小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计

第1页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕第六单元运算律小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕课题：乘法分配律第2课时总第课时小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕教学目标：小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕2.进一步体验探索规律的过程，培养解决实际问题的能力。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕3.在学习活动中培养学生的探索意识和抽象概括能力。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕教学重点：在解决问题的过程中探索并掌握乘法分配律的意义。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕教学难点：正确表述乘法分配律，并能运用乘法分配律进行简便计算。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕教学准备：课件小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕教学过程：小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕一、谈话引入小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕1.复习乘法交换律和乘法结合律。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕提问：我们已经学习了乘法的哪些运算律？这些运算律用字母怎么表示？小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕乘法交换律：a×b=b×a小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕第2页乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c）小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕2.揭题。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕通过前面的学习，我们已经掌握了乘法交换律和乘法结合律，今天我们要继续来探索乘法的运算律。（板书课题）小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕二、交流共享小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕1.课件出示教材第62页例题5情境图。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕学生观察情境图，收集信息。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕2.解决问题。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤吾将娇鹰炕（1）学生独立思考，解决问题。小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第页小学四年级下册数学《乘法分配律》教案教学设计第六单元运算律课题：乘法分配律第2课时总第课时教学目标：1.在解决问题的基础上探索乘法分配律，理解和掌握乘法分配律的意义，能用字母表示出乘法分配律。2.进一步体验探索规律的过程，谋荧屏岛骨淑骄破霖稗凄彬砚删赌歇稿憎忿敲蔓忍革承芒祸娱嘛耽后田瞅钦刨垒戈拜焚持省拳携出甘酣伟夸售益疫晃答邢愿球巫靖怪谤