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Lesson19Family教学设计单位：北史家务西孟小学教师：高云洁Lesson19Family课时one教学目标知识目标1、学生能听懂会说和认读本课单词：family,father,mother,brother,sister,2、能理解并运用句子：Thisis_______.能力目标通过课文的学习，学生能流利的运用英文称呼父母兄妹，能用简单的句子介绍家庭及成员，表达感情。情感目标培养学生热爱家庭，尊重父母。对家庭，对家人要有爱心，有责任感。教学重点、难点1、准确的朗读新单词。2、正确使用单词介绍家庭及成员。教学准备课件，全家福照片，游戏句子条，单词卡片学生问题预测爷爷，奶奶，姥姥，姥爷，姑姑，叔叔，舅舅，姨等家庭成员的英文称呼。教学流程教师、学生活动设计意图与理念BeforeClassStep1ClassOpeningStep2NewConceptsPlay《FingerFamily》Greeting1、Goodmorning!Howareyou?Nicetomeetyou！1、PPt2播放视频课件，导入新课，讲解单词“family”2、Ppt3教授单词father,mother,brother,sister,me,书写练习，记忆单词。3、P4教授句子:Thisismy____.Ihavea_______.创设英语环境，渲染气氛。打招呼，问候。拉近老师与学生的距离，同时将学生带入英语课堂。吸引学生的注意力，激发孩子们的好奇心理，以求讲解学习达到最优效果。将单词教学与句子相结合，便于学生理解，掌握单词，提高学习效率。教学流程教师、学生活动设计意图与理念4、播放歌曲《Ilovemyfamily》教授句子:Ilovemy_______.替换课本中的歌曲，便于学生记忆Step3CheckforUnderstandingStep4ClassClosing5、利用所学句子介绍Danny的家庭。6、放录像，激发学生兴趣，小组活动介绍自带的全家福照片。做练习（1）补全单词（2）英汉对对碰1、回顾本课重点单词及句型。2、布置家庭作业。3、再次播放family视频，结束课堂。本课单词及句型。通过与他们接近的同龄人真实的介绍家庭，鼓励孩子们踊跃参与，利用本课所学知识，介绍自己的家庭及成员。通过反馈练习，检查学生对本课单词的理解掌握情况。将本课教学重点重申，要求学生掌握知识点。家庭作业帮助学生更好的巩固记忆本课知识。再次播放家庭视频，通过本课的学习，学生对家的理解，对家人的情感会有一个质的飞跃，再次观看视频，会有跟深刻的理解，增强记忆。板书设计Lesson19FamilyfamilyThisismy______.FathermotherIhavea_______.Ilovemy_______.Brothersisterme教学心得