山东省济南市槐荫区教师招聘考试历年真题试卷

精品文档.2016年山东省济南市槐荫区教师招聘考试历年真题试卷一、单项选择题(在下列每小题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共37小题，每小题1分，共37分)1.我国最早设立“国子学”的朝代是()A.西汉B.魏晋南北朝C.唐D.宋2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了阳光体育项目，其中规定小学生每天的锻炼时间不能少于()A.0.5小时B.l小时C.1.5小时D.2小时3.学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是()A.学生主观能动性的发挥B.学校教育C.个体和环境的相互作用D.教师的榜样作用4.“学不躐等”体现的教学原则是()A.系统性B.连贯性C.渐进性D.科学性5.教授学生基础知识和基本技能，同时培养学生的思维力和判断力，养成良好的学习动机和学习态度。这属于哪种教学活动()A.拓展性教学B.基础性教学C.研究性教学D.活动性教学6.20世纪90年代，提出教师反思框架的学者是()A.班杜拉B.布卢姆C.科顿D.斯金纳7.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，小学教育必须保障全体适龄儿童都能接受基础教育。这体现了义务教育的()A.义务性B.普及性C.全面性D.全民性8.“六三三学制”又称为()学制。A.壬戌B.壬子C.癸卯D.癸丑9.当代占主导地位的德育理论是()A.认知模式B.体谅模式C.社会模仿模式D.活动模式10.英国基础教育领导权实行的是()A.中央集权B.地方分权C.中央集权与地方分权合作D.中央集权与地方分权混合11.中小学教学过程是特殊的()精品文档.A.认识过程B.实践过程C.活动过程D.创新过程12.以下不属于“为人师表”的表现的是()A.尊重同事B.崇尚科学C.语言规范D.团结协作13.教学效果主要受教师哪方面的影响()A.教师智力B.教师的学识水平C.教师的品德D.学生的学习态度14.一个学生经常调皮捣蛋，成绩不理想，老师怕他拉低班级的平均分，在临近考试期间不让他上课和参加考试。这侵犯了学生的()A.名誉权B.受教育权C.隐私权D.人格尊严权15.教育的最高目的是培养治国的哲学家，这体现了()A.国家本位论B.社会本位论C.个人本位论D.教育本位论16.素质教育中，行动研究的核心是()A.计划B.观察C.行动D.反思17.我们会认为唱歌好的人，绘画也好，这是因为唱歌和绘画有相同的成分。这属于哪种理论()A.形式训练说B.相同要素说C.经验类化说D.关系理论18.《中华人民共和国义务教育法》中提出，对于义务教育经费的保障的具体办法由()规定。A.国务院B.省、自治区、直辖市C.地方政府D.县政府19.国家课程属于一级课程设置，除了教授基础知识和基本技能外，还包括各学科知识和课外活动等。这体现了课程设置的()A.宗旨B.保证C.目标D.水平20.“癸卯学制”的指导方针是()A.忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实B.发扬平民教育精神，谋求个性发展C.中学为体，西学为用D.健全人格，发展创造性21.通过升学考试、学科竞技以选拔优秀生或专业人才，运用的是()A.教育调查法B.教育实验法C.教育观察法D.行动研究法22.“建国君民，教学为先”体现的是()精品文档.A.教育与经济的关系B.教育与政治的关系C.教育与文化的关系D.教育与人口的关系23.课程改革的直接诉求和终极目标是()A.教学改革B.学校文化的重建C.评价方式的改革D.学习方式的变革24.心理学成为一门独立学科始自于()A.1859年B.1869年C.1879年D.1889年25.强调教师的无私奉献，提出“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育家是()A.梁漱溟B.杨贤江C.陶行知D.陈鹤琴26.下列属于考试焦虑症特征的是()A.动机缺失、被动、缺少热情B.躯体上疲劳、失眠、食欲不振C.紧张不安、忧心忡忡、集中注意力困难D.对学习、工作异常负责，但又十分拘泥27.教师被列入“专家、技术人员和有关工作者”的类别中，是在()中。A.国际劳工组织制定的《国际标准职业分类》B.1993年颁布的《中华人民共和国教师法》C.1995年颁布的《教师资格条例》D.2000年颁布的《教师资格条例实施办法》28.在招生制度中实行证书制的国家是()A.美国B.俄罗斯C.日本D.瑞典29.皮亚杰认为，具有典型的“自我中心化”的心理特点发生在()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段30.下列不属于以个人反思为基本方式的教学研究的是()A.教学笔记B.教学反思札记C.教育叙事D.教育观察31.被称为“教育学的雏形”的文献是()A.《理想国》B.《论演说家的教育》C.《学记》D.《大教学论》32.由家长代表成立的组织，是家长与学校沟通的桥梁。这指的是()A.家长代表制B.家长委员会C.家长组织D.学校联合组织33.中小学生自我意识发展的典型特征是()A.自我调控B.自我体验精品文档.C.自我反思D.自我评价34.人在先天生理基础上，受后天环境和教育影响，通过自身认识和实践形成的相对稳定的基本品质是()A.性格B.气质C.人格特质D.素质35.教师在讲课时能“左右逢源”，这体现了教师思维的()A.流畅性B.广阔性C.变通性D.深刻性36.《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出，进一步推进农科教结合，推进农村教育的()A.整体改革B.综合改革C.全面改革D.深化改革37.教师产生强烈的自我专业发展的忧患意识，特别关注专业活动中的生存技能。这表明教师处于专业发展的()A.非关注阶段B.虚拟关注阶段C.生存关注阶段D.任务关注阶段二、多项选择题(在下列每题列出的选项中至少有两项是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或少选均不得分。本大题共30小题，每小题1.2分，共36分)38.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，要完善国家考试科目试题库，保证国家考试的()A.导向性B.科学性C.公平性D.规范性39.以下关于教师爱岗敬业的表述中，正确的是()A.认真备课上课B.尊重学生人格C.认真辅导D.因材施教40.按照韦纳的观点，行为结果的归因包括()A.内部归因和外部归因B.现实归因和理想归因C.可控归因和不可控归因D.稳定归因和非稳定归因41.个体情绪的构成成分包括()A.生理层面B.认知层面C.内部层面D.表达层面42.程序性知识的学习阶段包括()A.问题提出阶段B.习得阶段C.巩固与转化阶段D.提取与应用阶段43.根据《中华人民共和国教育法》的规定，教育对外交流与合作应坚持的原则是()A.相互尊重B.求同存异精品文档.C.独立自主D.平等互利44.根据动力来源的不同，可将个体的动机分为()A.外在动机B.内在动机C.高尚动机D.低级动机45.影响学生成就动机的主观因素包括()A.学生的受教育环境B.学生的个性特点C.学生的年龄特征D.学生的抱负水平46.现代学习方式的基本特点是()A.独特性B.主动性C.体验性D.全面性47.下列现象中属于同化性迁移的是()A.见微知著B.积少成多C.举一反三D.闻一知十48.衡量中小学生注意品质优劣的标准是()A.注意的分配B.注意的集中C.注意的转移D.注意的波动49.下列属于《中小学教师职业道德规范》内容的是()A.爱国守法、爱岗敬业B.关爱学生、教书育人C.能力突出、专注科研D.为人师表、终身学习50.新一轮基础教育课程改革的“新”体现在()A.课程标准取代教学计划和教学大纲B.目标追求的多元性C.“先破后立，先实验后推广”的工作方针D.以发展为目标的评价观51.下列说法中，符合布鲁纳认知-结构学习观的有()A.学习的实质是主动形成认知结构B.学习应广泛使用发现法C.学习过程包括获得、转化、评价三个过程D.学习者不是主动地获取知识而是被动的接受知识52.布卢姆的教育目标分类学包括()A.认知领域B.情感领域C.意志领域D.动作技能领域53.下列属于概念学习的是()A.将猫、狗、鸡概括为“动物”精品文档.B.根据已知条件证明三角形的度数C.认识某个物品、识字、认数D.认识花草、树木之间的相同点，并将二者归于“植物”范畴54.中小学生的表情丰富，可将其概括为()A.语调表情B.面部表情C.态度表情D.身段表情55.学习动机是一种内在过程或内部心理状态，它的基本成分包括()A.学习兴趣B.学习需要C.学习热情D.学习期待56.下列属于中小学综合实践活动的是()A.社区服务与社会实践B.劳动与技术教育C.合作性学习D.研究性学习57.下列说法中，符合《中小学班主任工作规定》的是()A.中小学每个班级应当配备一名班主任B.班主任应当接受有组织的、有计划的培养C.班主任具有批评教育、发表意见的权利D.应建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度58.综合实践活动是一门综合性课程，主要包括()A.内容综合B.教学综合C.学习方式综合D.活动时空综合59.依据美国心理学家韦纳的归因模式，成就的取得归因为()A.运气B.勤奋C.能力水平D.任务难度60.中小学教师职业良心的心理构成要素包括()A.认知B.意向C.情感D.信念61.人格通常是指个体具有的各种心理特征的综合，包括()A.个体主观性B.个性心理特征C.个性心理倾向性D.个性倾向性62.《中华人民共和国教师法》的基本精神是()A.提升教师队伍的整体素质B.维护教师的合法权益C.规范教师队伍管理D.保障教师的待遇63.下列属于回避条件作用现象的是()A.看见路上的垃圾后绕道走开B.感觉屋内人声嘈杂时离开房间精品文档.C.过马路时听到汽车喇叭声后迅速躲避D.违章骑车时遇到警察赶快下车64.下列属于事实性知识学习的是()A.学习历史时间和历史人物B.学习鸟的基本特征C.学习汉字、英语单词D.学习地形地貌、地理位置65.以下属于质性评价的是()A.学生成长记录袋B.情景测验C.观察法D.访谈法66.当学生回答不上来老师提出的问题时，老师经常骂学生是弱智。这是一种()A.变相体罚B.心罚C.精神虐待D.心灵暴力67.教师职业道德的本质是()A.教师职业道德是教师必须要遵守的职业操守B.教师职业道德有其特定的道德体系C.教师职业道德与其他职业道德相同D.教师职业道德是从教师工作的特殊利益关系中引申归来的三、判断题(判断下列各题的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。本大题共30小题，每小题0.8分，共24分)68.以学生为本是教师职业道德的核心。()69.根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，国家公务人员可以参加教科书的编写。()70.学校教育对个体的发展发挥功用是有条件的，因此教育不是万能的。()71.一个国家的教育权——什么人可以接受教育，接受什么样的教育，由社会政治经济制度决定。()72.教育具有相对独立性，在特定的情况下，可以脱离于生产力的发展而存在。()73.心理学中认为学生在学习中犯错是一种特殊的创新。()74.我国现代教育制度诞生的标志是提出了“废科举，兴学校”。()75.校园舆论是物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是实践的产物。()76.小学生阅读经典名著，是在其头脑中进行再造想象。()77.人力资本理论是由古希腊的亚里士多德首次提出。()78.首次提出构建教育学体系的是赫尔巴特的《大教学论》。()79.加德纳的多元智力理论是个性化教学的理论基础。()80.新课程改革的实质是改革教材。()81.“时教必有正业，退息必有居学”出自《大学》。()82.中小学教科书的颁布实行审批制度。()83.瓦·根舍因是范例教学的倡导者。()84.新行为主义代表人物斯金纳首次提出了信息加工理论。()精品文档.85.环境的影响有消极和积极之分，人只能被动地接受。()86.根据《中华人民共和国教育法》的规定，中等和中等以下教育由地方政府管理。()87.提高教师的修养是教师职业道德的灵魂。()88.根据《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，民办学校和公办学校均是教育法律体系的主体。()89.教书和育人是教师的工作职责