搜索
《记金华的双龙洞》演课稿一、检查复习：师：请同学们拿出听写本，学生听写5个词语，听写后课件出示正确词语，同桌互批。错的当场订正。师相机点评易错的字。二、来到外洞师：上节课，我们跟随叶老（一路）欢歌，欣赏美丽的风光。终于来到金华的双龙洞，我们知道双龙洞不是一个洞，而是（外洞）（孔隙）（内洞）。请同学们看电脑屏幕：1.出示思考题：⑴你来到了双龙洞看见了什么样的景观？你有怎样的感受？⑵泉水的位置在哪里？2.交流。3.边读边想象作者描写的外洞宽敞的样子。三、乘船过空隙师：我们与叶老来到外洞，要进内洞，还需通过什么地方？1.出示思考题：（1）怎样过去呢？⑵叶老给我们介绍的小船是什么样的呢？用横线划出。叶老是怎样乘船的呢？用波浪线划出来。2.我们也来感受在船上进洞的感觉。听老师配乐朗读课文。3.老师提问：“挤压”是什么意思？叶圣陶爷爷为什么有这样的感觉？你有怎样的感觉？（要学生产生想象。）四、畅游内洞。1.师：坐船进入内洞，内洞是什么样子的？当工人提着汽油灯看到了什么？2.配乐有感情地朗读课文，想象洞中石钟乳和石笋的形状。3.读完以后你的脑海里出现了怎样的画面呢？（要学生产生想象。）4.老师提问：现在你知道溪水的源头在哪里吗？五、最后出洞齐读本段。六、总结全文。⒈有感情地配乐朗读全文。⒉思考：读完本课，你有何收获或感受？七、小练笔：片段练习：根据课文所描写的场景，你选择一处产生想象，写出百字以上的短文。板书设计：4、记金华的双龙洞路上外洞孔隙内洞美宽敞窄小黑奇大