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多边形的面积单元目标检测一、填空。（每空2分，共28分）1．两个完全一样的三角形都能拼成一个（）形。2．一个平行四边形的面积是4.5平方米，底边上的高是1.5米，底长是（）米。3．两个完全一样的直角梯形能拼成一个（）形，也能拼成一个（）形。4．一个三角形的面积是2.5平方米，与它等底等高的平行四边形的面积是（）平方米。5．一个直角三角形的两条直角边分别是3分米、4分米，这个三角形的面积是（）平方分米。6．一个梯形的高是1.2米，上下底的和是3.6米，这个梯形的面积是（）平方米。7．在下图形中，当a缩短成一个点，也就是a＝0时，这个图形就变成了（），公式S＝（a＋b）h÷2就变成了（）；当a＝b时，这个图形就变成了（），公式S＝（a＋b）h÷2就变成了（）。8．一个平行四边形的面积是9平方分米，底扩大4倍，高不变，它的面积是（）平方分米。9．一个等腰直角三角形，腰长16厘米，面积是（）平方厘米。10．如图，平行四边形的面积24.8平方厘米，阴影部分的面积是（）平方厘米。11．一个三角形的面积是80平方米，底长32米，底边上的高为（）12．一个直角三角形两条直角边分别为3厘米和4厘米，斜边长5厘米，斜边上的高为（）二、判断，正确的在括号里画“√”、错误的画“×”。（10分）1．一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。（）2.下面三个三角形的面积都相等。（）3.任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。（）4.任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。（）5．如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。（）三、选择符合要求的答案，把字母填在括号里。（每空2分，共14分）1．一个三角形的底扩大3倍，高不变，它的面积（）。A．扩大3倍B．不变、C．扩大6倍2．用木条钉成一个长方形，沿对角线拉成一个平行四边形。这个平行四边形与原来的长方形相比：平行四边形的周长（），平行四边形的面积（）。A．不变B．变大C．变小3．三角形的底和高都扩大2倍，它的面积扩大（）。A．2倍B．4倍C．8倍4．下面第（）组中的两个图形不能拼成平行四边形。5．下图中，甲、乙两个三角形的面积比较，（）。A．甲比乙大B．甲比乙小C．甲乙面积相等6．一堆钢管，最上层4根，最下层10根，相邻两层均相差1根，这堆钢管共（）A．35根B．42根C．49根四、画出下面各图形底边上的高。（5分）五、计算下面各图形的面积。（12分）六、计算下面各图形的面积。（16分）七、解决问题。（15分）1．一张长方形的铁板，从长边的中点到两个宽边的中点分别连一条线，沿这两条线剪下来两个角。求剩下图形的面积是多少？（7分）2．一块铁板的形状如下图。在这块铁板的两面涂上油漆，涂油漆的面积是多少？（单位：分米）（8分）小学五年级数学多边形的面积综合练习题智能联网：1、用字母表示梯形的面积计算公式是（）2、2.65平方米=（）平方分米3600平方米=（）公顷3、一个平行四边形，底是1.2m，高是0.8m，与它等底等高的三角形的面积是（）m2。4、一个梯形的上底扩大2倍，下底也扩大2倍，高不变，那么它的面积扩大（）倍。5、一个三角形面积是32m2，高是4m，底是（）。6、判断。（正确的在括号里打“√”，错误的打“×”）（1）同底同高的两个三角形，形状不一定相同，但它们的面积一定相等。（）（2）平行四边形的面积是三角形面积的2倍。（）（3）直角三角形的面积等于两条直角边的长度乘积除以2。（）（4）两个花园的周长相等，它们的面积也一定相等。（）7、选择。（把正确答案的序号填入括号里）（1）一个三角形与一个平行四边形的高相等，面积也相等，平行四边形的底15cm，三角形的底长（）cm。①10②15③30④20（2）已知梯形的面积是42.5dm2，上底是3dm，下底是7dm，它的高是（）①42.5×2÷（3+7）②42.5÷（3+7）③42.5÷（3+7-3）（3）篮球场占地0.63（）①公顷②平方米③米④平方千米（4）如果把一个平行四边形的底和高都除以2，它的面积比原来（）①缩小2倍②扩大4倍③缩小4倍8、计算下面各图形的面积：（单位：cm）应用在线：1、有一块梯形麦田，上底28m，下底32m，高20m。在这块田里共收小麦301.2千克，平均每方米收小麦多少千克？2、某校操场原有面积2800m2，因扩建，把宽从40m增加到50m，长不变。扩建后的操场面积比原来增加多少m2？三、实践平台。求组合图形的面积：（单位：m）1812151618.415四、智力冲浪（5分）18、有一块平行四边形菜地（如图），DE=EF=FC，GB=1/3BD，三角形GEF种的是小白菜，面积是8m2，求这块平行四边形菜地的面积是多少m2？ABGDEFC861614