专业知识分享..在乘减混合运算中，要先算乘法，后算减法，第一步不参与运算的数要直接落下来。【当堂检测】一、脱式计算。8×6－1923－6×28+5×6二、一个茶杯9元，小英买5个茶杯，共付50元，应找回多少元？三、小刚有6本故事书，小红的故事书是小刚的7倍，小红比小刚多多少本故事书？四、拓展题：△×3＋5＝26，求△的值。.WORD格式整理....专业知识分享..在本课学习中，我的表现是：三年级数学第一学期导学案第一单元混合运算第三课时买文具（除法和加法的运算顺序）班级姓名【知识目标】1.结合“买文具”的情境，理解一个算式里既有加法，又有除法，要“先算除法，后算加法”的算理。2.能够正确掌握既有加法，又有除法的算式的运算顺序，并能熟练计算。【重点难点】重点:掌握“先算除法，后算加法”的运算顺序，能正确进行计算。难点：理解“先算除法，后算加法”的算理。【合作探究】1.观察教材第5页主题图，你知道有哪些数学信息？2.你能提出什么数学问题？【知识链接】1.口算。40÷828÷736÷624÷881÷915÷32.提问：上节课我们学习的乘加、乘减两步计算式题的计算顺序是什么？3.练习。（二人板演，全班齐练）认真思考，与同学合作交流，能正确运用所学知识解决问题。.WORD格式整理....专业知识分享..4×8+640-6×4【自主尝试】笑笑买一本作文本和一本英文本，求笑笑一共需要多少元？小组讨论：1.说一说，1本作文本和1本英文本各多少元？2.说一说18÷3+4和4+18÷3的计算方法。【精要点拨】花店进了康乃馨和玫瑰花。康乃馨3元1枝，玫瑰花20元4枝。妈妈买1枝康乃馨和1枝玫瑰花一共要多少元？【思路分析】要求买1枝康乃馨和1枝玫瑰花一共要多少元，就要先求出1枝玫瑰花多少元。已知玫瑰花20元4枝，求每枝多少元，就是求20里面有几个4，用除法计算为20÷4=5（元），再加上3元1枝的康乃馨，即5+3=8（元），列综合算式计算为：20÷4+3=5+3=8（元）答：买1枝康乃馨和1枝玫瑰花一共要8元。【方法宝典】在计算除法和加法混合运算时，要先算除法，后算加法，第一步不参与运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。【当堂检测】一、我会填。（1）甲数比乙数少15，乙数的2倍是60，甲数是（）。（2）42除以6，商是（），再减去3得（），列综合算式是（）。二、脱式计算。.WORD格式整理....专业知识分享..13+63÷942÷7+872÷8+7三、一支钢笔12元，4本笔记本16元，买一支钢笔和一本笔记本一共需要多少元？在本课学习中，我的表现是：三年级数学第一学期导学案第一单元混合运算第四课时试一试（除法和减法的运算顺序）班级姓名【知识目标】1.结合“买文具”的情境，理解一个算式里既有减法，又有除法，要“先算除法，后算减法”的算理。2.综合运用有关乘加，乘减和除加，除减得知识，解决实际问题，巩固混合运算的运算顺序。认真思考，与同学合作交流，能正确运用所学知识解决问题。.WORD格式整理....专业知识分享..【重点难点】重点：掌握“先算除法，后算减法”的运算顺序，能正确进行计算。难点：理解“先算除法，后算减法”的算理。【合作探究】观察教材第6页主题图，你知道有哪些数学信息？【自主尝试】练习本原价每本3元，现价5本10元。每本练习本现价比原价便宜多少元？小组讨论：说一说，你是怎样列式解答的？【精要点拨】故事书16元2本，漫画书每本6元，每本漫画书比故事书便宜多少元？【思路分析】要求每本漫画书比故事书便宜多少元，首先就要算出每种书一本的价格。故事书16元2本，求一本的价格就是求16里面有几个2，用除法计算为16÷2=8（元）。故事书每本8元，漫画书每本6元，所以8－6=2（元）。列综合算式计算为：16÷2－6=8－6=2（元）答：每本漫画书比故事书便宜2元。.WORD格式整理....专业知识分享..【方法宝典】方法：在除减混合运算中，无论除法的位置在前还是在后都应该先算除法，后算减法。第一步不参与运算的部分要抄下来，等号前后应该相等。【当堂检测】一、脱式计算。45－36÷410－5÷572÷9－6二、一支钢笔12元，4本笔记本16元，一本笔记本比一支钢笔便宜多少元？三、学校要把72本书平均分给二年级的8个班。二（4）班已经拿走了6本，他们班还要再拿几本？.WORD格式整理....专业知识分享..在本课学习中，我的表现是：三年级数学第一学期导学案第一单元混合运算第五课时过河（带有小括号的运算顺序）班级姓名【知识目标】1．结合“过河”情境，认识小括号，体会小括号在混合运算中有改变运算顺序的作用。2．能正确计算带有小括号的运算。【重点难点】重点：掌握有小括号的混合运算的运算顺序。难点：理解小括号的作用。【知识链接】认真思考，与同学合作交流，能正确运用所学知识解决问题。.WORD格式整理....专业知识分享..1.口答题：（1）2＋7×5，这道题里有（）法，又有（）法，要先算（），再算（）。（2）40－36÷4，这道题里有（）法，又有（）法，要先算（），再算（）。2.计算32－8÷820＋16÷430－4×5【合作探究】观察教材第8页主题图，你知道有哪些数学信息？【自主尝试】同学们都坐大船，需要几条船？小组讨论：1．说一说，你是怎样列式解答的？2．列综合算式时需要添加小括号，小括号具有什么作用？【精要点拨】一条大船坐学生9人，每条小船比大船少坐学生3人。54人都坐小船，需要多少条船？【思路分析】要求需要小船的数量，就要先算一条小船坐多少人，再用总人数除以每条小.WORD格式整理....专业知识分享..船坐