六年级下册语文课内阅读及答案-《伯牙鼓琴》

六年级下册语文课内阅读及答案-《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在泰山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山。”少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。1、给加点的字注音。善哉．．（）巍巍．．（）乎汤汤．．（）乎少．（）选之间2、用“/”画出朗读停顿。巍巍乎若太山。汤汤乎若流水。锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。3、写出下列句子的意思。(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。(2)伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。4、联系上下文,解释下列加点字词的意思。①伯牙鼓琴。鼓:②善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。汤汤:5、当读到“巍巍乎”,我的脑海中出现了________、_________等四字词语;当读到“汤汤乎”,我的脑海中出现了_________、________等四字词语。6、这个故事赞扬了()。A.朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。B.伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。D.伯牙和锺子期对大自然的无比热爱之情。7、从哪里可以看出伯牙鼓琴,锺子期能听懂?下列说法正确的是()。A.伯牙能将心里想的弹奏出来,而锺子期却听不出来。B.伯牙和锺子期能够一起游山玩水,互相交流观点。C.伯牙将心里所想的弹奏出来之后,锺子期都能听出来,并准确地道出他的心意,这说明他们彼此心意相通。D.伯牙对大自然的美景有自己独特的感受,而锺子期却不明白他心里所想。8、伯牙“终身不复鼓琴”是因为()。A.他已经把琴摔了,无琴可弹。B.他太悲伤了,每次弹琴都控制不住自己。C.他觉得世界上再没有值得他为之弹琴的人了。参考答案：1、shànzāiwēiwēishāngshāngshǎo2、巍巍乎/若/太山。汤汤乎/若/流水。锺子期/死，伯牙/破琴/绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。3、（1）琴弹奏得好极了,像大山一样高峻。（2）伯牙把琴摔破了,把琴弦也扯断了,一辈子都不再弹琴了,认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。4、①弹②水流大而急的样子。5、巍然屹立高耸入云汪洋大海烟波浩渺6、A7、C8、C