搜索
音调1．吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的A．振幅B．响度C．音调D．音色2.古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变弦发声时的（）A．振幅B．响度C．音色D．音调3.复读机的扬声器发声时，它的纸盆在＿＿＿＿；当复读机加速快放时，发出声音的响度＿＿＿＿（填“变大”、“变小”或“不变”），音调＿＿＿＿（填“升高”、“降低”或“不变”）。4.如图所示，老师用同样的力吹一根塑料吸管做的响笛，并将它不断剪短。这是研究声音的（）A．响度与吸管长短的关系B．音调与吸管长短的关系C．音调与吸管材料的关系D．音色与吸管长短的关系5.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅6．如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度7.吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的（）A．音调B．响度C．音色D．振幅8.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化．这个实验用来探究A．音调是否与声源振动频率有关B．声音能否在真空中传播C．声音能否在固体中传播D．声音传播是否需要时间9.如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的有关。10.（内江）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是（）11.如图11所示是用一根吸管做的笛子，在吸管上有五个孔，其中一个是吹孔。嘴对着吹孔吹，由于吸管内空气柱发生__________产生笛声。用手指按住其他不同的孔吹笛，可以听到不同的声音，这主要改变了声音的___________。12．我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是A．音色B．音调C．响度D．振幅13.一天，王皓放学回家，刚进家门时听到电视里传来：“夜半三更哟，盼天明……岭上开遍哟，映山红……”。他一听便知是达州青年歌手黄英在唱。这是根据声音的来判断的。他奶奶称赞黄英的声音很尖，这是指她唱歌时发声的高。14.（如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）A．声音能否在固体中传播B．响度与物体振幅的关系C．音调与物体振动频率的关系D．音色与发声体的哪些因素有关15.）某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，频率是＿＿＿＿Hz,人类＿＿＿＿听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。16．如图2所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。低钢尺振动的频率小于20Hz17．回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整):(1)探究影响音调高低的因素:响度1．使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）A响度。B音调。C音色。D频率。2．看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的A．音色B．响度C．音调D．传播速度3.学生做课间操时，体育老师利用扩音器喊口令是为了（）A．提高音调B．增大响度C．改变音色D．增大声速4．有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的()A．音调B．音色C．频率D．响度5.学校在进行紧急疏散演练时,会拉响警报。警报声之所以能传播很远的距离,是因为它的（）A．音调高B．响度大C．音色美D．节奏快6.小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（）A.音调B.频率C.响度D.音调及响度7.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。这里的“轻声”和“大声”是指声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率8.小明到医院探望生病住院的奶奶，见到医院走廊的墙上贴有“禁止高声喧哗”的标语，医护人员对病人“低声细语”，关怀备至。这里的“高”“低”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音调和响度9.“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”是指声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率10．吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的A．音调B．响度C．音色D．声速11．如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响．此现象表明影响声音响度的因素是声源A．振动的幅度B．组成的材料C．振动的快慢D．自身的结构12.如图，将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，听音叉发声的同时观察乒乓球被弹开的幅度变化，可探究（）A．音调与频率的关系B．响度与振幅的关系C．音色与振幅的关系D．响度与频率的关系13.如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。音色1.有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨别声音的主要依据是（）A．音调B．响度C．音色D．声速2.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人领走，这里的“声纹”记录的是人说话的A.音调B.响度C.音色D.三者都有3．喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱．”他的判断是根据声音的Ａ．音调不同Ｂ．响度不同Ｃ．音色不同Ｄ．频率不同4．在2010年的春节联欢晚会上,小虎队20年后重新聚首，演唱了他们的经典歌曲。在演唱时，观众能分辨出三人的声音主要是根据他们歌声的什么不同？A.音调B.响度C.音色D.声速5.在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率6.听音能辨人，主要是依据不同人的讲话声具有不同的（）A．音色B．音调C．响度D．振幅7．同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是()A．音调B．响度C．音色D．声速8．我们在电话中也能分辨出谁在说话，这是根据声音的A.响度B.音色C.音量D.音调9．我们能分辨出不同乐器发生的声音，主要根据它们发声的（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．强弱不同10.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，对此说法不正确的是（）A乐器发声时都在振动B．乐器发声的音色相同C．乐器发声的响度相同D．乐器发声的音调相同以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.