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胡红玲幼儿运动器械练习的意义•运用各种体育运动器械进行游戏活动，更有其特殊的意义和作用。因为各种徒手动作练习，比较单调、枯燥，不容易引起幼儿兴趣，难度也较小，相对说来，锻炼效果较低。幼儿不仅比较喜欢利用各种运动器械进行游戏活动，而且充分利用各种体育器械进行游戏活动，也更有利于强身健体、健脑、健心。胡红玲•其主要价值意义如下：•1、通过各种运动器械活动，能逐步培养幼儿独立性、自主性，依靠自己的力量完成各种动作练习，从中体验成功的乐趣，并建立自信心，使之更喜欢参加体育活动。胡红玲•2、通过各种摇摆、颠簸类运动器械的活动，有助于发展幼儿整个身体的动态平衡能力。使幼儿在运动器械的不断变化中，及时调整自己的身体位置，以保持身体平衡。并且，能够在实践中丰富幼儿的感知经验，体验该类运动所带来的肌肉紧张与放松时的感觉，增强幼儿前庭器官的机能。胡红玲•3、通过各种大、中型运动器械进行攀爬、翻越、登高等活动，不仅能够增强幼儿身体各部分的肌肉力量，而且能够发展幼儿对身体的控制能力、平衡能力，提高动作的协调性、灵活性、稳定性，更有效地促进幼儿身体与运动机能的发展。胡红玲•4、通过各种大、中型运动器械（尤其是各种移动型运动器械）的活动，能为幼儿提供感知觉体验，并使之获得视觉运动经验，从而更有效的促进幼儿空间知觉和判断能力的发展。胡红玲•5、通过丰富多彩的小型运动器械的活动，不仅能更好的调动幼儿参加体育活动的积极性，使幼儿身体得到全面锻炼和发展，而且能使幼儿的动作更灵敏、更协调、更准确，还能培养幼儿团结友爱、互相帮助、集体合作的良好品德。胡红玲•6、通过各种大、中、小型运动器械的活动，能够更好的促进幼儿心理健康，培养良好的品德。利用各种各样的器械游戏活动，不仅能使幼儿感到新鲜、有趣，玩得非常开心、愉快、兴奋、自由自在，逐步形成活泼、开朗的性格，而且还能使幼儿不断克服胆怯、害怕、恐惧等心理障碍，增强自信心，培养勇敢、顽强的意志品质和自觉遵守游戏规则的良好习惯。胡红玲