初中英语现在分词用法总结

初中英语现在分词用法总结一、基础知识：现在分词（也叫动名词）：表示主动和进行。基本形式：doing否定式：notdoing被动式：beingdone完成式：havingdone二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：（1）把一个动词变成-ing形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。eg:Workingwithyouisapleasure.Ilikereadinginmyfreetime.（2）可以用it做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：①Itis/wasnouse/gooddoingsth.做某事是没用的/没有好处的。eg:It’snousebeggingforhismercy.It’snogoodsmokingtoomuch.②Itis/wasawasteroftimedoingsth.做某事是浪费时间的。eg:Itisawasteoftimecopyingothers’homework.③Itis/wasworthdoingsth.做某事是值得的。eg:Itwasworthmakingtheeffort.④Thereis/wasnosenseindoingsth.做某事是没有道理的/意义的。eg:Thereisnosenseinarguingwithyourwife.⑤Thereis/wasnopoint(in)doingsth.做某事是没用的/无意义的。eg:Thereisnopointingettingangry.⑥Thereisnoshameindoingsth.做某事是不丢脸的。eg:Thereisnoshameinsayingsorrytoyourfriends.⑦Thereisnotelling…无法预言会…eg:Thereisnotellingwhatwillhappen.※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即one’sdoingsth.作主语。eg:Tom’sbeinglateagainmadehisteacherangry.MygoingtoBeijingUniversityismyparents’biggestdream.（3）动名词作宾语分为两种情况：动名词后的宾语和介词后的宾语①有些动词后只能接动名词作宾语，常见的有：avoid,advise,allow,admit,appreciate,consider,deny,enjoy,keep,finish,suggest,dislike,delay,risk,escape,imagine,mind,miss,permit,practice,fancy,can’thelp,bebusy,giveup,can’tstand,feellike等。eg:Youmustavoidbeinghurtwhencrossingtheroad.②有些动词后即可接动名词也可接不定式作宾语，常见的有：A:start,begin,intend,attempt,continue等后接doing和todo无区别。B:like,love,prefer,hate等后接doing和todo略有区别，后接doing侧重经常习惯性的行为，后接todo侧重具体的某一次行为。eg:IlikeswimminginsummerbuttodayIliketoseeafilmathomeC:forget,remember,regret,stop,try,mean,goon,can’thelp,beusedto等后接doing和todo的区别较大：remember/forgetdoing记得/忘记做过某事regretdoing后悔做过某事remember/forgettodo记得/忘记要做某事regrettodo遗憾要做某事stopdoing停止做某事trydoing尝试做某事stoptodo停下来做另一件事trytodo努力做某事meandoing意味着做某事goondoing继续做原来的事meantodo想要做某事goontodo继续做另一件事can’thelpdoing禁不住做某事beusedtodoing习惯于做某事can’thelptodo不能帮忙做某事beusedtodo被用来做某事③介词to后接doing作宾语用于以下短语中：stickto,leadto,devoteto,seeto(照顾,负责),lookforwardto,lookupto(抬头看,尊敬,仰慕),payattentionto,getdownto(着手做某事),objectto(反对),makecontributionsto(为…做贡献),beequalto(等于,胜任)④固定搭配：need/want/requiredoingsth.=need/want/requiretobedone意为“需要(被)做”eg:Yourhairneedscutting/tobecut.2.动名词作定语：用来修饰名词，分为前置定语和后置定语。（1）单个动名词做前置定语，即放在所修饰名词的前面，既可以表示被修饰名词的作用或功能，也可以表示被修饰名词所发出的动作或所处的状态（主动）。eg:drinkingwater饮用水(表示用途)runningwater流动的水(表示动作)（2）动名词短语做后置定语，即放在所修饰名词的后面，在意思上相当于一个定语从句。eg:ThemanstandingthereisPeter’sfather.=ThemanwhoisstandingthereisPeter’sfather.（3）动名词短语还可做后置定语的同时做插入语，该短语前后都用逗号和句子其他部分隔开，去掉该短语后句子结构仍完整。eg:Hisbrother,workingasateacher,livesinBeijing.3.动名词做宾语补足语：（1）基本句型结构：主语+谓语+宾语+宾语补足语（doing）（2）动名词做宾语补足语表示一个正在进行的主动性动作或状态。eg:Wefoundasnakeeatinganegg.Isawabaglyingonthegroundonmywayhome.（3）能后接动名词做宾语补足语的几类动词：①感官动词：see,hear,find,notice,smell,feel,observe,lookat,listento等②使役动词：make,have,keep,get,catch,leave等（4）感官动词后接宾语补足语既可以是现在分词形式，也可以是动词原形，接现在分词表示动作正在进行，接动词原形表示该动作的全过程。eg:Isawaboyplayinginthestreetjustnow.Iheardsomestudentssingabeautifulsongtogether.（5）如果宾语补足语是短暂性动作，则doing形式表示反复发生的动作，而动词原形表示某一次动作。eg:Iheardtheclockbeat/beating.4.动名词做表语：放在系动词后，用以说明主语的身份、性质或情况，注意与现在进行时的区别，进行时表示主语发出的动作正在进行。eg:Herhobbyispainting.(表语)Theartistispaintinginthepark.(进行时)MyjobisteachingEnglish.(表语)IamteachingClass15andClass16now.(进行时)5.现在分词作状语：（1）现在分词作状语，用来修饰谓语动词或整个句子。（2）表示动作发生的原因、时间、方式、结果、条件、让步、伴随状况等，即可做原因状语、时间状语、方式状语、结果状语、条件状语、让步状语、伴随状语等，相当于相应的状语从句。（3）现在分词可直接做各种状语，也可放在when,while,before,after,if(如果),whether(无论),though,because,for,with(随着)等后做相应的状语。eg:Hearingthenews,theycouldn’thelpjumping.AfterturningofftheTVset,hebegantogooverhislessons.Thoughrainingheavilyoutside,hedecidedtoattendtheactivityinthepark.Whetherwakingorsleeping,healwayskeepsthebookbesidehispillow.（4）现在分词作状语的各种形式的用法：①一般式（doing）表示与谓语动作同时发生。eg:Shesatbythewindow,enjoyingthebeautifulsightsoutside.②完成式（havingdone）表示该动作发生在谓语动作之前，或表示该动作持续了一段时间。eg:Havingfinishedhishomework,hewenttobed.Havingstayingathomeawholeday,shewenttotheKTVatnight.③被动式的一般式（beingdone）表示与谓语动作同时发生的一个被动的动作；被动式的完成式（havingbeendone）表示发生在谓语动作之前的一个被动的动作。eg:Beingaskedtosingasongfortheclass,Mary’sfaceturnedredatonce.Havingbeengivensuchagoodchance,hefinallybecameasuccessfulmanagerinthecompany.