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黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。国学精粹年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。芝麻开门这次习作要求我们写什么呢？“芝麻开门”给我们提了哪两个问题？你最喜欢的动物是什么呢？有趣的小动物你喜欢哪种动物？它有趣在哪？芝麻开门凸眼睛，阔嘴巴，尾巴要比身体大，碧绿水草衬着它，好像一朵大红花。穿件硬壳袍,缩头又缩脑,水面四脚划,岸上慢慢跑。芝麻开门坐着反比站着高，春夏秋冬穿皮袄，朋友来了蹦蹦跳，生人来了汪汪叫。芝麻开门八字胡,往上翘,说起话来喵喵叫,光洗脸,不梳头,夜行不用灯光照。芝麻开门有趣的动物第一，交代清楚你要介绍的动物是什么。魔法小棒问：什么是最熟悉的？家里养的经常看到的小区里的第二，写清楚有趣的原因。魔法小棒问：“有趣的原因”指什么？外形特点生活习性与动物间的趣事第三，融入自己的感情。魔法小棒问：表达方式？在开头点出喜爱之情，在中间表露喜爱之情，在结尾抒发喜爱之情。素材引导.猫按顺序进行观察（从整体到局部、从上到下、从前到后）观察的方法上下前后素材拓展图片中，猫的毛色是什么样的呢？你熟悉的猫呢？虎纹素材拓展猫的耳朵是什么形状的？三角形、尖尖的素材拓展猫的眼睛是什么颜色的？猫的眼睛有什么特点呢？一对玻璃珠、发出绿光、像……素材拓展小猫是怎么睡觉的？睡觉的时候肚子会怎样？缩成一团、肚子一起一伏如果用手逗逗它，它会怎样？伸出手挡住脸素材拓展小猫肚子饿的时候会怎么做？喵喵叫素材拓展猫在吃什么？它是怎么吃的？贪吃的小猫一见到饼干棒便来了精神。它用两只前爪抓紧饼干棒，伸出舌头一下一下地舔着。素材拓展小猫在玩逗猫棒，事情是怎么发生的？我操控着逗猫棒，前后左右地移动着，它用爪子左扑右抓，极力想抓住逗猫棒，玩得开心极了！范文赏析小金鱼高分达人◎介绍自己最喜欢的动物是什么并说出动物的来历；◎介绍动物的外形、生活习性或是与动物间发生的趣事；◎点出动物的有趣。素材拓展.乌龟乌龟的壳是什么颜色的？龟壳坚不坚硬？上面有什么？像什么？墨绿色、又厚又硬、菱形的块、战士的铠甲乌龟的壳是色的，又又，上面有，好像。素材拓展.乌龟它的头上面有什么样的条纹？它的眼睛什么样，像什么？黄绿相间，鼓鼓的，圆溜溜的豆粒它的头上面有的条纹，眼睛的，像。素材拓展.乌龟乌龟四肢和尾巴长什么样？四肢短小，尾巴又短又尖它的四肢，尾巴。乌龟是怎么吃东西的呢?素材拓展小乌龟，可主人。它！于是，终于，可是香肠上还连着牙签呢！他，终于。它!，转身就跑。咬了一会儿，它好像，就一直叼着。主人看他实在为难，就用剪刀剪了几片下来，可这个贪心的小乌龟！加入动作、加入对它心理的猜测题目开头：交代动物的来历或外貌特征中间：介绍动物生活习性或与小动物间发生的趣事结尾：体现动物的有趣，抒发自己对动物的喜爱之情小乌龟，可主人。它！于是，终于，可是香肠上还连着牙签呢！他，终于。它!，转身就跑。咬了一会儿，它好像，就一直叼着。主人看他为难，就用剪刀剪了几片下来，可这个贪心的小乌龟！小乌龟吃东西时可好玩了！加入总起、总结句小乌龟的壳是色的，又又，上面有，好像。它的头上面有的条纹，眼睛的，像。它的四肢，尾巴。真可爱！小乌龟真！的小乌龟我最喜欢的动物是小乌龟。小猫睡觉用食贪吃猫激光逗猫逗猫棒逗猫乌龟游泳用食吃辣椒现场写作注意坐姿、书写端正、遵守纪律时间：40分钟提前完成作文的自己检查，同桌互查A.今天我们学了什么国学？B.你喜欢小动物吗？C．你知道怎么描写有趣的动物吗？我的收获本周作业1.完成《同步训练》本周的练习2.复习本周学习的写作技巧