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说课：徐桂玲教材分析1目录CONTENTS教学目标3教学过程4教学反思5教学策略2绘制阵列图形教学设计1.教材的地位和作用本节内容选自国家规划新教材《机械制图与计算机绘图》第三章第5节内容，本书将机械制图和CAD软件有机地融合在一起，增强了学习的应用性。教材分析绘制阵列图形教学设计2.学情分析准备多媒体机房，便于教师现场教学，学生及时练习，使知识瞬时转化为操作技能。教材分析绘制阵列图形教学设计难点：根据实际图形，设置阵列命令各参数值。重点：阵列命令的使用方法。教材分析3.重难点分析绘制阵列图形教学设计1.设计结构教学策略课前微课、感悟知识；创设情景、激发兴趣；角色扮演、掌握技能；任务评价、不断改进；学习总结、自我反思。绘制阵列图形教学设计2.设计特点1、将教学内容任务化、项目化；2、以学生为主体；3、注重学生操作能力培养；教学策略绘制阵列图形教学设计3.教法分析直观演示法项目教学法任务教学法教学策略绘制阵列图形教学设计实践导向法直观分析法学练相结合问题引导法学生为主体4.学法分析教学策略绘制阵列图形教学设计1.掌握阵列命令的激活方法；2.理解阵列命令中各参数的含义；1.知识目标教学目标绘制阵列图形教学设计1.通过绘图，培养学生的自主学习能力，提高学生的AutoCAD绘图技能水平；2.通过对项目的评估与总结，培养学生的观察分析能力、交流协作能力。2.能力目标教学目标绘制阵列图形教学设计1.通过自主完成整个图形的绘制，增强学生的自信心和成就感，体验成功的喜悦；2.通过项目教学，培养学生互助合作的团队精神。3.情感目标教学目标绘制阵列图形教学设计项目分析项目实施项目评价项目认识课前准备1520302055教学过程课后拓展绘制阵列图形教学设计我要自学网视频教程课前准备教学过程绘制阵列图形教学设计2.项目认识教学过程绘制阵列图形教学设计3.项目分析知识点一：阵列命令的三种激活方式。教学过程绘制阵列图形教学设计3.项目分析教学过程知识点二：阵列命令的两种执行方式。绘制阵列图形教学设计3.项目分析教学过程知识点三：阵列命令的两种执行方式的设置。绘制阵列图形教学设计创建图形文件；1用【直线】和【圆】工具绘制图形；47保存文件。4.项目实施设置图形界限；创建图层；用【阵列】工具绘制环形图形；用【修剪】工具修剪图形。2356教学过程绘制阵列图形教学设计老师将学生分组进行绘图，并巡查进展。学生动手绘图，组长领导，组员间可相互指导，培养学生的团队精神。4.项目实施教学过程绘制阵列图形教学设计5.项目评价教学过程教师根据评分标准对作品进行评分，对各组成绩进行评比，做出肯定并提出问题，让学生改进。学生进行自评、互评，总结经验，充实技能。教师将优秀的作品上传至家长微信群，增强学生学习的信心。绘制阵列图形教学设计6.课后拓展教学过程教师布置学生课后绘制的图形，学生自主拟定方案并练习，达到巩固知识，操练技能的目的。绘制阵列图形教学设计教学反思1、课堂气氛活跃，学生学习的积极性较高，能够主动探究与交流，改善了教学效果；2、理论与实际一体化教学，内容直观，增强学生对知识的理解；3、相互讨论，探究学习，使学生发现自己也有解决问题的能力，增强学生的学习信心。4、学生在实施项目过程中，能将所学方法在操作中运用，培养了自主学习能力和团队合作精神。