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小公主苏菲亚石河子市小学科学名师工作室潘瑶教科版二年级下册第二单元第2课由一名同学用手来触摸箱子里的物品，用嘴来叙述箱子里物品的特征，其他同学来试着猜出箱子里的物品。活动一：我说你猜橘黄色...√汇报方法：我通过用...观察到橘子是...例：我通过用（眼睛看）观察到橘子是（橘黄色的）看一看，摸一摸，闻一闻（扇闻法）尝一尝注意事项：不认识的东西不可以随便尝活动三：我是小小观察员12蒙住眼睛捏住鼻子，只用舌头尝一尝，看能否辨认饮料（小组要合作哟）汇报方法：我通过用...观察到...研讨1.通过上面有趣的活动，我们能分别说说眼、耳、鼻、舌和皮肤的作用吗？颜色形状大小香臭酸腥酸辣苦甜咸声音光滑粗糙冷热软硬皮肤小结每种感官都有自己的功能，每种感官也都有无法获得的信息。只有综合运用多种感官，才能对事物有更加全面的认识。调查了解视力障碍、听力障碍的人，他们会遇到哪些困难？又是怎样生活的？我们能为他们做些什么？拓展爱护身体关心他人